Megtanulni alapkoncepciója biheviorizma

Hívei viselkedési modell pszichológiai segítséget érzi úgy, hogy a gyakorlat szorosan kapcsolódik a kidolgozott kísérlet során az elvek a tanulás. A kifejezés azt jelenti, megszerzése tanuláshoz, és különböző mértékben, a tartósan egyes viselkedés képességeit.

A koncepció a tanítás eredetileg megjelent állati pszichológia az amerikai pszichológus Edward Lee Thorndike. hogy 1898-ban az elsők között végzett tudományos kísérletek a tanulás megfigyelés útján. 1908-ban, John B. Watson ismételt kísérletek Thorndike. Thorndike és JB Watson arra a következtetésre jutott, hogy a tanulás csak akkor lehet az eredménye a közvetlen tapasztalat. Az empirikus vizsgálat meggyőzően kimutatta, hogy a tanulási folyamat, csak az interakció a környezettel, és nem azáltal, hogy a mások cselekedeteit.

Nagy figyelmet fordítanak erre a kérdésre a kutatási Jean Piaget. Tanul a sajátosságait gondolkodás és viselkedés a kisgyermekek, én arra a következtetésre jutott a lehetetlensége tanulás megfigyelés útján. Piaget úgy gondolták, hogy a gyerekeknek szükségük van, hogy rendelkezésükre álljon speciális anyagot tapasztalat, és nem illusztráció. Gyermekek számára lehetővé kell tenni, hogy a hipotézisek és tesztelni a saját cselekvés. Figyelemmel kíséri a tevékenységét a másik nem képezik az új kilátás nyílik a gyermek.

A tanulás lehet szerezni bármilyen tapasztalat (tudás, készségek) embereknél, és az új viselkedési formákat állatokban. Learning - a folyamat és az eredmény az akvizíció az egyéni tapasztalat, tudás és készségek. Úgy vélik, a megjelenése bizonyos viselkedési módok hatására specifikus ingerekre, más szóval, a tanulás rendszeres magaratásszabályzó megismételve ugyanazt a helyzetet. Learning szolgál fő módszertani elvek és fő feladata a viselkedési tendenciák pszichológiai segítséget.

Viselkedési sor pszichológiai ellátás lényegében egy gyakorlati alkalmazása a tanulási elméletek merültek keretében behaviorizmus.

Központi szerepet tölt be ez az elmélet az érintett a folyamatok a klasszikus kondicionálás és operáns kondicionálás és tanulási modell. Ennek megfelelően háromféle tanulási:

1. Tanulási S típusú,

2. A tanulás típusa és R

Az első két típusú tanulási alapul különböző típusú berendezés. Középpontjában a tanulási típus S klasszikus kondicionálás, nevéhez Ivan Petrovics Pavlov. aki alapvető hozzájárulását az elmélet a klasszikus feltételes reflexek.

Összefoglalás reflex áramkör S - R, ahol S - inger, R - válasz (viselkedés). A klasszikus pavlovi tünetek csak válaszul minden inger, azaz, feltétlen vagy feltételes inger. Az eredmény vagy a termék a tanulás egy ilyen rendszer respondentnoe viselkedés - viselkedése által okozott bizonyos inger (S). Erősítések társított inger (S), így ez a típus a tanulási, a folyamat, hogy egy kötést képez az ingerek erőssége közötti nevezik learning típusú S.

R Hauchenie típus alapján operant paradigma Barrhusa Federica Skinner. Összhangban rendszer operáns kondicionálás kísérletező megfigyeljük viselkedését méri véletlen megnyilvánulása kívánatos, a „helyes” válasz azonnal, és megerősíti azt. Így az inger után kell lennie viselkedési választ, közvetlen megerősítés keresztül használható promóciós és szankciókat. Az eredmény egy olyan tanulási operáns tanulás, vagy operáns. Ebben az esetben, nem támogatja az inger és a reakció a szervezet, azaz okoz megerősítésként, így a tanulás nevezzük tanulási típusú R.

A tanulás ebben az esetben azt megváltoztatására irányul, mélyebb, pszichológiai zárt formációk. Specifikus hatások belül mediátor megközelítés koncentrálódik bizonyos pszichológiai jelenségek (közbülső változókat), attól függően, hogy mi a pszichológiai folyamat tekinthető mediátor (izgatottság, kognitív és mások.).

Általában megkülönböztetik 3 fő típusa viselkedési megközelítés pszichológiai ellátás, közvetlen kapcsolatban áll a háromféle tanulás:

1) irányba, módszeresen alapján a klasszikus paradigma IP Pavlov és használata szisztematikus deszenzitizáció, vagy más csökkentésére irányuló technikák a tünetek;

2) az irányt módszeresen alapuló operant paradigma B. Skinner és segítségével különféle megerősítések;

A viselkedési irányba pszichológiai tanulási támogatás megvalósítható közvetlenül, a megcélzott, szisztematikus, rájött, a pszichológus és kliens folyamatot.

Ami a viselkedési tendenciák pszichológiai segítséget, a viselkedés megvannak a saját törvényei, és ezért kiszámítható és ellenőrizhető. Az identitás meghatározása összegeként minták (reakciók) viselkedését. A viselkedési irányában, különös tekintettel a nagy befolyást gyakorolnak a környezetre és kialakulása hosszú távú megőrzése viselkedését.

Minden téma ebben a szakaszban:

Szociokulturális keretében pszichológiai gyakorlat
Az alapító a szociokulturális megközelítés pszichológia LS Vigotszkij, bár az LS Vigotszkij a „szociokulturális” nem használják. Ehelyett ő és követői általában beszélünk „egy

Története kialakulása és fejlődése az elmélet és a gyakorlat a pszichológiai segítséget
Hagyományok segíteni körében gyökerezik vissza évezredek során. Már szövegei Szentírás találkozhatnak kér segítséget, hogy mások, nem csoda, Carl Jung írta, hogy „a vallás a rendszer

Modern trendek, problémák és kilátások a fejlesztés pszichológiai ellátás
Jelenleg osztva a következő fő alkalmazási területe a pszichológiai segítséget: 1. Pszichológiai segítségnyújtás kialakulását mentális és egészségét. pszichológiailag

Tényezők és feltételek a mentális jólét és a kockázat
Kockázati tényezők mentális zavarok is két csoportra oszthatók: objektív, vagy környezeti tényezők, és a szubjektív köszönhető az egyéni és személyes szingularitás

Az a követelmény, a belső konzisztencia az elmélet, a technológia, technika, hatékonyságának értékelése a kiválasztási és végrehajtási koncepció pszichológiai segítséget
Lélektani segítség - egy tág fogalom, amely magában foglalja a különböző elméleti és gyakorlati területeken. Az elmélet és a gyakorlat, hogy kölcsönösen hatnak egymásra. Tanulmányok Nepos

Elméleti megközelítések megértéséhez pszichológiai segítséget
Napjainkban a pszichológia vannak a következő elméleti megközelítések létrehozását modell gyakorlata pszichológiai tanácsadás: a pszichoanalitikus; viselkedési; kognitív; egzisztenciális; humánus

A fő elméleti konstrukciók a pszichoanalitikus megközelítés megértése a pszichológiai segítséget
Úgy véljük, az első fogalmi keretet és a fő jellemzői a pszichoanalitikus modell lelki gondozás a klasszikus pszichoanalízis (Freud). Ami a szár

Pszichoanalitikus megértése a természet és a tárgyak pszichológiai segítséget
Szerint a pszichoanalitikus modell, a gyökerei a legkorábbi megoldások vannak a gyerekek tapasztalatokat az ügyfél. Későbbi pszichoanalitikus modell elfogadásának függvénye egy ilyen alapvetően fontos,

Céljait és viselkedési tendenciák pszichológiai segítséget. alkalmazási körét
A cél bihevirialnogo iránya pszichológiai segítséget, hogy változtatni viselkedési mintákat, amelyek nem segítenek megbirkózni a pszichológiai probléma (és talán még támogatni azt), és a kialakulása

A fő elméleti konstrukciók kognitív területek pszichológiai segítség
Kognitív irányába pszichológiai segítséget alapuló kognitív pszichológia. Kognitív pszichológia alakult 1960-ban. alternatívájaként behaviorizmus. Ez rehabilitálták a koncepció a psziché

Céljait és pszichológiai segítségnyújtás keretében a kognitív megközelítés
A célkitűzések a kognitív területek pszichológiai segítségnyújtás: - Fix téves információ feldolgozása; - Az ügyfelek ezáltal megváltoztatni a meggyőződés, hogy támogassa nead

Előadás 8. humanista megközelítés megértéséhez pszichológiai segítséget
1. Elméleti háttér humanista megközelítés: értékalapú megközelítés a problémát az emberi lét. 2. Különbségek irányelv és a nem közvetlen megközelítés nyújtása pszichológiai

Különbségek irányelv és a nem közvetlen megközelítés pszichológiai ellátás
Fontos jellemzője a nem jogi megközelítés - a globális bizalom a személy, míg a normatív megközelítés általában jellemzi, mint a globális bizalmatlanság az emberek. Az ember maga is hagyományosan ra

Megértése az Emberi belül egzisztenciális megközelítés
A központi helyen, a filozófia az egzisztencializmus a tanulmány az ember mint alany és szubjektív tapasztalatait a létezéséről. A őse egzisztenciális irányba

A koncepció a pszichológiai szolgálat gyakorlati alkalmazása pszichológiai rendszer
Jelenleg van egy intenzív fejlesztés gyakorlati pszichológia, tömeges lesz az új különlegesség - gyakorlati pszichológus és pszichológiai sluzhbastanovitsya req

Egy rövid történeti vázlat kialakulásának pszichológiai szolgáltatások külföldön, Oroszországban és Fehéroroszországban
Pszichológiai szolgáltatás mint szervezett rendszer a munka létezik számos országban, és közel egy évszázados történetét. Történelmileg, hogy Oroszországban és Fehéroroszországban, a legfejlettebb

Fehéroroszország
Az első szervezője pszichológiai szolgáltatásokat a Belarusz Köztársaság joggal nevezhetjük LS Vygotskii (1896-1934). Májusban 1923. LS Vigotszkij szervez pszichológiai iskola iroda

Célok és célkitűzések psychoprophylaxis
Pszichológiai megelőzés egyidejűleg és az irányt a pszichológus és nézeteit mentális egészségügyi szolgáltatások. Az az elképzelés, pszichológiai megelőzés származik közepén a XIX. wr

szintek psychoprophylaxis
Osztja psychoprophylaxis 3 szint: az elsődleges, vtorichnuyui tretichnuyupsihoprofilaktiku. I uroven- úgynevezett elsődleges megelőzés.

Formák és módszerek a pszichológiai oktatás
A pszicho-megelőzés szorosan kapcsolódik a fajta munka, mint a pszichológiai oktatás. Pszichológiai oktatás - részben a gyakorlat pszichológus megteremtését célzó

Vizuális eszközök pszichológiai oktatás
Pszichológiai betegtájékoztatót és füzetet. Az egészségnevelés olyan formákat, mint az „Egészségügyi levél”, „egészség bulletin”, egy füzetet, egy kirakat igen széles értelemben használja. A gya

A verbális eszközökkel pszichológiai oktatás
Beszélgetést. A beszélgetés lehet hatékonyan használni, mint nélkülözhetetlen eszköz a pszichoterápia és a pszicho-profilaktikus hatása a szakmai ügyfelek. A kommunikátor kell világosan stb

Interaktív eszközök pszichológiai oktatás.
Gyakorlatilag korlátlan, de kevesen látták ma, az oktatási lehetőségek biztosít az internethez (házigazdája tematikus információkat internetes oldalakon, stb.) használata p

Módszertani alapjai pszicho-diagnosztikai adatokat
Pszichológiai diagnosztika - alapján minden olyan tevékenységet, a gyakorlati pszichológus, bármi is volt az nem folytató - egyéni tanácsadás, szakmai tanácsadás, pszichológiai konzultál

Alapelvei szervezése diagnosztikai tevékenység
Az alapvető fogalmakat és elveket, amelyek közvetlenül a diagnosztikai komponens pszichológus tevékenység tartozik: 1. elméleti és módszertani „helyezkedik el

A koncepció a pszichológiai tanácsadás
A mai napig, a pszichológiai tanácsadás az egyik legfejlettebb területein tanácsadás pszichológia. Számos definíciója létezik hasonló pszichológiai Consul

A célok, célkitűzések és a téma pszichológiai tanácsadás
A kérdés, hogy meghatározzuk a célokat a tanácsadás nem egyszerű, mert attól függ, az ügyfelek igényeinek, akik pszichológiai segítséget, és az elméleti tájékozódás a tanácsadó. Oh

A koncepció a korrekciós valamint gyakorlati pszichológus tevékenységek
Under javító- és fejlesztési megérteni a pszichológia tevékenységek korrekcióját célzó funkciókat pszichológiai fejlődés, amely nem felel meg az optimális modell, speciális média

Típusú pszichológiai korrekciós
Alapján bizonyos kritériumok, pszicho események közé sorolható. 1. A természet orientációs és bocsátanak korrigáló tüneti kauzal

A koncepció a pszichológiai képzés
Jelenleg számos ellentmondást és homályos meghatározása a képzés egy speciális területén alkalmazott pszichológia. A legtágabb értelemben, a „képzés” kifejezés alatt

Jellemzői képzés egyfajta pszichológiai segítséget
Képzés egyfajta pszichológiai segítségnyújtás, számos olyan funkciók, amelyek miatt az előnye a csoportos munkát. K. Rudestam rámutat, hogy az előnyöket a képzési csoportok.

Előadás 18. pszichoterápia egyfajta pszichológiai segítséget
1. Pszichoterápia: koncepció, célokat és feladatokat. 2. Interdiszciplináris szempontjai terápia: pszichoterápia, pszichológiai tanácsadás, pszichoterápia és pszichiátria, pszichoterápia és pszichológiai

A pszichoterápia inkább az, nem színpadra ezeket a célokat és eszközökkel valósítják meg őket.
E célok elérése érdekében a terapeuta képesnek kell lennie arra, hogy végezze el az alábbi feladatokat látja el: · diagnosztizálni és azonosítani a problémákat, elérhető az ügyfél; ·

Előadás 19. Coaching, mint egy újfajta pszichológiai segítséget
1. Coaching: koncepció, célokat és feladatokat. 2. Az alapelvek coaching. 3. típusai coaching. 1. Coaching: koncepció, célok és feladatok Jelenleg a téma

Alapelvei edzés
A coaching egyesíti két elv - a tudatosság és a felelősség. Amikor egy személy jár el elveivel összhangban a coaching, ő ingyen. Ez a szabadság ének

típusú edzés
A mai napig vannak különböző okok osztályozási fajta edzés: 1. alkalmazás változhat: · business coaching (coaching új