Akadémia trinitarizma - Akadémiai Kiadó - Voznyuk és - miért van szükség a szintézis tudás

Miért van szükség a szintézis tudás

Az egyik legfontosabb jelenség, amely lehetővé teszi, hogy az tükrözze a lényege a nyugati civilizáció - sokfélesége; ő volt a neve „légió”, amely jóváhagyta az ilyen modern valóságot, mint a diszkrét és bipoláris gondolkodás; klipovoy és töredékes észlelés profilalkotás és a specializáció az oktatás; polarizáció és több nézetek; és a paradoxon az abszurditását, hogy mi történik ...

Annak ellenére, hogy az aktív támogatása az Új Világrend globalista paradigma. egyesítené alatt egyetlen zászló a népek és nemzetek, az emberiség fájdalmasan „összeomlik” súlya alatt ellentétek minden területén a társadalmi jólét és a társadalmi tudat, belépő a végső szakaszának fejlesztési kíséretében a rendszerszintű válság.

Az odaítélési eljárás kifejezi a válság klasszikus episztemológiai paradigma határozza meg előre a trend a tudomány fejlődésének irányába exponenciális növekedés és a replikáció a tények és kibővíteni a tudományos kutatás. Ennek megfelelően, van egy nagyon gyors folyamat új technológiák kifejlesztése, ami jelentős problémát jelent a szakképzés, amely nem képes megfelelően reagálni ezt a jelenséget, mint az oktatási ágazat egyre nehezebb lépést tartani az új tényeket és ismereteket, amelyekkel a diákok a 5-6 éves vizsgálati időszak amely létrehozza a problémát a „felezési a készség.”

Ugyan néhány legtömörebb tézisek. felfedi a lényege a folyamatot.

E Schroedinger: „mi eleinktől élénk vágy a teljesség, vseobemlyaschemu tudás De bővítése és mélyítése a különböző tudományágak az elmúlt száz megfosztani években hozott minket előtt egy furcsa dilemma Egyrészt úgy érezzük, hogy még csak most kezdik megszerezni megbízható anyagi .. annak érdekében, hogy egyetlen egységben minden eddig ismert, és a másik kezében, szinte lehetetlen egyetlen elme teljesen a mester több, mint egy kis része egy különleges tudomány „[Schrödinger 1947 p. 70, 123].

Balzac: „A tudomány, és erről már megcsonkított neki!”

R. Ackoff:”... a civilizáció elérte rendkívüli magasságokba a művészet feldarabolása az egész részekre, nevezetesen a terjeszkedés a legkisebb alkatrészek vagyunk meglehetősen sikeres ez a művészet, sikerült annyira, hogy gyakran elfelejtjük, hogy összegyűjtsék a megcsonkított részei az egész, hogy egykor voltak. ... Meg kell állítanunk, hogy nem így van, ha a természet van osztva tudományágak, a program az egyetem. "

Prigogine. „Meg kell szüntetni úgy cselekedni, mintha a természet van osztva tudományágak, a program az egyetemek” [Prigogine, Stengers, 1986, p. 11].

Bernard Shaw: „minden szakma elleni összeesküvés a laikusok.”

Richard Feynman: A modern tudomány, osztva számos határok és előítéletek, a „szilárd eladni”.

A. Potebnya. „A tudomány roncsolja világ újra, hogy hajtsa be koherens fogalmi rendszer, de ez a cél kell hagyni, mivel közelebb kerülsz, akkor a rendszer összeomlik minden nincs bejelentkezve bele az a tény, és a szám a tények nem lehet rendezni” [Potebnya, 1989], amikor még sok ezer tények nem elég ahhoz, hogy teljes mértékben alátámasztani az elméletet, de csupán egyszer kell tény, hogy megcáfolja azt.

AI Fursov: ma már mintegy 75 ezer tudományágak.

DO Granik. „Specialist törekszik, hogy többet és többet egyre kevesebb amíg mindent tudni semmit: a filozófus tudja kevesebbet egyre több, még semmit nem tud mindent.”

Bernard Shaw: „Ha keressük az igazságot felfedező lesz, hogy leverjék a jelenség a vizsgált, ő kockázatok mindent megtudni ... a semmi” [PSS 1980 6: .. 117].

Carl Rotshuh: a növekvő számú fiziológus számos tudományos folyóiratban nőtt olyan mértékben, hogy a „fiziológia megszűnt azokra egységes tanítás, hogy tulajdonképpen megegyezik a végén ez a fegyelem, mint a tudományos kutatás terén világos határokkal” ( „History of Physiology”, 1973).

Maurice Klein: „Ma Matematika elválasztjuk a természettudományok most matematika és a tudomány különböző módon új matematikai fogalmak kerülnek bevezetésre nélkül megpróbálja megtalálni az alkalmazások Sőt, a matematika és a természettudósok nem értik egymást, és aligha ... kényelem, hogy még a matematikusok nem értik egymást a túlzott specializáció „(” matek. elvesztését bizonyosság”, 1984).

Vernadszkij: a differenciálás tudományos ismeretek, amely folyamatosan az elmúlt két-három évszázad, segített csökkenteni az értékét holisztikus megértést a világ, ami benne rejlik, például az ókori görögök. Ez vezetett arra a tényre, hogy „... a növekedés a tudományos ismeretek a huszadik században gyorsan törli a határokat az egyes tudományok. Mi inkább szakosodott nem tudomány, hanem a problémák” ( »Filozófiai gondolatok naturalista«. A »Works általános tudománytörténet«).

Tudományos és filozófiai elmélet a tudás szintézisét. a fejlesztés, amely, mint azt a fenti, létfontosságú, célja, hogy vezet a közös elméleti nevező a teljes tényállásra és a tudás az univerzum, a „Ha az élet - ez egy folyamat minden az univerzum, akkor kell lennie egy törvény a szóban forgó folyamat, egyetlen univerzális magatartási szabályok, az egyetemes törvények etikai és erkölcsi elvek ... „(NV Petrov), közös posztulátumai sotsiokosmoprirodnogo világrend közös elveket a kristályosodás a tudás.

Az elmélet a tudás szintézis összpontosít először. az integrációs minden olyan tudást, amely segít legyőzni az információ áradat és a „csatorna a tengerbe le információkat a világ -, hogy azokat egy száraz maradék, fraktál-holografikus”.

Második. Ez az elmélet arra törekszik, hogy valami rendszer információ és szemantikai algoritmusok szervezetek valóságban egyes egyetemes mátrix tudás, egységesíti a kifejezett humán információkat annak érdekében, hogy jelentősen javítsa a hatékonyságot az oktatási folyamat, amely középpontjában a kialakulását a személyiség - ingyenes hirdetés lényege, képes megérteni és elsajátítani az univerzum egész, és a multiplicitás elemében.

Jelzett a megközelítés teljes mértékben összhangban van az ötleteket a keleti misztikus tanítások: Sri Aurobindo azt írta, „ha nem lenne rejtett identitás, ennek teljes egység, amely megalapozza az összes dolgot, amit nem lenne képes arra, hogy legalább néhány ismeretek a világ lények. "

Ezt a következtetést valósul mechanika, amikor három Newton (ebből megjelenő valamennyi tény a klasszikus mechanika) ezt követően csökken egy - az az elv legkisebb erőfeszítés. A geometriai optika terjedési jogszabályok reflexió és fénytörés is csökkentve az elvet a legrövidebb utat Farm. Száma Maxwell-egyenletek, amelynek hatálya az összes tény elektrodinamika, kezdetben egyenlő huszonnégy; Hertz és Heaviside csökkentett őket négy, és a relativitáselmélet - egy. Mivel az ideális dinamikus elmélet egységesíteni kell, ha az összes részleges mintákat is kiviszi az egyik központi elve, amely megvalósítja prirodosoobraznosti elvének, mivel a Johann Bernoulli gondolta a természet mindig jár a legegyszerűbb módon.

Valami hasonló látjuk a gazdaságban, ahol az árucsere rendszert is kidolgozott az irányt a központosítás, amikor, miután az összes, ott állt az egyetemes áru - pénz. Az idegrendszert is fejlődött központosító irányban (a diffúz a központ).

Általánosságban azt mondhatjuk, hogy a tudomány, mint egyfajta társadalmi tudat felé halad a készítmény az elméleti általánosítások. Szerint GI Naan, a természet oszthatatlan egészet, de tudom, hogy tudjuk, csak részben osztja azt külön egységek. Az utat a tudás „biztosan különböző” jellegű lépésről lépésre kombinált (a tömege energia, tér az idő, és még korábban, optikai, elektromos és mágneses jelenségek, és így tovább. N.). Lehet anyag és a tér-idő különböző vetületeit egyetlen alapanyag. És ez - csak parafrázis Goethe: „minden egy, a természetben semmi sem a mag vagy shell.”

Most viszont, hogy a rendszer az eljárás egyszerűsítése, amely lehetővé teszi, hogy építsenek egy mátrix tudás.

„A törvény a rendszer rekonstrukció” (ami az, hogy hogyan Yu.A.Urmantsev úgy véli, a rendszer univerzális és kimutassák a hét alapvető típusú rendszerek) bekezdése kimondja, hogy minden olyan tárgy, mint egy szisztémás egység felújított (átalakított) hét módja van: változik a mennyiség, minőség közötti kapcsolatokat elemek vagy az egyik a lehetséges kapcsolatok ezeket a funkciókat; ha a bemutatott leírt funkciók, mint: A (arány), B (szám), C (minőség), majd megkapjuk a négy további vegyületek: AB, AC, BC, ABC. Következésképpen, van egy összesen hét módszerek képező rendszerek: A, B, C, AB, AC, BC, az ABC [Urmantsev, 1978, p. 21].

A grafikus formában, ez az eljárás a következő alakú.

Ábra. Az elv a képviseleti rendszer a valóság YA Urmantseva

Colorno értelmezése egyetemes elve a szisztémás szervezet valóság, mint egy kifejezés objektív helyzet beszél világos demonstráció és a bizonyítás egyes alapmodell az általános elmélet Yu.A.Urmantseva rendszereket.

Ábra. Colorno elvének értelmezését a képviseleti rendszer a valóság

Ebben az esetben, ha Colorno modell képviselteti magát, mint színes mozgás az óramutató járásával ellentétes (a kezdetektől - a piros - a középső - a zöld, és onnan a végén - kék színű), ez a mód lehetővé teszi, hogy magyarázza a lényege a három univerzálék (az arány a több minőségi ) révén a mozgásának színek:

az arány megfelel a vörös színű, mint a felső színskálát megcélzott szín számát, amely feltárta a kapcsolat a három alapszín;

összeg megfelel a zöld színű, mint a középső központ a színtartományt, amelyben van, hogy a teljes színek száma ezen a tartományon;

minősége megegyezik az utolsó kék szín, amely kifejezi a végeredmény a fejlesztés a színek, ami nekünk koronázó minőségű ( „end - az oka a koronát: a kifejezés a végső szakaszában a fejlesztési folyamat, amelyben készült minőségileg).

Ábra. A modell a fizikai valóság

Ez a modell azt mutatja, alapvető funkcionális-logikai elveket a valóság és a gondolkodás.

Először. elve kapcsolat (fizikai vákuum, amely tartósan termel egy pár virtuális belépő részecskék egy kapcsolat - interakció), a mennyiség elve (vegyületet, mint diszkrét szerkezeti egység végez kvantitatív jelenség), az elvet a minőség (a mező eredményeként vezető kölcsönhatás minőségi változásokat kiáll kvalitatív jelenség ).

Ábra. A dialektikus modell a valóság

Harmadik. elve arány / szuperpozíció / kölcsönhatások.

Generálja idején szuperpozíció (szuperpozíciója) az anyag és a fizikai vákuumos amely létrehoz / elpusztítja virtuális (anyag) részecskék, azaz kifejezi a jelenség az idő;

Generálja szuperpozíció szóközzel anyag és a területen, amelyek együttesen azt az elvet, hossz;

mozgás mező által generált szuperpozíció, és ha a fizikai vákuum, hiszen mozgásban beleértve a valós részecskéket (inherens vWF), valamint a mozgás területén tiszta formában, mert nincs nyugalmi tömeg.

Negyedik. logikai elvek ellentétek (antitézis), következetlenség és az alárendelés, amelyek végrehajtása logikai tér, kiálló egyik fő logikai struktúrák klasszikus logika és végrehajtja egy emlékeztető eszköz emlékezve a kapcsolat a négy állítás az arisztotelészi logika:

Ábra. A logikai tér

A betűk A, E, I, O rendre az egyetemes igenlő, az egyetemes negatív, a gyakran chastnootritsatelnoe ítéletet. Kapcsolatok a logikai hálózati rendszer (alárendelés, kontradiktornosti, ellentétek, subkontrarnosti. Beállítása között négyféle ítéletek) kerülnek bemutatásra formális-logikai (azaz statikus, egy számjegyű), és tükrözik a világot, hogy leállt (diszkrét lineáris aspektusa a világon).

A és E - aránya kontradiktornosti A - "Mindenki csak". E - „Senki sem nem igazságos.” Vonatkoznak integritását. Mindkettő rossz, vagy egyikük igaz.

AO és IE - egy hibás, a második igaz. Egy igazi nyilatkozata: „Minden ember egy állat.” Téves állítás: „Néhány ember egy állat.” Így, ha egy hibás „Mindenki egy kő,” az igazi „Néhány ember nem egy kő”

Jóváhagyás IO lehet egyszerre igaz, de nem baj: „Vannak, akik csak”. „Vannak, akik nem igazságos.”

AI. EO - beosztott viszony. „Minden ember egy állat” - és itt jön: „Egy ember egy állat.”

Fontos megjegyezni, hogy az ellenkező (ellentétek) koncepciók - összeegyeztethetetlen fogalmak, amelyek között egy harmadik dolog, a medián (pl, fekete és fehér, amelyek között van egy színskálát). Tehát, egy férfi és egy nő lehet átmeneti logikai ontológiai lényege - a gyermek (ami férfi, sem nő), a személyek, különböző szexuális irányultság, és mások.

Ellentmondásos (kontradiktornye) fogalmak, mint a „fehér - nem-fehér” (azaz más színű, mint a fehér és fekete) - összeegyeztethetetlen fogalmak, amelyek között nincs középen az átmenet fogalmát.

Ennek alapján meg lehet építeni a szerkezet a világegyetemben. elemei, amelyek végrehajtása alapján a logikai kapcsolatok a logikai tér.

Ábra. A logikai felépítése az univerzum

Ebben a logikai áramkör vákuum-ügy helyet foglal el központi helyet, ahol a fizikai vákuum (foton, világító vákuum „világ éter”) - szerda kölcsönhatásokkal, amelynek szükségességét jelentősen felnőttek az elmúlt években kapcsolatos kísérletek, hogy hozzon létre egy elmélet „nagy szövetség” .

Tekintsük a logikai kapcsolatokat az elemek között a modell az univerzum alapján a logikai tér.
Teljes szöveg elérhető a PDF formátumok (1919Kb)

[Vita a fórum „Reading”]