Oktatási Központ № 548 „Tsaritsyno” Moszkva kapcsolatok, észrevételek
Szeretném megjegyezni, a profik iskolai magas szintű szakmai tárgyakat!.
Larisa, szülő odinnadtsatiklassnik
- Becslések szerint a felhasználó
Education. Mivel kezdetben toborozni a legjobb és a legerősebb a diákok a moszkvai
Tanár. Mint minden iskolában, a különböző tanárok, vannak hozzá nem értő, de általában egy jó
Atmosphere. Mondjuk, 4.5. Nem minden tökéletes, de általában a gyerekek, akik jönnek tanulni meg jó hang.
- Becslések szerint a felhasználó
Education. Minden barátom, aki tanult az iskolában folytatta többé vagy kevésbé rangos egyetemeken. Határozottan, fontos szerepet játszott a tanár, de ez szükséges figyelembe venni azt a tényt, hogy tanulmányozza ott nem hülye gyerek
- Becslések szerint a felhasználó
Eugene, egy ötödik osztályos szülő
- Becslések szerint a felhasználó
Jó eredményeket vizsgálatok és versenyek. Többen mennek a végső All-Russian Diákolimpia a kínai nyelvet.
Kreatív, pozitív hangulat, a tanár mindig készen áll, hogy támogassa a kezdeményezést, projektek ..
Jó eredményeket vizsgálatok és versenyek. Többen mennek a végső All-Russian Diákolimpia a kínai nyelvet.
Kreatív, pozitív hangulat, a tanár mindig készen áll, hogy támogassa a kezdeményezést, projekteket.
A mi osztály - egy nagy csapat a tanárok.
tanuló (9. évfolyam)
Education. Nagy teljesítő tanulók eredménye szülői gondosság, és nem az érdem az iskola.
Tanár. Opportunisták professionvleo nem növekszik
Atmosphere. széthúzás gyerekek
Kialakítását. Ha ez viyaet iskolák rangsorolás
Az általános benyomás. Slaye tudás, a magas színvonalú, privechayut szorgalmas konformista, majd nyomást gyakorolnak a szülők chtrby eredményeket.
Education. Nagy teljesítő tanulók eredménye szülői gondosság, és nem az érdem az iskola.
Tanár. Opportunisták professionvleo nem növekszik
Atmosphere. széthúzás gyerekek
Kialakítását. Ha ez viyaet iskolák rangsorolás
Az általános benyomás. Slaye tudás, a magas színvonalú, privechayut szorgalmas konformista, majd nyomást gyakorolnak a szülők chtrby eredményeket. Ha szándékában áll, hogy menjen be sreleky érettségi paktumot, valamint az idősebb választani csak azokat az oktatók, hogy a szülők kötelező 100%, hogy a minősítés. Minden lebecsülik. Nachalka áll a barátok és rokonok a fejét.
Education. A középiskolában, egy nagyon gyenge szerkezet tanár (persze vannak kivételek). Sok gyermek dolgozni oktatók.
Tanár. Ismét megjegyzem, hogy vannak kivételek. De! Amikor az orosz nyelv tanítása hisztérikus, agresszív, bosszúálló nőt, most az alján. Miután a tanár hibát észlel.
Infrastruktúra. Itt az iskola szinte a vezető Moszkvában. Minden nagyon szép.
Education. A középiskolában, egy nagyon gyenge szerkezet tanár (persze vannak kivételek). Sok gyermek dolgozni oktatók.
Tanár. Ismét megjegyzem, hogy vannak kivételek. De! Amikor az orosz nyelv tanítása hisztérikus, agresszív, bosszúálló nőt, most az alján. Miután a tanár hibát észlel.
Infrastruktúra. Itt az iskola szinte a vezető Moszkvában. Minden nagyon szép.
Atmosphere. Nem rosszabb, mint a legtöbb más iskolák, határozottan.
Az általános benyomás. Az iskolában, ahol a kép sokkal fontosabb, mint a jó ismerete. Nem frank hátrányos helyzetű gyermekeket. Jó állapotban. By the way, a legfiatalabb iskolai mondani kiváló. Az átlagos nagyon gyenge, a megfélemlítés és megalázás a gyermekek. Nem engedményeket nem szakadt-e valaha világbajnok, vagy egy zseni. Senkit nem érdekel! Ön köteles belegyömöszölni hülye. A megértés nem értékelik.
hallgató (6. osztály)
Tanár. Ped. A csapat nagyon erős ma.
Infrastruktúra. Szeretném, hogy egyesítsék.
Kialakítását. A választás, de nem mindenki hajlandó „a helyes választás.”
Tanár. Ped. A csapat nagyon erős ma.
Infrastruktúra. Szeretném, hogy egyesítsék.
Kialakítását. A választás, de nem mindenki hajlandó „a helyes választás.”
A befogadó oktatás. Megtudjuk kislány osteogenesis imperfecta, költözött az iskola egy tolószékben.
Az általános benyomás. Egy ilyen környezetben volt egy iskola, amelyben minden hallgatni egymást, és hallani.
Tatiana, a szülő hetedik osztályosok
Education. Nem egyéni megközelítés, van egy egyszerű edzés a DPA és a vizsga - majd nem nélkülözheti a pártfogását.
Tanár. A tanár, mint szerencsés. Vannak jó, őszinte, fáj a névjegykártya, de a legtöbb úgy tűnt, hogy rázza az önbecsülésüket. Ezek erőltetni a véleményüket, a diszkrimináció elleni védelem van a háziállatok és a szabálysértő és a „mellőzés” megfélemlítés egy gyerek, akkor is, ha ez történik előttük.
Education. Nem egyéni megközelítés, van egy egyszerű edzés a DPA és a vizsga - majd nem nélkülözheti a pártfogását.
Tanár. A tanár, mint szerencsés. Vannak jó, őszinte, fáj a névjegykártya, de a legtöbb úgy tűnt, hogy rázza az önbecsülésüket. Ezek erőltetni a véleményüket, a diszkrimináció elleni védelem van a háziállatok és a szabálysértő és a „mellőzés” megfélemlítés egy gyerek, akkor is, ha ez történik előttük.
Infrastruktúra. És nem tudtam megérteni, hogy miért a számítógépes laborban eply és miért nem nlrmalny megközelítés stolovok az ablakhoz, ahol ételt osszanak (hogy ne törje össze és öntsük a levest magad).
Atmosphere. Tanárok elfogult. Ha a hallgató, hogy terrorizálják - ez nem olyan. Nem tetszik neki, hogy kommunikálni - nem olyan. Gyakran beteg - nem olyan. Sok oka, hogy nem annyira, nem olyan ellenszenv.
Az általános benyomás. Bárcsak otthon elsajátított - lenne zavaró, és inkább az egész idegeket.