Lecke a világ a témában - Projekt védelem - amelyhez képviseli a földön, ha semmit

A tanulmányba. A világ körülöttünk.

Tag. tanulók 3. osztályú „és”

Cél. modell a kívánt végeredmény.

célkitűzések:

• Oktatás: hozzanak létre egy modell vagy rajz a bolygó „Föld”; képződése aktív, önálló és proaktív diákok helyzetét a tanítás; tanítási készségek monológ beszéd; A képesség, hogy magabiztosan tartsa magát során beszédet.
• Fejlődő: a fejlesztés az általános tanulási képességek: kutatás, önértékelés; a kognitív érdeke; együttműködő tervezési ismeretek, a kölcsönös segítségnyújtási csoport a közös problémák megoldásának.
• Felnevelése: emelni képes meghallgatni az újabb.

Szükséges felszerelés. multimédiás installáció, fotó űrből, földgolyó, számológép, borítékokat kártyák, számok 1-5.

Projekt nézet. kreatív (maximum szabad és nem hagyományos megközelítés kialakítása az eredmény).

Osztályozása teljesség és a természet a kapcsolatokat. monoproekty (tartott belül egy alany) és vnutriklassny.

Besorolás időtartamát. A hosszú távú.

Form projekt termék. modell és a minta.

Típusa a projekt bemutatása. demonstrációs modellek és rajzok.

értékelési rendszer. Pontozás 1-5 a zsűri tagjai, és az összegzési.

Projekt módszer. csoport (ami a szokások az együttműködés, a projekt lehet a legmélyebb és változatos, minden szakaszában a projekt, mint általában, megvannak a szituációs vezetés, és fordítva, minden hallgató szerint a saját erejükre, a legtöbb aktívan részt vesz egy bizonyos szakaszában a munka ).

2. aktualizálása tudás.

A tanár felolvas egy verset, kezében egy földgömb. (Sound track)

A legszebb, natív,
Színes, vidám, élénk,
Ön számunkra, mint egy anya, egyedül a világban,
Mi a gondoskodó gyerekek.
De néha, a mi keze
Szépséged eltűnik.
Fulladás piszok óceánok,
Állatok, madarak, füvek meghal.
Ahol élünk a Földön,
Mert a sors, mindannyian felelősek vagyunk.
Mi a segítők, barátok,
Mi, a Föld, ha egy család.

- Milyen formában van a Föld? (Globe alak)

- És mi van veled a leckét „Hogyan ábrázolja a Föld” meg magunkat egy kihívás - ha semmi nem tudjuk a földre, akkor mi lehet az.

- És ma mi megpróbáljuk először készített projektjeik a témában „Mi képviseljük a Föld, ha nem tud róla”

- Együtt, emlékezzünk meg a lépéseket e cél elérésében.

- Vendégeink ma segít nekünk, hogy:

3. fokozatú diákok „b” kapsz borítékokat pontszámok 1-5, és miután meghallgatta a projekt, kérjük, tegye az értékelést. Ehhez a borítékot húzza ki a kártyát, amelyen ott van a pontszámot, amit volna meg a projekt.

Olga fog jönni hozzád, és rögzíti a pontszám papíron. Akkor ez a darab lesz, így a számláló bizottság.

(4 lap címmel csapatok)

(Az asztalon tanárok forma)

A „hunyorgó csillagok”