Cikk (junior csoport), amelynek témája „játék” modern „és” népszerű „, mint egy tényező a személyiség fejlesztése
Alapvető emberi képességeket, amelyek meghatározzák a további fejlődés, kialakult a korai gyermekkorban. Ebben a korban vannak hozzá olyan alapvető tulajdonságokat, mint a kreatív lehetőségeket, a kognitív tevékenység, a hitelességét a világban, önbizalmat és így tovább. A harmonikus fejlődés a gyermek fejlődését a belső világ elképzelhetetlen anélkül, hogy a játékok, és így nem játékok. Segítségükkel a gyermek felfedezi a világot maga körül alkotó kreatív képességeit, ő a tanulás kommunikálni és kifejezzék érzéseiket. Hogyan helyesen válasszuk ki a játék, mint egy ajándék, hogy meglepetés, mert a gyerekek, mint valami érdekes és szokatlan, hogy vonzza a figyelmet.
„Toy” modern „és” népszerű „mint egy tényező a fejlesztés a gyermek személyiségét.”
A formáció a belső világ egy gyermek nélkül elképzelhetetlen a játékot, így nem játékok. Állatok a gyermek - a „környezet”, amely lehetővé teszi, hogy vizsgálja meg a világ, hogy alakja és végrehajtása kreatív képes kifejezni érzéseit. De másfelől, a játék - a termék, hogy a felnőttek választani és vásárolni a gyerekeiknek. Orientálódni a felnőtt játékpiac túlnyomó szükséges elemeket szülők beszélni a legértékesebb közülük hasznos. A felmérések azt mutatják, hogy a legtöbb esetben a szülők választani és vásárolni játékokat spontán, mert a körülmények vagy a külső felület jellemzői (vonzerő, érték, az érték, a vágy, hogy kérjük a gyermeket, és így tovább.), Nem figyelembe véve a fejlődési potenciálját a játék, a tanítás a „hasznosság”.
Kezdeni, úgy a hatása a modern játékokat a szellemi fejlődését a gyermek.
Helyett Cheburashka, Pinocchio, Carlson jött hősök tengerentúli - amerikai és japán - rajzfilmek: Batman, Pókember, mesterlövész, katona szerencse, transzformátorok és egyéb karakterek láthatók a polcokon sok üzlet. Ezek a karakterek különböző, mindenekelőtt erő, gyorsaság, bátorság, emberfeletti tulajdonságokkal, különböző készségek, kiváló fizikai adatokkal. Viselkedésük mert azt mutatja, az egész: kinek az oldalán a teljesítmény jobb.
Az in-game ilyen játékok, a gyermek átveszi azon tevékenységek, amelyek egy-egy konkrét karaktert. Tény, hogy a promóciós bátorság, elszántság, a vakmerőség, nincs semmi baj. Szegény másik - a gyermek, mint általában, nem egyezik meg az intézkedéseket a más résztvevők a játék, azaz a ő is „támadás” a gyengébb, ellenőrzése nélkül hatásokat. Ez a fajta játék lehet tekinteni, mint a rejtett propaganda kegyetlenség és az erőszak.
Egy különleges hely között a játékok, rajzfilmfigurák kortárs hogy földöntúli lények: csúnya törpék, mutánsok, trollok, Star Wars, Pokemon, Bakugan szörny-, mintha azt mondaná a viselkedése: jó győzedelmeskedik a gonosz felett, de csak az erő.
Különös figyelmet igényelnek, és a virtuális játékok - számítógépes játékok, Tamagotchi, Tetris, hozzájárul az a tény, hogy a gyermek sok időt lebonyolítása az ilyen játékok gyakran kezd élni a virtuális világban, nem megfelelően érzékeli a valóságot, nem hajlandó kommunikálni társaikkal, úgy érzi, a környezetükben bizonytalan, jelennek meg az agresszív fellépés társait vagy állat.
De nem minden olyan rossz. Van jó és az „okos” játékokat, amelyek ellentétben a fenti játékok pozitív fejlődésére gyakorolt hatása a gyermek személyiségét.
Figyelembe véve, mint azt a szellemi fejlődés, V.S.Muhina közös játékok két fő csoportba sorolhatjuk:
- játékok célzó kognitív fejlődését a gyermek (csörgők, babák, gúlák, tálak, kagylók, játékok helyettesítők valós tárgyak az emberi kultúra, fegyverek, blokkokat, rejtvények, tervező, mozaik, bingó, dominó);
- játékok, érintő erkölcsi szférában a gyermek személyiségének (babák, plüssállatok - nyulat kép, majmok, kutyák, medvék, stb.)
Szeretnék maradni részletesebben a következő játékok:
Matryoshkák - jelképe az új élet, az elv az élet létezését. Matryoshkák felvértezi gyerekek olyan értékeket, mint az önfejlesztés, a spiritualitás, az önbizalom, az intelligencia.
A piramis mutatja a gyermek hierarchia lény, a koherencia és a következetesség, a szépség, elősegíti a koordinációt, javítja a finom motoros készségek, a látvány és a vonatok a memóriát.
Kockák kétféle: képekkel és festetlen, a házak építése és mindenféle számok. Dolgozzanak ki a gyermek megértése a struktúra, hogy. Építőipari blokkok fejleszteni a képességét, hogy járjon el a modell.
Köszönjük, hogy a tál hüvelyek, a gyermek megtanulja, hogy kapcsolódnak a mérete és alakja a tárgyak, valamint koordinálja az intézkedések a kéz és a szem, hozzájárulnak a gondolkodás, képzelet, megismerése színét.
Adj egy gyermek egy játék - ez azt jelenti, hogy adjon neki kommunikálni az öröm, az öröm, hogy tudjuk, a világ, az elégedettség a megvalósítása kreatív lehetőségeket az „én”.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A gyerekek annyira szükségük a figyelmet, de néha a szülők néha nem volt ideje, hogy még nemnogopoobschatsya a gyerekekkel. Book „Gyermek naptár” segít a szülőket, hogy kiad egy pár percig, hogy.
Különösen fontos a családi nevelés a gyermekek fejlődését személyisége határozza meg, hogy milyen fontos a kölcsönhatás a család és az óvodai gyermekek intézménye. Azonban ez a kölcsönhatás befolyásolja számos tényező, elsősorban a Sun
Önképzés, mint tényező fejlesztésének ösztönzése a személy szakmai pedagógus
Módszertani fejlesztés a szervezet folyamat saoobrazovaniya óvodai pedagógusok.
„Lelki és erkölcsi fejlődését, hallgatók és diákok, mint egy alapot a harmonikus fejlődés a gyermek” „Minél kisebb a gyermek, annál közvetlenül ez legyen a morális.
Hagyományosan keményedő tartják keretében javítása gyermekek problémák, növeli a szervezet ellenálló képességét a káros környezetet biztosítanak.