Mbdou óvoda №3

ütemterv DOW

„A cselekvési terv (” útitervet „)” A bevezetés a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés "

által jóváhagyott „cselekvési terv (” Ütemterv „)” A bevezetés a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés „- (GEF, hogy továbbra is), hogy biztosítsa a végrehajtás a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés.

A nyilatkozat „cselekvési terv (” Ütemterv „)” A bevezetés a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés „arra irányul, hogy javítsa a hatékonyságát szolgáltatások az oktatás és a fény az új követelmények, hogy milyen minőségű az oktatási folyamatban.

A cselekvési terv ( „útitervet”) „A bevezetés a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés” hajtanak végre a következő területeken:

1. Jogi és szervezeti támogatás bevezetése a GEF;

2. Munkaerő-módszertani támogatást bevezetése a GEF;

3. Pénzügyi, gazdasági és logisztikai támogatást nyújt a bevezetése a GEF;

4. Információs támogatás bevezetése a GEF.

A cselekvési terv ( „útitervet”) „A bevezetés a szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés” kifejezés magában foglalja az alkalmazást:

1. függelék Criteria oktatási szervezet készen áll bevezetés a GEF;

3. függelék az intézkedési tervet az oktatási szervezet végrehajtó oktatási programok óvodai nevelés a bevezetőben, hogy a GEF;

Függelék 4. Jogi dokumentumok.

1. Formation és meghatározzuk a funkciós csoport dolgozik a bevezetése a lábujj GEF;

2. meghatározása a szükséges változtatásokat a tartalmi és oktatásszervezési tevékenység a GS szinten iskola előtti oktatás követelményeinek megfelelően a GEF a;

3. Rajz egy cselekvési tervet, hogy lépni a GEF;

4. Fejlesztési és jóváhagyása a TOE oktatási program óvodai nevelés követelményeinek megfelelően a GEF előtt és adott példaértékű oktatási programok óvodai nevelés;

5. fejlesztése az optimális modell oktatásszervezési, biztosítja a szervezetek számára a tárgy térbeli fejlődési oktatási környezet, a természet kölcsönhatása diákok felnőttek és a többi gyerek, a gyerek kapcsolata a rendszer a világban, mások, hogy megfelelően maga a GEF az;

6. Végrehajtás a szervezeti és módszertani támogatást gyakorlati végrehajtása a GEF és végrehajtásának optimális modellje oktatásszervezési összhangban GEF az;

7. nyújtása pszichológiai és pedagógiai támogatást a család és növelni kompetencia a szülők a fejlesztés és az oktatás, védelme és támogatása a gyermekek egészségére;

8. Gondoskodni a pszichológiai és pedagógiai, személyi, anyagi-technikai és pénzügyi feltételek megvalósításának alapvető oktatási program óvodai nevelés követelményeinek megfelelően a GEF a;

9. gépek oktatási tér tartalomban gazdag eszköz (beleértve a műszaki), és ellátja a képzési és oktatási összhangban GEF az;

10. Szervezet átalakítható, többfunkciós, változékonyság, megfizethető és biztonságos tanulási környezetet;

11. objektív értékelése megfelelés oktatási tevékenységek Ngo az óvodai nevelés, hogy a követelmények a GEF.

A cselekvési terv ( „Ütemterv”)

„Az új szövetségi állam oktatási standardok óvodai nevelés”

Kidolgozása és jóváhagyása a PFSZ, hogy a követelményeknek megfelelően a GEF hogy tekintve példaértékű oktatási programok óvodai nevelés.

Meghatározása a lista példaként variativnyh PFSZ előtt és segédanyagok, használata az oktatási folyamatban TOE összhangban GEF a (az adatbázisból)

Egy modell létrehozásakor az oktatási folyamat szerint az életkor és az egyéni jellemzők alapján a GEF a

Tervezésével és kivitelezésével oktatási tér a tartalomban gazdag eszközök (ideértve chsle technikai) az anyagok és a képzés és az oktatás összhangban GEF a

Iránymutatások kidolgozását a minősítésére NGO nevelõk részesülő gyermekek óvodai nevelés

Szabályozási keret, a helyi cselekmények

Kifejlesztett, jóváhagyott és közölt valamennyi érdekelt civil szervezetek szabályozó dokumentumok az átmenetet a GEF a (finanszírozás, anyagi - technikai támogatás).
Által kidolgozott helyi szabályozó törvények létrehozására kifizetett bérek NGO dolgozók, beleértve az ösztönző prémiumok és egyéb kifizetések, a rend és a méret a bónuszokat összhangban NSLP; kiegészítő megállapodást a munkaszerződést a tantestület.
A munkaköri leírások NGO dolgozók összhangba hozni a követelményeknek a GEF előtt és minősítési jellemzői pedagógusok.
A fő irányok NGO fejlődés követelményeinek megfelelően a FGOST. módosította a fejlesztési program.
Összhangba hozni GEF követelményeket a célok és az oktatási folyamat, a napi rutin és a tervezés különböző tevékenységek.

A tanárok szakmai képzése

Vezetett képzés valamennyi dolgozó pedagógusok részesülő gyermekek óvodai nevelés a TOE. (Esetleg szakaszos edzés ahogy haladunk tovább a GEF)

A fő oktatási program óvodai nevelés.

Szoftver - módszertani támogatást.

A listát a variáns példaértékű alapvető oktatási programok az iskola előtti nevelés és oktatás segédanyagokat alkalmazzuk az oktatási folyamat összhangban GEF az.

Kifejlesztett módszertani munkaterv, amely támogatja az átmenetet a GEF a

Modellje szervezet az oktatási folyamat

Az optimális modell a szervezet az oktatási folyamat, abból a szempontból, figyelemmel - térbeli fejlődő oktatási környezet, a természet kölcsönhatása diákok felnőttek és a többi gyerek, a gyerek kapcsolata a rendszer a világban, más emberek, magam magam.

A feltételek a GEF a

Teremtette meg a feltételeket a gyermekek elérik óvodáskortól fejlettségi szintjét, a szükséges és elégséges a sikeres oktatási programok alapján egyéni megközelítés óvodáskortól a gyerekek.

A szervezett értelmes telített átváltható, Variation hozzáférhető és biztonságos tárgya fejlődő térbeli környezet összhangban GEF hogy

Feltételhez sorolni az alapvető oktatási program követelményeinek megfelelően a GEF a: pszichológiai, oktatási, emberi, anyagi - technikai, pénzügyi, valamint fejlesztésének feltételeit figyelemmel - térbeli környezet.