Mi a teendő, ha a gyermek néma
A helyzet, amelyben a gyermek egész idő alatt csendben, úgy néz ki, paradox és megoldhatatlan probléma a terapeuta. Tény, hogy a terapeuta játszani terápia, mert úgy véli, hogy a játék a gyermekek számára egy kommunikációs eszköz, de amikor szembesült a gyermek, aki hallgat, úgy érezte, hogy annak szükségességét, hogy mondjuk egy gyerek. A terapeuták kényelmetlenül érzi magát, ha a gyermek néma, vagy titokban azt kívánni, hogy a gyerek azt mondta, meg kell értenie, hogy saját értékrend, elvárások, amelyek betartására a gyermek, és milyen mértékben hajlandóak, hogy a gyermekek, hogy a gyermekek.
Néha azonban elveszett az időben, amikor a gyerekek nem kommunikálnak? Amennyiben a gyermek minden bizonnyal szavakat használni, hogy kommunikálni került sor? Amelynek igényeit igyekszik kielégíteni a terapeuta, megpróbál a gyerek beszélni? Az őszinte válasz ez utóbbi kérdésre igényel a terapeuta a bátorság, a képesség, hogy nézd mélyebbre magukat. Muszáj, hogy elmondja a gyerek, hogy befejezze, amit akar csinálni? Lehet azt mondani, a terapeuta, aki azt akarja, hogy a gyermek beszélni, hogy tart egy gyerek? Jogosan feltételezheti, hogy a terapeuta, aki kényelmetlenül érzi magát, ha a gyermek hallgat, nem igazán fogadja el. A gyermekek különösen érzékenyek az érzések és attitűdök a terapeuta és gyakran ellenállnak, mit beszélnek, mert rájönnek, hogy a terapeuta nem veszi a csendet, és ezért úgy érzik, elutasítják. Elfogadása azt jelenti, hogy a gyermek elfogadja, hogy mi az, de hallgat. Elfogadó, attól függően, hogy a gyermek beszél, - nem elfogadott. Elfogadása nem függ a feltételeket - nincs „ha” nem létezik.
A játék terápia, gyermek folyamatosan sugározza az üzenetet, függetlenül attól, hogy azok szavakkal kifejezni. Ezért a terapeuta meg kell őriznie a telepítés ilyen reakciók szóban vagy non-verbális mondani a gyereknek, hogy a hallgatás készítették. A terapeuta kell hallgatni figyelmesen a gyermek, függetlenül attól, hogy azt mondja. A legfontosabb az, hogy kapcsolatot létesítsen a néma gyermek, hogy válaszoljon szóban, amit a gyerek csinál abban a pillanatban, vagy az érzéseket, hogy úgy tűnik, hogy a terapeuta, hogy saját.
Beállítása a reakció függetlenül fennáll, hogy a gyermek beszél. Megkönnyítése természete ilyen típusú választ látható alább leírt kölcsönhatás a gyermek, aki nem beszél.
Amint látható ez az epizód, a terapeuta mozog a gyermek lépteit, lehetővé téve, hogy azt az irányt az interakció. Türelem - ez a fő szabály. A terapeuta legyen óvatos ahhoz, hogy válaszoljon a legkisebb mozgás a gyermek. Ez zavaró lehet, és hogy vezet az a tény, hogy ő folyamatosan ellenőrizni tevékenységüket. A terapeuta kell kerülnie intézkedéseket vezethet a gyermek beszélni. Miután tartós hosszú szünet, a terapeuta megkérdezheti: „Tudod, hogy miért van itt?” - és ez nem is olyan finom manőver kényszeríteni a gyermeket beszélni. Ezen túlmenően, ez a kérdés azt jelenti, hogy egy gyermek problémáit és igényeit, amely a munka. Az ilyen erőfeszítések vezetnek csak beszélni a gyermek az ő elidegenedés.