Feladat létrehozása az Excel táblázatkezelő automatikus ellenőrzés
- képesség- és szakismereteket az Excel táblázatkezelő, cellaformátumot, rendszerezése és készségek a matematikai és logikai képletek, a kapcsolatot a lap; a használata interdiszciplináris kapcsolatok;
- A logikus gondolkodás, a memória, a figyelem, a kognitív érdeke, kommunikatív és kreatív képességeit
- oktatás az információs kultúra a diákok, a szorgalom, a pontosság, fokozza a érdeklődését a téma
Típusa tanulság: a leckét, hogy javítsa a tudás és készségek, a megcélzott alkalmazás asszimilálódtak.
Részletek tanulság: a leckét független gyakorlati munka.
Tanítási módszer: gyakorlat módszer.
Felszerelés: mappák feladatokkal, számítógépek.
II. Ismétlés az anyag vizsgálták.
Az utolsó tanulsága a matematikai és logikai képletek: SUM, MAX HA. Ma megnézzük azok gyakorlati alkalmazásáról. De először is, ismétlem, hogyan kell dolgozni velük.
1. K: Hogyan hívhatja Mester funkciók? (Válasz: szükség van, hogy a kurzort a kívánt sejtben, válassza ki a képletek fül - Insert funkció vagy kattintson a Függvény beszúrása (fx) balra képlet bar).
2. kérdés: Hogyan lehet megtalálni a képlet? (Válasz: a függvény hívásakor Wizard ablak, ahol megadhatjuk egy rövid funkció nevét majd kattintson a Keresés)
3. kérdés: Hogyan kell kiszámítani az összeg egy cellatartományt? (Válasz: hívja a mester funkciókat, meg egy képletet az összeg és az egér segítségével adja meg a tartomány a összegzés)
4. kérdés: Mi lesz az eredménye H11 sejt, ha a képletet használjuk:
5. kérdés: Hogyan kell megszervezni a kommunikációt a lapok? (Válasz: szükség van, hogy a kurzort a kívánt sejtben, véget egyenlőségjel, ha ki kell választania a képlet, akkor megy a lemez, amit meg kell kapcsolatot teremteni, válassza ki a kívánt cellát, és nyomja meg az Entert)
6. Kérdés: Mi lesz az eredménye az Liste3 B3 cellában, ha a képletet használjuk:
III. Aktualizálása a tudás (cél-beállítás).
Nyílt notebook, írja le a számokat classwork.
Nyissa meg a Feladatok mappa - Grade 8, majd másolja a feladat fájl<Приложение2> a My Documents mappában. Nyissa meg.
munkát megnyílt előtted. Kövesse őt. Ilyen megoldásokat levelet egy notebook.
Mi fokozat kaptál?
Írja le a notebook a helyes válaszokat.
Mi az új és érdekes ez a munka? A végrehajtás ilyen feladat eltér a hagyományos? (Lehetséges válaszok: a tanár nem kell ellenőrizni, a tanuló azonnal láthatja az értékelést, akkor ezt a munkát a hibákat, stb)
Ma fogunk tanulni, hogyan kell csinálni egy ilyen munkát.
IV. A gyakorlati munka.
Nyisson meg egy új Excel-fájlt. Az 1. lap, mivel a sejt B5, hozzon létre egy táblázatot a mintában.
Nyílt Sheet2. Az egyszerűség kedvéért meg fog felelni a számozás a sejtekbe.
A B6 cellában, írja be a szöveget a helyes válasz. A sejtek B7 a B12 adja meg a helyes választ (kihagyja a cella B10).
Most, hogy a számítógép össze a hallgató választ a helyes válasz. Mi az a képlet erre azt kell használni? (Válasz: IF). Ez így van. A helyes választ fogunk adni 1 pont 0 pont hibás.
Bemutatjuk a képlet = IF (Munkalap1 = B7 C7 ;! 1, 0) C7-es cellába
Stretch ezt a képletet le sejt C12. Távolítsuk képlete C10 sejtek. Abban a pillanatban, mindannyian 0, mivel a cella 1. lap még nem töltötték be.
A sejt C13 összeg számít a helyesen végrehajtott feladatokat. (A: = SUM (C7: C12))
Mi jár a munka értékelését.
Először el kell döntenie, hogy hogyan fogjuk értékelni a munkát, azaz hány helyes számokat tett fogjuk fel 5, 4, 3 vagy 2 (5 jobb megbízásokat fel „5”, 4 feladat „4”, 3 munka „3”, ha kevesebb mint 3 feladat - „2” )
Azt, hogy a magyarázat a táblázatban. Írja cellában D6 - Értékelés. a D7 - 5, a D8 - 4 D9 - 3 vagy 2, D10 - minőségű.
E7 be a sejtbe képlet: = HA C13 = 5, 5 true, false 0
E8 bejutnak a sejtbe képletet: = HA C13> = 4, 4 true, false 0
Írja E9 cella képletet: = HA C13> = 3, 3 igaz, hamis 2
A sejt E10, válassza ki a maximum a kapott számokat. Ez lesz a becslés.
Mint fogják értékelni a munkát, ha ez 10 munkahelyet, a képlet a változásokat?
IF C13 => = 9, 5 az igazság, hazugság 0
IF = C13> = 7, 4 igaz, false 0
IF = C13> = 5, 3 igaz, hamis 2
Az általános formája a képlet fog kinézni (írási egy notebook):
IF = „befejezett feladatok”> = „munkahelyek számát 5”, 5 az igazság, a hazugság 0
IF = „befejezett feladatok”> = „a munkahelyek száma a 4”, 4 az igazság, a hazugság 0
IF = „befejezett feladatok”> = „a munkahelyek száma a 3”, 3 az igazság, csupán 2
Továbbra is, hogy az értékelés Munka1. a kapcsolatot a lap.
Ide Sheet1. A sejt C13 írja be a képletet = Sheet2! E10.
Alapértelmezésben volt 2 pontot, mivel A munkát még nem teljesült. Kezdve a feladat elvégzéséhez, az értékelés változhat.
Mindannyian kiderült? Meg tudjuk hagyja azt, hogy?
Nem. Meg kell rejteni, és törölje Sheet2 Sheet3. munka elvégzésére nem kémkedett.
A lista elrejtéséhez szükséges parancs kiválasztásához Format - láthatóság - elrejtése vagy megjelenítése - elrejtése lapot.
Kérdései vannak? (A tanulók kérdéseket feltenni, ha szükséges)
V. Független munka kártyák (erős hallgatók).
Azok, akik végzik a munkát, mielőtt a többiek, kap egy kártyát egy további feladatot.
- Mi a és egyenletben: 5x - 4 2 + 3 = 0
- Ahogy említett grafikon y = ax 2
- Mi van négyzetgyöke egyenlet, ha D> 0
- Megoldani az egyenletet: (X - 3) 2 = 0
- Megoldani az egyenletet: X 2 = 0 -4
- Mi egyenlő b Az egyenletben: 7x - 5x 2 + 6 = 0
- Ahogy említett grafikon y = ax 2 + bx + c
- Mi egy négyzet gyökerei az egyenlet, ha D = 0
- Megoldani az egyenletet: (x + 2) 2 = 0
- Megoldani az egyenletet: X 2 = 0 -9
VI. Páros munka (erős hallgatók).
Változás a számítógép egy szomszéd, és megoldani a feladatot. Ne minden működik?
VII. Összefoglalva az eredményeket a leckét.
Mit tanultál ma, és hol lehet használni ezt a tudást?
Érdekes volt lecke számodra?
VIII. Házi feladat.
Meg kell készíteni a ház 5 kérdésre különböző témákban.
IX. Szervezése időben.
Kilépés a felhasználó számára adott sorrendben a munkahelyen.