A játék a futball, mint azt a sebességet motoros adottságok óvodások
Vladislav V. Kondrashov. 5. éves hallgató a Kar óvodai pedagógiai és pszichológiai, Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, Moszkva, [email protected]
A cikk ismerteti a hatását focizni a fejlesztési sebesség és teljesítmény adottságok óvodások.
Kulcsszavak: játék a futball, a korai gyermekkori oktatás, a gyermek fejlődését, a mozgás, energia minőség, óvodáskorban.
Labdarúgás - a legnépszerűbb és a kedvenc játék a legtöbb országban a világon. Több százezer gyermek, fiatalok, felnőttek focizni. Irányítsd a képzési folyamat magában foglalja a vizsgálat különböző aspektusait különleges készsége labdarúgók a képzés későbbi szakaszában megfelelően egyedi jellemzői a játékosok. Elmélet és gyakorlat a labdarúgás sokrétű és folyamatosan fejlődnek. A „futball” származik az angol „foot” - stop és a „labda” - el. Az itt született a modern futball Angliában. De az időpont és hely nincs telepítve.
Labdarúgás közepén a század más volt, „mi”, a modern játék, az ellenség hozza le a lábtartó, a játék csak ritkán küzdelem, sérülést vagy akár halált is a játékosok. A labda tilos megérinteni a kezében még a kapus. Később, a kapus megkapta a jogot ritmust, és elkapni a labdát a kezével. 1892 - hivatalos születési dátumát labdarúgó Oroszországban.
A mai gyerekek már nem megy ki a játék az udvaron, inkább ülő tevékenységeket. Ez aggodalomra ad okot a tanárok és orvosok. A gyermek, a mozgásszegény életmód - az egészség elvesztése, csökkent fizikai és szellemi fejlődését. [3] Ez a sport tekintetében a gyermek megkapja a lehetőséget, hogy megmutassák saját tevékenységét, hogy megszüntesse a hiányt mozgások, személyiségjegyek alakulnak nevelkedett szükségességét sport és a testmozgás, amelynek következtében kap egy csomó boldog érzelmek és a tapasztalatok. A motoros aktivitás gyermekek nagymértékben függ az óvodai rendszer, a képzés és az oktatás a gyermekek [9]. A széles körben elterjedt használata komplex gyakorlat segít igényeinek kielégítésére a gyermekek útközben, hogy erősítsék meg az egészség és a teljesítmény javítása érdekében. Egy javításának eszköze motoros aktivitás sportjátékok, különösen a foci.
A jelentősége a cikk, hogy a sokoldalú fejlesztése a sebesség-erő adottságok óvodások jön az edző lehet megvalósítani, ha a edző szakmai tanítási képességeit. Arra is szükség van, hogy dolgozzon ki speciális programokat, amelyek alapján kell a törvények a játék, figyelembe véve a fejlődési jellemzőket a gyermek fejlődését. [11]
Megismerkedett labdarúgó elemek lehetnek a fiatalabb csoport óvoda. Felhívjuk figyelmét, hogy a gyakorlatok és játékok érdekes lehet a gyermekek számára tervezett, figyelembe véve az élettani jellemzőit gyermekek óvodáskortól és változatos. Egységesség és monotónia a lépés csökkenti a kamatot a gyermekek. [4]
Az alapvető jellemzője a korai gyermekkorban a kapcsolat és a kölcsönös függés az egészségügyi, fizikai és neuro-pszichológiai gyermekek fejlődését. Erős fizikailag teljesen a gyermek nem csak kevésbé van kitéve a betegség, hanem a fejlettebb mentálisan. Kezdve a három éves korában, a gyerek tudja, hogy mennyi, nagyon mozgékony. A testmozgás és erősíti a fejlődő izomrendszer, megelőzése károsodott testtartás és a deformáció a csontváz [2]. Mintegy 4 években jelentős növekedést okoznak a gerinc, hogy továbbra is teljes fejlesztési időszakban. A végső magassága a gerinc akár 25 évig. Állandó terhelés és módszeresen korrigálja a gerinc erősödik, és a mellkas továbbra is erőteljesen növekszik, ezek kevésbé érzékenyek a deformáció és ellenáll még nagy terhelés alatt.
Objektív értékelését fizikai nagyban meghatározza a tudás a kor jellemzőit és minták a fejlődés előtti gyermekek motor szféra, Vol. H. A fizikai tulajdonságait. A legfontosabb ezek közül funkciók való függés a hiányos kialakulását élettani struktúrák a test és a jelenléte a dinamika a fizikai fejlődését a gyermek érzékeny a külső hatásokra időszakokban. Jellemző az óvodások tekinthetők a nagy változékonyság a test arányai és az egyenlőtlen fejlődés funkcionális rendszerek [2]. Mindez azt diktálja, hogy végre kell hajtani, szigorúan a vonatkozó képességeit gyermekek tanítási módszereket és diagnosztikai fejlesztés motoros képességek és a fizikai tulajdonságait. 7 év alatti gyermekek a csontképződés folyamata nem fejeződik be, annak ellenére, hogy a vérellátás őket jobban, mint a felnőttek. A csontváz egy csomó porc, ami lehetővé teszi a további növekedéshez; Ugyanakkor ez annak köszönhető, hogy a lágyság és a hajlékonyság a csontok. izomnövekedés történik főként a megvastagodása a izomrostok. Azonban, mivel a relatív gyengesége a mozgásszervi rendszer és a fáradtság óvodások még nem tudják, hogy tartós izom feszültséget.
Kijelenthetjük, hogy a fő probléma az innovatív kiegészítések a rendszer szerkezetére testnevelés óvodáskorú gyerekek:
a) a lehetséges eszközök használata a fizikai képzés optimalizálása érdekében az eljárás körülményei, a szellemi gyermekek fejlődését;
b) korral összefüggő jellemzői fejlesztésének fizikai tulajdonságok és a kialakulását az alapvető mozgások a preschoolers;
c) a módszertani problémák a testnevelő óvodai intézmények;
d) a szervezeti és jelentős alapjait előkészítő szakértői óvodai testnevelés.
A feladat a tanulás a játék a futball gyermekek abban a tényben rejlik, hogy figyelembe véve az egyéni jellemzőit a gyermek életkorától, különösen, hogy fejlesszék és javítsák a minőséget és képességet a feladatellátás [8].
A tartalom a leckét hatékonyan kombinálja kerti játékok, játszótér és a sport feladatok, relé [1, 7].
Oktatási óvodások játszanak labdarúgó zajlik 3 szakaszból áll: az előkészítő, alapfokú és a végső [1].
Előkészítő szakasz még egy edzést is lehet nevezni, melynek célja, hogy előkészítse a szervezet óvodáskorú aktívabb munkát a fő rutin. Az időtartam az előkészítő szakasz körülbelül 3-4 perc.
A nagyszínpad tartalmaz egy osztály nagyobb aktivitást. Közvetlenül a játék maga a labdarúgás. Az időtartam a fő része körülbelül 20 perc.
Az utolsó része a munkamenet szükséges ahhoz, hogy a test a gyermek egy viszonylag csendes és sima állapotban. Ez hozzájárul: séta, kombinált légzőgyakorlatok, relaxációs gyakorlatok és pihenés, csendes játék, stb Az időtartam a végső rész 4-5 perc.
Hoz gyakorlatokat elsajátítani az elemek a játék a futball.
1. Kicks egy felfüggesztett labdát.
2. A hely rúgás bal és jobb lábbal egy, kettő, három lépésben
3. hely rúgás bal és jobb lábbal egy futó kezdet.
4. Egy gyermek dob a labdát, a másik oldalon üti meg a lábával.
5. Dobd a labdát a fal és megkapta a labdát a kizárólagos lejtők (belső oldalán a láb).
6. üti a labdát rúgott a falba, és közli.
7. Hatások a falon egy stop and non-stop repül fel a labdát.
8. megkísérelték célba ábrázolt a falon, a távolság.
9. dobja a labdát a kezével ki, és vigye a talpon.
10. Egy gyermek gurul a labda a kezét, a másik megállítja a lábával.
11. Egy gyermek küldi a labdát a lábával, a másik megálló (ugyanazon a lábon).
12. Tartsa a labdát a jobb és bal láb egyenes.
13. Tartsa a labda nyomva felváltva jobbra, majd a bal lábát egyenesen.
14. megtartani a labdát szaggatott vonalak egy kitolja és kiderül, hogy jobbra, majd jobbra, majd balra gyalog.
15. Tartsa a labda körül állványok
16. Tartsa a labda körül a lelátókon, és elérje a célját.
17. Dobd a labdát, mert a fej mindkét kezével.
18. Dobd a labdát, hogy elérje a célt pontossággal.
19. A gyermek dob egy labdát, a másik elfogadja azt.
21. A gyerek áll a kapuban, a másik 4-5 m könnyű eltalálni a labdát, ő elkapja és hátraveti.
22. Kapus álló cél. 2-3 gyermek viszont küldeni a labdát, a kapus kell az összes fogást a labdát a levegőben, vagy közvetlenül a labdákat rúgott a területen.
Amikor tervezés játék technikák labdarúgó figyelembe kell venni az egészségi állapot óvodások [5]. Vannak olyan gyerekek, akik valamilyen mozgást ellenjavallt. A gyerekek gyakran bronchopulmonális betegségek, rendellenességek kardiovaszkuláris rendszer elfárad hamar, hogy ezek a gyerekek a tervek szerint önálló és benne játékok elsősorban a közepes és alacsony fokú mobilitás.
Így, ennek eredményeként, a használata labdarúgás óvodáskorú gyermekek fokozott fizikai állóképesség a gyermekek és fizikai fejlődését. Szükséges, hogy a tanulási folyamat rendszeres és koncentrált, valamint pedagógiai feltételeket kell teremteni: a számla kortól és egyéni jellemzőit a gyermekek a választék a játékok, a végrehajtás a hivatalos mobil vadgazdálkodás, a használata különböző változatai játékok szövődmény, a fejlesztési fizikai tulajdonságait.
Szintén a gyermekek oktatását, óvodáskortól elemeinek labdarúgó alakult pontosság, koordináció, a reakció idő, erő, jó szem, állóképességet. A mobil játék egyik fontos eszköze a mentális képzés óvodások, mivel ez az aktivitás észlelhető, és fejleszti a kreatív képzelet, képes tervezni, fejleszteni kell a ritmus és a szépség a mozgás. Ez tükrözi és fejleszti a készségeket és ismereteket szerzett az osztályban, fix magatartási szabályokat, amelyeket a gyerekeknek tanítani az életben.
9.Osokina TI A testedzés a gyermekek sadu.1986
11.Huhlaeva DV Technika fizikai képzés óvodai. - M. 1984.