Utálom, hogy az iskolai egy csomó felesleges dolgot! Mondd, miért van szükségünk, és a munkából, a 11. évfolyam!
Utálom, hogy az iskolai sok felesleges elemeket !! Mondd, miért kellene dolgoznunk képzőművészeti és a 11. évfolyamon. Mégis minden tanár úgy vélik, hogy a tárgy a legfontosabb, és általában IZOshnitsa mondta neki podnadoevshy alá hasznos számunkra az életében több mint matematika, orosz nyelv és tpEto így elkeseredett!
A rengeteg tárgy van, hogy meg kell csepegtetni az alapvető készségek és megalapozza a sokoldalú razvitiya.Nado az apró kezdeni, és próbáljon meg valamilyen szakterületet fog vonzani a figyelmet, és azt szeretnénk, hogy csináld tovább uglublonno.Voobsche művelt ember legyen sokoldalú oktatásban és képzésben, a különböző területeken znaniy.Tak hogy amíg lehet, ez felszívódik, mint egy szivacs, hogy starayutsya hogy az életben is hasznos lehet a különböző készségek, tudás és képességek.
A 11. évfolyam? Hmm, ez baszva, srácok.
[B] -13 - [/ b] diverzifikált emberek természetesen, pont jó, de itt van, mit kell tenni, ha ezeket a tárgyakat tanítják az iskolákban sooo rossz. véleményem, még a tanárok maguk alatt működik az ostor. chtoli nem teszi kötelező. és mi is az iskolában. bár ez a rajz és nagyon nehéz volt néha. Hát én nem tudom, hogyan tudom képzelni mindezt képviseli. Rajzolok is, de ez a téma nem vált barátok.
Van mindezen elemeket 11? Van mindezt szar 9. És hála az égnek. Utálom munkát.
ISO fejleszti fantáziáját, vaschet. Ó, nakuy képzelet, mi fog élni bélyegek, előre-oh.
Élni bélyegek. És magam is otshtampovanym gondol? Vagy személyiség pretenduesh?
A túléléshez a Raschke!
Művészeti oktatás magában foglalja a vizsgálat és a tudás a törvények a művészet. Fine Arts - ez egy speciális nyelv, dolgozott ki és fejlesztette ki az emberiséget évezredek óta. És minden nyelv ő tervezte továbbítására vonatkozó gondolatok és érzések, a tapasztalatok átadása, amelyek nem vihetők át más módon. A képek nyelvén, akkor azt mondják, hogy a nyelv nem áll rendelkezésre tudományos képletek és logikai bizonyítékokat. Art, köszönhetően a sajátosság, amely abból áll, nagladno-obrznom tükrözi a valóságot, hatékony eszköze a szellemi, erkölcsi, esztétikai, a munkaerő és a testnevelés, eszköze kialakulását kilátások és világnézeti meggyőződésének. Szerint Vigotszkij,”... a művészet a legősibb időkben részének tekintendő, és mint azt az oktatás, tehát Régóta ismert, hogy megváltoztassuk a szokásainkat, és testünk ... Minden gyakorlati értéke art végül jön le, hogy hozza fel a támadást. Osztályok izobrazitenym art nem csak megnyitni az emberi lélek felé hangok, színek, formák, a világ, de általában hozzájárul a teljesebb, egységesebb és jobban megértsék a világot, és harmonikus, teljes körű nyilvánosságra hozatalát is. Ez elősegíti a kreatív gondolkodás fejlesztése, lehetőségeit bővíti, hogy megkeressem az új utakat, új megoldásokat, többek között a tudomány, az ipar, a gazdaság.
Utálom iskola képzőművészeti, nos, ezért számomra ez olyan, mintha én befejezte tanulmányait, és azonnal elment a ugyanaz a művész, csak amit mindenki gondol? És az iskolában IZOshka is mondja, hogy ő a témában nagyon vazhon számunkra, hanem russk.yaz matematika és ő azt mondja, hogy írsz, és számolni, és megtanulta elég. És még kérkedik, hogy ő több, mint 3 felsőoktatásban, így ez az egész dolog vezethet. Ez azért van, mert fáradt vagyok.
Én a Művészetek és Technológia.
Tanulok 10. évfolyam Észtország, van zene, a festészet, és még a testnevelés elmélet, és ezért ez a hülyeség? Sőt, nem énekelnek, és felhívni, és csak egy büdös elmélet érdektelen, sőt a testnevelés elmélet - ez mind ostobaság.
Úgy vélem, hogy az ISO nem szükséges egyáltalán, hogy ez miért van szükség?
A matematikai akkor ilyen esetben, hogy miért? - Talán számolni a pénzt. Nos, jól. Mi összegeket fognak tekinteni, figyelembe véve a 11 éves oktatás, majd a középiskolában. Aki bármilyen módon befolyásoló -Ez tanulmány képzőművészeti lehet egy kicsit ismeri a kultúrát, és ezért a őseik nyelvén. És az, aki nem ismeri az őseik nyelvén, alig érteni a szomszéd. A kőkorszak nem hullanak.
Nem értem, miért a képzőművészet? Még mindig átadja az egyik helyről a nőnek (papok), és én soha nem tudománytalan risovat.A Itt a nehézség nem soglasen.Ved munkára van szükség ahhoz, hogy tegyen valamit (például egy esetben hozott , tudom, hogyan, anélkül, hogy utasításokat, akkor nem szükséges) .Voobsche a legkevésbé kedvelt témák angol, úszás, a technológia (ez volt az én általános iskolában), és a fent említett IZO.Edinstvennoe, hogy én többé-kevésbé ment az ISO, hogy tudom, hogyan, hogy dolgozza át ( azaz nepoetapno dolgozzon, és azonnal, mintha az első körben)