Irodalmi körökben az iskolában
A modern iskola, sajnos, ez lesz az epizodikus munka irodalmi körök (irodalmi és kreatív, kifejező olvasás, fiatal újságírók, irodalmi és helytörténeti, olvasók), irodalmi klubok, előadások, iskolai Filológiai Társaság).
Ez a jelenség oka az, hogy csökken, és érdeklődést az olvasás, és a hiányzó anyagi és technikai erőforrások hogy biztosítsák a normális tevékenységét diákcsoportok.
Azonban ez a tapasztalat minden bizonnyal pozitív és kell alkalmazni a szervezet kívüli tevékenységek az irodalomban.
Megjegyzés néhány jellemzője kör munka irodalom az iskolában.
A fő szervezeti formák osztályok irodalmi és művészeti körben brainstorming irodalmi kísérletek kör tagjai, az új művek, beszámolók készítése a készség az írók, találkozókat írók a helyi írók szervezet.
Az ilyen típusú tanórán kívüli tevékenységek, mint a brainstorming szavaló diákok eredményeinek, a teremtés egyetlen koncert formájában tematikus telepítés, irodalmi és zenei tematikus összetételét végzett keretében a kör a kifejező olvasás és a művészet mesemondás, lehet használni előkészítése és lebonyolítása az ilyen jelenleg a legnépszerűbb idő irodalmi szalon.
Mivel a végső fázisban az olvasó kört lehet tekinteni létrehozását irodalmi újság vagy folyóirat. Ebben a számban a kézirat lehet helyezni kreatív munkák kör tagjai, kis kritikus megjegyzések irodalmi események az ország. Újság lehet tematikus és multitopicality. Az anyagok lehetnek benne irodalmi újság és töredékek a körből papírokat, amelyek tükrözik az előadások a hangszórók, a kurzus a munkájuk során, a felülvizsgálat eredményéről, az eredmények a nyitott képzés kör, számviteli konferenciák, kiállítások, partik.
A munkát az iskola dráma kör magában foglalja a több szakaszból áll: választás a repertoár, feltárása kreatív drámaíró, jártasságot a színpad történetét a játék, a kiválasztás végrehajtói szerepeket.
előadás program irodalom középiskolás diákok számára készült az iskolai félévben, és magában foglalja előadások és beszámolók az orosz és a külföldi szakirodalomban. Az előadók az oktatók, csereösztöndíjat, valamint a legjobban felkészült középiskolás diákok számára.
A klub egyesíti szerelmeseinek művei egy szerző. A folyamat során a tanulók kapcsolatot tart minden múzeum az országban, szervezett kiválasztási irodalmi anyagot az író, utazás, elősegítve a költő vagy író ifjúsági lebonyolítása versenyek és este gyűjtött könyvtári könyvek a költő. A klub tagjai lehetnek tanárok, ifjúsági szervezetek képviselői. Student csapat kiválasztja ellátás klub létrehozása tagsági kártya, klub alapszabálya és biztosítja annak végrehajtását.
A prioritás az iskola Filológiai Társaság hozta a menedzsment tudományos dolgozók: a tanárok az egyetemek és tanárképző intézmények, az alkalmazottak képző intézmények. Abban társadalom ülésein értesült tudós és tanár-nyelv és irodalom, a diákok, akik a legtöbbet költenek önálló munka tudományos jellegű.
A jelenlegi szakaszban az irodalmi oktatás továbbra is releváns szakmai iskola irodalmi múzeum, amelynek feladatai közé felvette tételeket, gondolkodás révén az expozíció a begyűjtött anyagok, a design, hogy kapcsolatba léphessenek a megemlékező és irodalmi múzeum az országban, tudósok és irodalmárok, helyi történelem. A múzeum vitrinek általában megtalálható a fényképek, a kiállítás km író könyvek, illusztrációk, plakátok idézetekkel a leveleit és művek reprodukciói portrék az író és kortársai, portrék.
Munka iskola múzeum népszerűsítése kreatív író vagy költő, képzés, útmutatók diákok, hogy megismertesse a látogatókat a kiállítás, a fogadó más iskolák kirándulások.