Sillamae linna keskraamatukogu - olvasható egy kutya
Eesti Abi- ja Teraapiakoerte Ühing és Sillamae Branch Városi Könyvtár várja négylábú önkéntesek helyzetének „Book a kutyát.”
Quest - figyelmesen meghallgatni a gyerekek olvasni, és legyen barátságos és vidám csóválni hvostikom.Zanyatost 2-4 órát havonta.
Olga Mäeots
Amikor a gyerekek olvasni, hogy a kutyák,
előtted egy csoda - vagy nem mondani.
Dana Tumpovski, Városi Könyvtár, Salt Lake City
Az ötlet, hogy a kutyák, hogy segítse a gyermekek, akik nehézségekkel küzdenek a mastering olvasás, nem született a vákuumban. Sok éven át az USA-ban van egy társadalom önkéntes, amelynek tagjai a munka elsősorban kórházakban és rehabilitációs központokban. Azt észrevettem, hogy az emberek, különösen a gyermekek, akik tapasztaltak súlyos betegség, vagy tapasztalt ideges sokk, sokk, és becsapta esett depresszió, könnyebb, hogy újra a külvilággal, és gyorsan vissza, ha megvan a képessége, hogy kommunikálni az állatokkal. A legalkalmasabb és gyógyító itt, persze, kutyák.
Természetesen ez a tanulási mód hívják, és okoz egy csomó kérdést és kétséget. De a program dolgozott ki a legapróbb részletekig. Egy különleges kiadvány, amely eloszlik a IFLA konferencián összegyűjtött válaszok 37 (!) A leggyakoribb kérdéseket.
Íme néhány közülük.
Vannak olyan kutya vehet részt a programban?
Jelenleg nincs korlátozás a méret vagy a kor, amíg a kutya nyugodt, barátságos természet. Azt is láttuk, hogy ez, hogy ők egészségesek, „az utolsó orvosi vizsgálat” a kutya. Természetesen az összes kutyák és kezelők speciális képzést érintett állatokat terápiás programok, és a könyvtár kutyák és gazdáik több választható három órás tanfolyam „képzés”.
A kutyák csak részt az ilyen programokban?
Nem csak. Ma, a program magában foglalja a több és több macskák (különösen a lelkes macska tulajdonosa!) És még egy papagáj.
Hogyan válasszuk ki a gyermekek az ilyen programok?
Milyen korban a gyerekek tervezték a programot?
Igyekszünk úgy dolgozni főleg a fiatalabb diákok, de ott is az óvodákban. És elkezdtünk problémás tizenéves. Ezek álszent fiúk nem akarja, hogy előadásokat, vagy olvassa el a gyerekkönyveket. Ezért úgy döntöttünk, hogy egy könyv egy éles telek, de egyszerű nyelven.
Hogy a „kutya olvasás”?
Jellemzően a munkamenet tart 20-30 percig, melynek olvasása is - 15-20 perc. Először karmester vezeti a gyermek és a kutya, azt mondja rá, felkínálja a könyvet olvasni. És azt is, biztos, hogy megkérdezi a gyerekeket magukról, az érdekeiket. ez nagyon fontos, hogy a gyermek, hogy a felnőtt emlékszik, és kiemeli, hogy ez kapcsolatban van a megbeszéléseket fogunk létrehozunk egy „személyes kapcsolatot.” Természetesen emlékszem mindent az egészet nagyon nehéz, ezért vagyunk vezető naplók, amely rögzíti információt a tagok.
A legfontosabb feltétel - intimitás. Fontos, hogy a gyermek egyedül maradt a kutya és a felvezető. Nincs további nézők és hallgatók. Ellenkező esetben a gyermek zavarba, úgy érzi, korlátozott, és semmi jó fog jönni.
De hogyan kell kiválasztani könyveket osztályok?
Kutya segít a gyermeknek megbirkózni nehézségekkel olvas?
Tapasztalataink azt mutatják, hogy az állatok az olvasást:
- csökkenti a vérnyomást,
- Ez elősegíti a pihenést,
- növeli a figyelmet, és képesek meghallgatni,
- Ez lehetővé teszi a gyermekek megtanulják a saját tempójukban
- ... és csináld szenvedéllyel.
És a kutya viselkedését az osztályban?
Persze, meg kell „hogy érdeklődést mutat.” Fontos, hogy a gyermek úgy érezte, szoros kapcsolatot tart fenn az állat. Kis kutya üljön az ölébe, és egy nagy szoba a maga nagyon szép kutya. Néhány kutya bedugta a fejét az ölébe a gyermek - „annak érdekében, hogy jobban halljon.”
Ezeken az üléseken a gyermek megtanulja több türelmet és a megértést. Megpróbálja, hogy a kutya kényelmes és „érdekes”, fokozatosan megtanulja, hogy kommunikálni az állatokkal.
Azt kell mondanom, hogy a kutyák és szívesen vesznek részt ezeken az üléseken. Mi soha nem kényszeríti az állatot, hogy részt bennük az erő, ebből következik, hogy a kutya kényelmes volt, így nem lehet megunni.
Mi a szerepe a vezető?
Ő mindig jelen volt az ülések, így a gyermek, hogy a kapcsolatot a kutya fokozatosan irányítja az olvasó. Például, ha találkozol egy ismeretlen szót, akkor kérheti: „Mit jelent ez? Bug nem tudom, de ez érdekes. " Ha azt kérte a tanár, a gyermek valószínűleg van zárva, és nem válaszolt, aztán keresi a választ együtt a kutyát. Explorer segít neki keresni egy szótár vagy szakkönyv.
És ha a kutya történetesen elalszik (ez is előfordul), a karmester mondhatjátok: „Bobby szereti hallgatni csukott szemmel.” És, hogy mentse a helyzetet. Azonban, ha a kutya zahrapit -, akkor nem kap ki.
Fontos, hogy a gyermekek vannak átitatva a bizalmat egy felnőtt. Általában ez történik. Sőt, a vezetők gyakran a szerepe a terapeuta, a gyerekek bizalmába velük legbensőbb titkait panaszkodnak felmerült problémák életük, azt mondják, hogy mi nem merik bevallani sem a szülők, sem a tanárok. Természetesen a vezető kényes módon megpróbálja elmondani az iskola munkatársai, hogy megtanulták, hogy igénybe segítségét és támogatását.
Hogy a szülők, hogy ez a program?
Tíz éve, még nem érkezett panasz. A szülők boldogok, hogy a gyerekek találtak a tanársegédek.
Hogyan értékeli a főbb eredményeit a programot?
A legcsodálatosabb dolog a program, hogy nem korlátozódik csak az olvasás. Nehézségi olvasás - nem csak intellektuális probléma, és a kutyák jelenléte segít nem csak, hogy javítsa olvasási készséggel. A tanárok megjegyezte, hogy a gyermekek, akik letették a „kutya képzés”, nagyobb valószínűséggel jár iskolába (minden osztály), ritkán végén, szorgalmasan csinálni a házi feladatot; Ezek a gyermekek magabiztosabbak, úgy tűnik, új barátokat, és elkezdenek a felelősségteljes magatartás barátság.
Nos, akkor egy csodálatos oktatási képességeit a kutyák nyilvánul teljesen a programban. Kutya teszi baba JOGOK. Ember olvas.