Moskovskij

előző ◈ a következő

Két évvel otzanimalas stúdió Natalia A. Shalin. Nagyon jó tanár. Azt tervezzük, hogy továbbra is. Lánya tavaly részt vett két kiállítás. Az első év után a vizsgálatok, amelyeket a szakterületen szobát a Hermitage. Messze nem fogok gondolkodni, de nagyon aktívan készíti fel a gyerekeket az egyetemi felvételre és kreatív gyerekek meg.

Share benyomások holnap is választhat minden gyermek számára.
Mivel a férjem elment, milyen benyomások)))) A férfiak nem tudják, hogyan kell megosztani? Az említett, mint egy lány))))
Ott van, és a szeretője, és az egyetlen tanító. Tervezett 2 csoport, véleményem szerint, 4-7 éves és 8 15. Mivel ez így van.
Hétköznap csak este, akkor nem voltak alkalmasak (((Ez általában egy csapda nagyszülők van egy hely, nem mozdult, és én este - és bárhol a gyermek nincs rögzítve, és a sport mindenhol esténként, és razvivalki rémálom ..
Tehát mi van írva, amíg 1 nap hetente (szombat este), majd meglátjuk. Ha szükséges, megpróbál tárgyalni másodszor, akár egyénileg, akár vasárnap.

egy tanár egy kocsi?

Ha nem tévedek, ő tanítja az utcán. Gastello 10. Szintén akart menni, de nem nő együtt. Hallom nem először róla csak csodálatos vélemény.

Lányok, akik oda megy, ahol a végén? Ossza meg tapasztalatait.
A Leonardo: love:
Ott voltam sosem volt, a gyerek megy a pápa, Lena gerjesztett))) hosszú séta hetente egyszer, szombaton. A második alkalommal, amíg a zenekar felvett (((
3 már elfoglalt egy képen, befejezi szombaton. Festőműhely a művész))) Hozott megmutatta befejezetlen, érdekes, sok részlet, minden festett bútorok, csillárok, festőállvány, a művész - festett az egészet. Vannak olyan elemek, az alkalmazás (a falakon lógnak reprodukciói híres festmények keretek). Általában egy ilyen komoly munkát. És ami a legfontosabb - a lányom nagyon szeretem csinálni.

PS: A szekerek, azt hiszem, jó is. Ezek lógni a hallban és a friss munkák IZO-kör, tekintve. Szintén érdekes: rajzok, gyurma festmények, rátéttextíliát. Ez akkor is heti emelkedése, látogatások Lena másodszor nem működik. Csak azt gondolom, hogy Leonardo a megközelítés más, felnőtt valahogy)))) Azt is festett a festőállvány!

A Leonardo: love:
Ott voltam sosem volt, a gyerek megy a pápa, Lena gerjesztett))) hosszú séta hetente egyszer, szombaton. A második alkalommal, amíg a zenekar felvett (((
3 már elfoglalt egy képen, befejezi szombaton. Festőműhely a művész))) Hozott megmutatta befejezetlen, érdekes, sok részlet, minden festett bútorok, csillárok, festőállvány, a művész - festett az egészet. Vannak olyan elemek, az alkalmazás (a falakon lógnak reprodukciói híres festmények keretek). Általában egy ilyen komoly munkát. És ami a legfontosabb - a lányom nagyon szeretem csinálni.

és mi az iskolai csengő?

így szükséges, hogy a képzőművészet, nem tudom, hová menjen: 091:

Szombaton napryazhennaya.Utrom zeneiskola + Kalinka.Boyus Leonardo még mindig nem engedheti meg magának, és hogyan szeretné

Az iskola harang podgotoka iskolába :). Doce 4.4 tanulnak szótag hinni, tanítani költészet készít tollal írni, tanulni, hogy összpontosítson az oldalt, és a tér (a bal alsó sarokban a jobb által Cetra, bal felső), a vonat a memória (keresse 6-8 predetsya, majd elfordul, és hívják őket), a geometria alapjait: 010 (mint kiderült, amikor hallgattam, jól megközelíthető és érdekes, hogy elmagyarázza, mi a quadok, vágott, fény). és így tovább :. 0016: tanár Adele Samuilovna. Beszéltem sok anya ajánlom neki :)
A Művészetek kocsik nem szükséges, az a véleményem: 025. Ismétlem: hátborzongató primitív és érdektelen. A tanár nem volt ideje (csoport 5 = 6 fő): 087: mindenki figyeljen. ki mit csinál, ki mit csinál, ki kezeli azt, nincs ideje: 015. Példa: négyzet alakú lap oldalai mentén a betáplálási ponton típusú kefét szalvéta, treugolgy lap ellátási pontot oldalai mentén egy kefe típusú kendőt: 065. applied: négyzet alakú lap mindegyik oldala mentén paszta Tutor vágott levelek, a második típusú alátét: 010:

Kösz a tippet: virág:

Járunk 2 alkalommal ned.v muz.shkoly általános esztétikai képzés + 2-szer egy héten Kalinka táncol.
Muz.shkoly a varsói im.Mravinskogo.Kalinka van DDYUT Mosk.r-on az Altáj.
Mindkettő nagyon!

Helló Mondd, kérlek, mi a rend az árak Leonardo és szekerek?
És a Leonardo: a helyszínen megállapította, hogy mivel a teljes tanfolyam anyagát hud.shkoly, de egy új formátum. Nem tudom megérteni, hogy hogyan? Miután az ütemezés van kiválasztva 1,2 p szülők. egy héten. Lányok, akik ott, kérjük, fejtse ki. Én csak attól, hogy nem húzza hud.shkolu, általános és valószínűleg semmi mást. Egy egyszerű séta egy kört - nem drága ki?
És a kocsik: mi skazkoterapiya?
Köszönöm.

A skazkoterapiya - a session egy pszichológus, ők játszanak, mesék hallgatni, részt vesznek bennük (is, például, egyszer megmentette a hercegnőt a sárkány), kézműves után a homokba ásás (homok terápia, vagy akármi is hívják), plusz munkát mindenféle gyakori pszichés problémák, mint például miután felhívta félelmeiket és a levél, miután elpusztult))) jól, jól, szeretjük.

Köszönöm a választ: virág:

Meglátogatjuk Leonardo iskola fél évre. Nagyon tetszik. Ebben az iskolában nem csak tanítani a technikát rajz, hogyan kell tartani az ecsetet és a ceruzát, hanem teljes mértékben fejleszteni a gyermekek. Az iskola ad ötletet a festmény, az építészet, a történelem, a város, bevezeti a gyerekeket a iskusstovom Renaissance, kortárs művészet, és így tovább. D. A tanulságok Lena bevezeti a gyerekeket a különböző technikák és anyagok (akvarell, olaj festékek, ólomüveg festékek textilen festékkel, modellezés különböző anyagok, és így tovább. d.). Osztályok nagyon érdekes, nem csak a gyerekek, hanem a szülők számára. Osztályok tartják kényelmes tantermek, ahol minden a kreativitás (festékek, ecsetek, festőállványok különböző korú és .T. D.).
Gyerekek iskolába járnak az öröm.

Add meg benyomásait a körök frunz.rayona:
nálunk hét most. Fanatikusan gyerek szeret rajzolni. Három év, mentünk a központ „A család” a fejlődő osztályok Sosnina Marina. Ez nagyon tetszett, de most már dolgozik valahol a másik központja. Ezután mentünk egy kört a rajzon a School of Music-ban Bukharestskaya. Általában a gyerekek ott volt hét éve, de már hat (vagyunk magas, úgy néz ki, az idősebb a koránál). Nem tetszik ez a kör: a csoport túlzsúfoltak voltak, tanár festék minden alkalommal a gyermek, sem az, ami óvatos megközelítés és a beszéd nem lehet.
Mi most egy évben ment Leonardo, a feje Helena. Ment oda, mert Mi nagyon vonzott megszállás ideje, a rajt 18:45 (férjem sikerült felvenni a gyermek óvodai munka után, a takarmány, és megtesszük a lecke), és közel a haza. Most a lányom várja a következő osztályba lenne, az osztályok megyünk mindig a legújabb és Lena siet hozzánk. Osztályok épülnek nagyon érdekes, mindegyiknek megvan a saját jellegzetessége, például, ha az ülésen szentelt Michelangelo, akkor felhívta a padlón, és egy papírlapot tulajdonítottak a hátsó asztalon, így utánozzák a mennyezet festés. Egy évben nemcsak festett, hanem faragott, festett szövet, és még tett egy falfestmény (magad öntjük gipsz). Minden osztályban van kíséri érdekes tényeket az élet a művészek, viheti haza nyomatokat vagy egy könyv. Már meglepte a Louvre tapasztalt útmutató információkat Leonardo. Is végzett a kimeneti szabadtéri kilép. Általában mi lesz Leonardo sled.uchebny évben.

Mentünk Leonardo Győzelem tér. ez szörnyű: 087. szoba kisgyermekek sokat. fel valaki apja, és felajánlotta neki 5 év felhívni: 010. Előadó levél festett, mint valami „a gyermekek, és ezért szükséges, hogy dolgozzon.” az egész osztály elment 2 alkalommal, mindegyik egy pár percig. egyik alkalommal felhívta perc férfi a sarokban dochinogo levél típusú „Most úgy kell kinéznie”: 0007. Én csak azért nem rajzolni, de a doche és semmit sem mondani. gondoltam, talán egyedül nem tehetséges és ravasz, látszott, hogy a többi gyerek, akik risuyut.ni semmi, mint aki így elég estesstvenno ilyen képzés: 087. hogy a pénz fizetni. hogy a gyerekek azért jöttek, hogy megmutassák és 40 perc a szülőre.

Részt veszünk a dicsőség, játék formátumban. eeee. kissé meglepődött. Minden egy bizonyos zűrzavar, a gyermekek 10 ember, minden figyelmet igényel, a tanár szakadt az egyik a másikra, hogy valaki így van döntetlen, az összes gyerek futva jön, hogy a tanár elmagyarázza, hogy jó példát, hogyan kell felhívni a gyerekek vissza a helyükre testesítik hallott az életben. De mondja meg érdekes, lánya vad vostogre, megpróbál rávenni, hogy osztályok hetente 2-szer, bár megyünk 1 csak még. Nem tudom, de az öröm, a gyermek valószínűleg törj :)) [/ IMG] [/ URL]

hányszor voltál?

és az összes 4-szer előadások és történetek érdekes és informatív, és tényleg nem megtanulják, hogy dolgozzon?

és mit jelent a „tanulni rajzolni”? Elmondja, hogyan kell felhívni, hogy mit kell keresni, kijavítja alkalmas húzott leírja, mit kell keresni. Ez azt jelenti, hogy tanítani? vagy nem? valamint meg kell tanítani? tegnap volt a foglalkoztatottság, ami körülbelül a fele volt a csoport, hogy egy izgalmas, fegyelem sokkal jobb, arra a következtetésre jutottak, hogy a 10 fő egy csomó. A lényeg, hogy olyan, mint egy gyerek, vontam az eredmény szinte nem néz a gyermek repül a leckét, minden nap visszaszámol a következő lecke, hagyja, hogy a kimenet nem kap a művész, de a boldogság a gyermek teljes nadrág :))

Én is egy festő Exit nem törekszik arra, hogy, így részletesen és kéri :)
Csak a mi osztály, valami 5 percig magyarázta, festett egy darab papír, az egyik gyerek nem igazán érti, hogy nehéz :( 5 év, az a személy, a természet döntetlen, de a fény és az árnyék véve: 010: Nem értem voobe ez azért van, mert csak egyszer eldőlt, aki megy porassprashivat egybeesés, vagy a rendszeresség. 016:

Van egy csoport 3-5 év múlva? és miért írta, hogy a szülők segíteni? mi szülők nem ott, hogy kikémleljék az ajtón, és nem segített. My 5.8 mi, a csoport 6-8 év, de a gyerekek, beleértve az én értelemben megvalósult egy másik dolog, hogy jött, hogy képviselje nincs rendben, de láttam, hogy a tanár megkeresi őket, és azt mondja, hogy ez nem helyes, hogyan kell megjavítani. először megy a rajz, én őszintén szólva nem tudom, hogy mit kell tanítani, hogyan lehet az iskola vett egy ceruzát, és vonta össze valamit? akkor nem kell, kreatív, sablonok, nincs légkör, dolgozzon, amit látsz, akkor pont a hiányosságokat :))

szülők jelenléte az ülésen, és még jelentenek :)). lehet, hogy nem sikerült poapali csak :( megközelítése minden gyermek szó 1-2 alkalommal lecke, 2 perc minden festett a maga módján 065: .. egyértelmű, hogy a kreativitás, de valahogy tanítani, show és magyarázza kellene.
Nem tudod, prepodavatl egy iskola vagy több?

És hogy milyen jó most áll? A szülőknek kell, hogy üljön mellé?

400 rubelt aktivitást. Járunk heti 2 alkalommal. Gyermek vad öröm! Bár minden nap kész! Én személy szerint nagyon szeretem a tanár képes érdeklődés, nagy fegyelmet az osztályteremben, a gyermek rajzol nagy vágya, hogy szeretem - megjegyzi a dolgokat, hogy mások hogy vannak az osztályban. Például megy, mint hogy a parancsnok Avenue, és ha tudja, mellette egy új ház épül egy hatalmas boltív, így a lányom megállt sokáig tartják az ív, akkor azt mondta, hogy meg kell mondani róla, hogy Elena, úgy döntött, hogy ő volt a régi, és vista :)), majd otthon felhívta. Ma is megy az iskolába, ő nézi a házat a naplemente, és azt mondja: „Anya, nézd árnyék esik itt, és itt éppen ellenkezőleg a fényt, majd a félárnyékban ezen a felületen,” Wow! Mivel ez egy teszt a életrajzát művészek és látványosságok. A lányom a legfiatalabb a csoportban (még nem volt 6 éves, és a csoport 6-8 év) abszolút őszintén megnyerte a kvízt, és kapott egy képet, hogy festett az egész csoport az olaj alapú festékek „Napraforgók Van Gogh”: 073: Általában mi nem sajnálom, hogy úgy döntött, Leonardo, megy tovább és tovább. Elena egy csoda: a szeretet :: szerelem :: szeretik :: szerelem :: szeretik :: love:

És mi nem tetszik, talán mentünk túl korán 3,5 éves, de nem láttam az érdeklődés a tanár. Voltak osztályban 2 alkalommal, a tanár kap személyes figyelmet legfeljebb 2 perc lehet a gyermek, bár beszél érdekes.

Arról beszélek, hogy Leonardo közelében Győzelem tér.

Azt is megy a Leonardo Győzelem tér, és nagyon-nagyon dovolny.V a csoport több, mint 5 fő nem történik, és minden Elena szentel elég időt. Különösen kedvelik őt az egyéni megközelítés a gyermekeknek, az én temperamentumos hatéves különösen. Lánya elején osztályok szenvedély kap munkát végére - buzgalom eltűnik ki a gőzt (ez így bármilyen tevékenység), Elena nem ragaszkodik a kötelező befejezését. Nagyon ügyesen érdekli a lánya a következő feladat, és dorisovyvat lehetséges legközelebb. Gyakran ülnek az osztályban, és nagy örömmel „nevelni” - így sok érdekes és a gyermekek számára hozzáférhető a tényeket a művészettörténet, a „ötletek reflexiós” és feladatait a kíváncsi. Órák után gyakran megy a városban - feladatok elvégzésére (például „Lovak a St. Petersburg építészet”). A legérdekesebb az, hogy a gyermek nem kétséges használja a „chiaroscuro”, „aránya”, „kilátások” és könnyen emlékszik olasz művészek bonyolult nevek)))
Általában - Elena és az ő „Leonardo” - a felfedezés: támogatja :!

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő