Bevezetés - művészeti nevelés, mint jelenség a művészi kultúra
Relevanciáját. A papír foglalkozik az egyik legfontosabb probléma a történelem oktatás: a kialakulását és fejlődését a művészeti oktatás Oroszországban, amely által okozott ellentmondó tendenciákat.
art oktatási rendszer két fő részből áll: egy művészeti oktatás részeként az általános oktatás és a szakmai művészeti oktatás. Kérdések a művészet szerepe az oktatás tükrözi a számos munkái, filozófusok, szociológusok, pszichológusok, művészek, tanárok, tudósok és gyakorlati szakemberek, művészek, művészek különböző korokból (Platón, TG Grushevitskaya, Vigotszkij, GM Agibalova, Leo hold, NK Shabanova, AI Kravchenko et al.).
Oktatás és kultúra közvetlenül kapcsolódnak egymáshoz. Ha az oktatás - a kultúra az egyén, a művészeti oktatás - egy művészi kultúra az egyén. Művészeti oktatás hosszú és befejezetlen. Mindig van egy köztes eredmény, de azt mondhatjuk teljes bizonyossággal, hogy a növekedés a művészi kultúra az egyén határozza meg a növekedés a kulturális potenciáljának a társadalom. [15]
A vizsgálat tárgya - a folyamat művészeti oktatás és a kultúra.
A fő cél a művészeti oktatás a jelenlegi szakaszban lehet tekinteni, mint növeli az általános szintje fontos a kultúra és a művészetek oktatásban, illetve az egészség megőrzését és fejlesztését a meglévő oroszországi egy egyedülálló rendszer művészeti oktatás területén a kultúra és a művészet.
Művészeti nevelés célja, hogy biztosítsa a feladatok végrehajtásának, mint például:
- képzése kreatív személyzet szakmai munka terén a művészet és a kultúra, valamint a nevelőtestület a rendszer művészeti oktatás;
- megvalósítása erkölcsi potenciálját művészeti eszközként kialakulásának és fejlődésének az etikai elvek és eszmék az egyén és a társadalom számára;
- széleskörű bevezetése a művészeti oktatásnak, mint tényező a szellemi fejlődés, mely felfedi a kreatív potenciálját gyermekek és fiatalok számára;
- bevonása minden csoport a lakosság aktív alkotó tevékenység magában foglalja a fejlesztés alapvető művészeti és gyakorlati készségek; azonosító művészileg tehetséges gyermekek és fiatalok, szükséges feltételek biztosítása, az oktatás és a kreatív fejlődés.
Art kultúra meghatározott szerepet játszik a szellemi életben az ember és a társadalom számára. Ez köszönhető a művészeti oktatás és a művészeti kultúra a lehető világérzékelés teljes egészében, az elválaszthatatlan egységet a személyes tapasztalat, a kultúra és az élettapasztalat, az egész emberiség. [10]
A munka a következőkből áll: bevezetés, 1. fejezet, 2. fejezet, megkötése, hivatkozások listáját.