Game tevékenység „versek
Áttekintés a játék osztályok kisgyermekek (1. legfiatalabb) a csoport, téma: „A vers. Marina Druzhinin „szamár, szamár, hol a farka?”
berendezés:
Book Marina Druzhininoj "szamár, szamár, hol a farka?". Box formájában egy könyvet.
Kötél, ábrázoló a farok.
A kép a kép négy szamarak a köpeny kék, piros, sárga és zöld; Ponytails íjjal a színek.
Színes képek sziluettje macskák különböző pózok, fehér karton festette őket fekete árnyékok.
„Csodálatos bag” darab a sor „Farm”.
Vágott fehér karton „csont” egy fiókot.
Juttatás légzőgyakorlat: barna karton faragott „fa”, köztük ragasztott „lángnyelvek” piros szalvéta.
Színes clothespins, sziluett képet tehén nincs lába kartonból.
Kép háttérben egy képet felhők csepp, kék ceruza.
Színes gombok két méretben, képek papagáj körökkel megfelelő színt és méretet a gombok.
Silhouette stand, vágott papír kört, csontok, háromszögek, szájkosár, ragasztó.
Salt tészta barna, vörös szalvéták.
Panicles és sovochki. Napernyők. Dobok.
Rekord: „A tehén nem más gond.”
Vágja szét darabokra sziluettek kancsó színes papír, papír, felszerelések ragasztással.
vázlat:
Játssz üdvözlő „A smart fej”
A okos fejek
Sokan úgy vélik,, ügyesen.
Fülek fog hallgatni,
Száját világosan.
Fogantyúk tapsolnak
A lábak lesz trappolt.
A háttámlák kiegyenesedett,
Minden más mosolyogva.
Meglepetés pillanata „The Magic Book”
- Ez a könyv nem egyszerű, de varázslatos. Ő is jön el hozzánk, és így különböző érdekes könyvet. Nyisd meg, hogy mi a könyv tiszteljük ma.
Ez a könyv írta Marina Druzhinin. Ebben a könyvben, nem egy mese, nem egy történet, és a vers, hogy az úgynevezett „szamár, szamár, hol a farka?”.
Reading egy részt egy vers
(Kísért a kijelző illusztrációk a könyvből).
Ha smeshinka a szájban
Hirtelen lesz véletlenül,
Ne haragudj, nem nag,
Nevet, nevet!
- Szamár szamár!
Hol van a farok?
- Tail én elmentünk sétálni,
Visszajön öt!
Mentünk már a juhok,
Nem szóltak egy szót sem.
Lehetséges, hogy a juhok
Nem volt kulcsszót, nekünk?
Mivel az eső nem lustaság
Ködszitálás a negyedik napon?
- Eső, aranyos, könyörgöm!
Megpihen! Mi egy sétát!
Kutya ül a házban
És az ablakon át néz.
- Hol van az a kedves vendég?
Azt állítjuk őket csontokat!
- És most hívlak benneteket ismét hallgatni ezt a verset. És nem csak hallgatni, hanem játszani, szórakozni.
Ha smeshinka a szájban
Hirtelen lesz véletlenül,
Ne haragudj, nem nag,
Nevet, nevet!
Didaktika "hihanki-hahanki"
Gyermekek felkérik kiejteni a hangot „X” különböző szótagokat.
Haha
Hee-hee-hee
Ho-ho-ho
Hy-hy-hy
Heh-he-he
- Szamár szamár!
Hol van a farok?
- Tail én elmentünk sétálni,
Visszajön öt!
Didaktikus játék „Pick tail”
A képen a szamarak nélkül farok kalapot visel, különböző színekben. Gyermekek kell választani a farkukat szalagokkal az azonos színű.
A mobil játék „Át a farok”
Kötél a címer, vagy íj a végén, amely bemutatja a farok át a gyerekek egymáshoz kezét.
Mentünk már a juhok,
Nem szóltak egy szót sem.
Lehetséges, hogy a juhok
Nem volt kulcsszót, nekünk?
Didaktika „Wonderful bag”
- Srácok, ez a táska a számok Ovechkin barátok. Meg kell őket hívni. Találunk a csodálatos táska sok szó juh - a nevét az ő elvtársak.
Alkalmazás „Lamb”
A háttérképet gyerekek ragasztott darab gyapjú.
- Mi myauchit hangos macska?
- Az a tény, hogy az élet tele van baj.
- Mi tweetelt veréb?
- A macskák pimaszul!
Didaktikus játék „Find árnyékában”
- Spread macska a saját árnyéka. Itt található az a macska, aki alszik ülés, felkapott egy farok.
- Mi vagy te, egy ló, nevetett és nevetett?
- Amit rzhu, akkor nem értem ...
Építése a „stabil”
- A ház, ahol a lovak élnek az úgynevezett „stabil”. Construct stabil geometriai formák különböző színű. Alkalmazza a színes alakzatokat a képet.
Itt található az ábrán kék. Ez a háromszög. Hány háromszög? Egy háromszög.
Itt található az ábrán sárga. Ez négyzetek. Hány négyzet? Két négyzet.
Megjelenítése számok piros. Ez téglalapok. Hány téglalap? Két téglalapok. Tedd a mutató ujját, és mutassa meg nekik a háromszög, négyzet, téglalap.
- Egy tehén Moos ott?
- Ismét zárt rem-m-mo-o-nt pata!
Játék clothespins „tehén”
- A rendszer segítségével a csapok do tehén lába - két első és két mögött. Hány lába egy tehén? Mind a négy lába. És ne felejtsük el, hogy csatolja a tehén farka. Ahogy repül elkergetni nélkül farok?
Musical-ritmikus aktivitás „A tehén nem más gond”
Gyermekek kopogtattak dobok ugyanazon név alatt a dal.
- Mit nevezik, a papagáj?
- Kezdjük!
Játssz gombok „Parrot”
- Spread gombok körök egy megfelelő méretű és színű.
hangutánzó
Cat: miau-miau.
Sparrow: Chick csipog, csipog-chik-chik.
Ló: IRS-ho-ho.
Cow: moo-nn.
Mivel az eső nem lustaság
Ködszitálás a negyedik napon?
- Eső, aranyos, könyörgöm!
Megpihen! Mi egy sétát!
Finger torna "Rain"
Dobd időben dobja két
Dobd először lassan -
Csepegtető, csepegtető, csepegtető, csepegtető.
(Gyermekek kísérik ezeket a szavakat lassan, és megérinti a párna az index ujjaival az asztalon)
Elkezdték lépést tartani a csepp.
Csepp egy csepp beállítani -
Csepegtető, csepegtető, csepegtető, csepegtető.
(Tapping gyakoribb és intenzívebb, bevonva valamennyi az ujjak)
Umbrella sietség, hogy felfedje,
Az eső itself're jön ki.
(Emelje fel a kezét a feje fölé, tenyerét együtt utánzás feltárásában esernyő -. Hígítsuk könyök oldalán eltávolítása nélkül kezek egymástól)
Rajz „Rain”
Töltsön el egy kék ceruzával vonalat a cseppek a földre, felhívni az eső.
A mobil játék „Sun és az eső”
Gyerekek, hallani a hangját eső bujkál alatt napernyők. Amikor a hang megszűnik, menj ki az esernyő.
Kutya ül a házban
És az ablakon át néz.
- Hol van az a kedves vendég?
Azt állítjuk őket csontokat!
Didaktika „Count és bővítse a csont”
Gyermekek arra ösztönzik, hogy bővítse a csont lemezek, illetve a számok őket.
Hány csontot teszel egy tányéron egy „1” szám? És mennyi magot teszel egy tányéron a „2” szám? Hány csontot teszel egy tányéron a „3” számot?
Alkalmazás „A kutya ül a házban”
Egy karton alakot stand gyerekek ragasztott kör bemenet, háromszög szembe (behajtott sarkú-fül) és a csont.
Miért faanyag ég?
Miért feltörni?
- Számunkra ez volt a meleg,
És kényelmes, és a fény.
Légzésgyakorlat „szakasz tűz”
Gyermekek fúj a „tűz” különböző erő, és igyekezett nem fújja az arcon.
Modellek „Bonfire”
Tól sós tészta barna gyermek öntött közvetlenül hengerléssel vastag kolbász tűzifa, verem őket csúszik. Majd tépje a ruhát, vörös színű, és ezek a tüzet.
Csitt, csitt, ne zajt,
Anyánk nem ébredt fel.
Didaktika „Halkabban”
Gyermekek felkérik, hogy ismételje meg a kifejezést: „Csitt, csitt, ne zajt” először hangosan, majd lágyan, halkabban és suttogva.
Anyánk annyira fáradt volt,
Még mi nem szid
Zselés kiömlött,
A kancsó eltört.
Hagyja az anya alszik. És mi ketten
Minden ragasztó, törölje, eltávolítani.
Exercise „elsöprő szemét”
Gyermek játék seprű söpörni törmelék sovochki.
Didaktikus játék „ragasztani a törött kancsó”
Vágja ki a színes papír „kancsók” vágjuk 2-3 db (különböző összetettségű) kínálják a gyermekek „ragasztó” - hajtva, hogy megkapjuk a „korsó”.
Körülbelül minden:
A földjeinket burgonya vezették meglehetősen későn, a 18. század elején, amikor egész Európában már régóta készült a termék használata. Először gumók külföldről hozott, jól ismert újító I. Péter, aki a különböző ételeket, hogy a szeretet.