Teszt (1, 2, 3, 4 osztály), hogy miként határozza meg az oktatás színvonala, ingyenesen letölthető, a szociális
Számítási tenni minden egyes tételt.
A gyerekek azt mondják, „Olvasd el a kérdőívet kérdésekre, és próbálok nem gondolni sokáig. Válasz őket felmérve magukat egy 5 pontos skálán (átirat adott a táblán) "
- „0” - nem mindig, vagy soha.
- „1” - nagyon ritka, gyakran véletlenül.
- „2” - több nem, mint igen, néha felidézni.
- „3” - gyakrabban, mint nem, néha elfelejtem.
- „4” - mindig igen, minden alkalommal.
Az eredmények egy elemet hozzá, és elosztjuk 16-ig (a maximális pontszámot)
Ezután a mutatók az összes hozzáadott elemek vannak osztva 9.
- 0.5 - alacsony szintű udvariasságot
- 0,6- szintű udvariasságot átlag alatti
- 0.7 -0.8 átlagos tenyésztési
- 0,9 átlagnál magasabb szintű udvariasságot
- 1- tenyésztési magas szintű
teljesítményének minden diák, és elosztjuk a hallgatók száma, megkapjuk a szintet tenyésztési osztály adunk hozzá. (Ebből hallgatók).
Homeroom tanárok értékelik a diákok nélkül osztály kiegészítő kérdésekre 9 pont az 5-ballnoyshkale.
Csak értékelik a szülők.
Ezután mutatókat összehasonlítják és következtetéseket.
Levels udvariasságból vettünk a technikák diagnosztikai programokat, amelyek N.P.Kapustinym, MI Shilov és mások.
- Alacsony: gyenge, instabil pozitív magatartás, amely szabályozza elsősorban a követelményeket a felnőtt és egyéb külső ingerekre, és inger, az önszerveződés és az önszabályozás szituációs.
- Középső szint: jellemzi a függetlenség, a megnyilvánulása önszerveződés és önszabályozás, nincs nyilvános helyzetben.
- Jó szint: pozitív önellátás a tevékenységek és viselkedés, szociális helyzete szituációs.
- Magas szintű: stabil és pozitív önellátás a tevékenységek és viselkedés, hogy az aktív társadalmi és állampolgári helyzetét.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés Nyílt urokarusskogo nyelvű 4 klassepo program "Iskola 2100" R.N.Buneev, EV BuneevaGOU School №129 Krasnogvardeisky rayonag. St. Petersburg.
„Című kutatási projekt Hogyan állapítható meg, a minőségi filteres tea”
Diagnosztikai anyag „Hogyan állapítható meg, az oktatás színvonala”
Anyaga egy vizsgálati formában.
Hogyan állapítható meg, készen a gyereket az iskolába? Hat vagy hét éve, meg kell adni, hogy a gyermek Grade 1? Mit kell tudni, és képes legyen a jövőben a diákok? Milyen tudást kell kialakítani a jövőben pervoklas.
Hogyan állapítható meg, a feszített szótag?
A tanulság az orosz nyelv, a 2. osztályban a tevékenység az eljárás a technológia. Lecke beépített útvonal.
Hogyan állapítható meg a szintet a jó nevelés a tanulók
Szintjének meghatározása az oktatás a gyermekek, teszt.
A szint a jó nevelés a tanulók. Hogyan lehet azonosítani?
Diagnosztikai tanulmányi program szintű tenyésztés tanulók 1- 4 osztályba.