Betekintés osztályok ritmikus gimnasztika
Elena Viryukina
Betekintés osztályok ritmikus gimnasztika
Gyermekek száma: 18
Az oktató Testnevelési - Viryukina EV
Cél. a pozitív mentális hozzáállás, emelje az érzelmi szinten, hogy fejlesszék a kreatív képességek a gyermek, hogy erősítse az egészségre.
- helyreállítása életerő töltés;
- fejlesztése aerob kapacitás a szervezet;
- nevelő fizikai tulajdonságait. állóképesség, gyorsaság, testtartás
ízületi mobilitás, a gyorsaság, erő képzés.
- emeljék a zenei fejlődés, ti. gyerekeket tanítani mozgáskoordináció a zenével.
- termelnek szép járás;
- szintjének növelése érzelmi kommunikáció;
- ápolják a képességét, hogy érzi magát, és megtapasztalják a szép, hogy dolgozzon kifejező mozgások;
- emelése kollektív mozgások (egyirányú);
- önbizalom;
A felkészülés a szakma ritmikus gimnasztika. Támaszkodtam a hagyományos modell testnevelés órák. alatt tartott zenét. A bevezető részben a gyerekek végre séta, futás különböző táncmozgások általános fejlődési gyakorlatok helyébe a musical-ritmikus mozgásokat. helyett az alapvető mozgások - hez gyerekek a megszokott dance növekvő terhelés, helyreállítása légzés és a szívverés gyermek végezni tánc.
A gyerekek szeretik mozgatni a zene, de ez nagyon nehéz pontosan végre komplex mozgásokat egy bizonyos sorrendben egy bizonyos zenét. Bonyolultabb tánccsoport, ahol szükség van nem csak, hogy végre a mozgás, hanem kivégezni őket szinkron. Ezért sok gyerek van szüksége képzési ismeretek. memorizálás egyes mozgások és mozdulatok a komplex koordinációs mozgások, a képesség, hogy zenét hallgatni és ének az ő mozgását (azaz. e ritmusérzék. a képesség, hogy a kreatív önkifejezésre. Ahhoz, hogy a gyerekek megtanulják mindezt, töltök velük, az előkészítő munka alcsoportok. Ez a fajta képzés a gyermekek és a kényelmes és érdekes, és lehetőséget ad arra, hogy kifejezzék magukat. a cél, hogy úgy állítottuk be, ezt a leckét. megoldották, köszönhetően a technológia védelme és előmozdítása az egészségügyi (ritmoplastika kifejezés dan oh technológia);
Ma a gyerekek nem kellemetlen érzést tapasztal, kínos kapcsolódó tény, hogy valami nem lehet beszerezni. Gyermekek szabadon mozgatható, jól meghatározott kombinációi interlace megjegyzett mozdulatok törekedett, hogy kölcsönhatásba orientált térben egymással improvizált. Minden mozgás végre nagy érzelmi hatást. A kedélyállapot elérni nem csak zene, hanem ötletes feladatok, érdekes kompozíciókat, amelyek megfelelnek a kor sajátosságait preschoolers, akik hajlamosak az utánzás, másolás felnőttek. Ő játszotta a fő szerepet vétel megosztását ritmikus gimnasztika tanár és oktató.
Felzárkózás a gyermekek ritmikus gimnasztika. Mi javítása mentális folyamatokat. emlékezet, a figyelem, a karakter és akarat.
„Tánc - szem előtt tartva, hogy fejlesszék a” / D. P. Fedorova /
Card iratai gyakorlatot fitball torna-kártya fájl fitball gyakorlatok, torna Cél: fejleszteni a gyermekek a rugalmasság, a teljesítmény, a vesztibuláris rendszer; egyensúly javítására funkciót.
Áttekintés osztályok tánc és a torna játék „Ca-Fi-dance” a tánccsoport (idősebb csoportban), „Utazás a lótusz.” Célkitűzés: bevezetni a gyerekeket a királyi virág lótuszvirág az amuri régióban. Célok: - Ahhoz, hogy hozzon létre egy problémás helyzetet.
Terv - Abstract osztályok torna elemekkel akrobatika. Zaostrovtsev EG GBU AO „Konosa árvaház” terv összegzése osztályok torna elemekkel akrobatika csoport 2 [/ b] A cél a tevékenység: javítása alapvető motoros akciók.
Betekintés Betekintés intergirovannogo nyílt osztályban integrált, nyílt ülés, hogy megismertessék a környezet idősebb csoportban téma: „Közlekedés típusai” Kedves Kollégák.