Didaktikus játék a matematika „amely elrejtette a szám”
Rostokino Valentina
Didaktikus játék matematika „Mi ez a szám rejtőzik?”
Nagyon gyakran előfordul, hogy a gyermek jól mondta, hogy 1-10, de hogy megtalálja a saját számát. a képen látható, nem lehet. Grafikus kép a számok számára - ez egy nehéz elvont fogalom. A fejlesztés az elvont gondolkodás nem egy egyszerű folyamat, és segítség nélkül a felnőttek nem.
A gyermekek gyakran zavaros számok. bites egymáshoz hasonló, például 6 és 9, 8, 3, 4, és 7. És ez a probléma minden esetben nem lehet figyelmen kívül hagyni. A gyerekeknek szükségük van segítségre, hogy megértsék az ilyen összetett, annak megítélése grafikus képeket. A gyermek sokkal könnyebb lesz megjegyezni a számot. ha meg tudja találni a hasonlóság valamilyen tárgy vagy állat. 2-virág-8 dobon.
Azt hogy az Ön figyelmét a didaktikus játék a matematika „Mi ez a szám bujkál?”, Amit használni a munkámban gyerekekkel a tanulmány a számokat.
Célkitűzés: fejlesztése a gyermekek érdeklődését, a képzelet, a memória, a vizuális-figuratív gondolkodás.
Löket: Mentor mutatják gyerekek képeket. Gyermekek látni őket. Tutor kérdezi. „Miféle alak, mint?” és a gyerekek hívja a számot.
Köszönjük a figyelmet!
„Vicces számok!”. Matematika a fiatalabbak 1. fiatalabb csoport (matematika) Tárgy: „Vicces számok” Célok: - megszilárdítására gyermekek ismereteit a számokat (1, 2, 3, alapszín, a koncepció egy-sok.