A koncepció a biológiai kor, a gyermek, a szocializáció és a szerepe a kialakulását a személyiség -
A koncepció a biológiai kor a gyermek
A biológiai kor a gyermek - az egyén fejlődési üteme az egyes gyermekek, ami nem egyezik meg a korát, a biológiai életkor határozza meg morfometriai, fiziológiai, az anyagcsere, és immunológiai jellemzők, amelyek a lehető legközelebb a átlagéletkora értékek és előfordul 50% az egészséges gyermekek egy bizonyos kor biológiai korosztály a gyermek alapuló dominancia a közeg a biológiai kor az egyes szövetek, szervek és szervezetek rendszerek ma kisebb eltérésekkel, amelyek meghatározzák a harmónia vagy diszharmónia fizikai és neuro-pszichológiai fejlődését a gyermek által c OGO megkülönböztetni olyan fogalmakat, mint retardáció (bradigenez) és gyorsulás (tahigenez), ami azt jelenti, diszharmónia vezető vagy lemaradt fejlődést bizonyos rendszerek meghatározzák a biológiai kor a gyermek egyszerű markerek, amelyek a legmagasabb fokú korreláció a biológiai érés - a fejlesztési és eltűnése alapvető reflexek gyermekeknél g -stand kor, az időzítés a kitörés Molo iCal fogakat, és azok helyettesítését az állandó, a test hossza és jelei pubertás speciális vizsgálatokat a biológiai kor határozza meg röntgendiffrakciós módszer a szigetek számának és magok okosten innya közötti eltérés biológiai és korát jelenlétére utalhat a betegség vagy kedvezőtlen körülmények a sikeres fejlesztése és üzemeltetése organizmanіzmu rendszereket.
Szocializáció és annak jelentőségét az kialakulását a személyiség
A gyermeknek nem csak egy képviselője a faj, hanem egy személy, aki amellett, hogy a fejlődési folyamatok és biológiai érése zajlik bonyolult módon a szocializáció Ez minden kommunikációs formákat, másokkal, kapcsolatépítés a kölcsönös megértés, a kölcsönös tisztelet, a kölcsönös segítségnyújtás, a közös megoldás sürgős élet problémáinak szocializáció - nem mindig párhuzamos a fizikai fejlődését m és biológiai érési folyamat szocializációs szükségletek, mind pozitív, mind negatív személyes tapasztalat és Kölcsönhatása, az együttérzés, a szeretet, és biztos, hogy megtapasztalják a különböző hatású nost Először is, ez önkiszolgáló képességek, majd a munka, a munka, a képesség, hogy megvédjék magukat és a szomszédok szocializáció magában elfogadása és mastery az összes kulturális és tudományos örökség ba tkiv, haza, csak chelovechestvdstva.
A legfontosabb serkentője szocializáció a gyermek minősül család második helyen - játékok, mesék, irodalom, mozi következő tényezők aktív szocializáció vannak olyan iskolák, hobbi, kreatív közegben otsializatsii nem mindig optimális, és a szocializáció, a gyermek és a jövőbeni sorsa a közösség, és nem mindig éri el az optimális fejlődés az emberi szocializáció szintjén határozza meg a képessége annak n riymaty felelős döntést, hogy elérjék a független társadalmi pozíciót biztosítanak a család, nevelés a gyermekek számára, hogy hozzájárulása a jólét megteremtése és a természeti sredyvischa.
1 alatt folyamatos szülés előtti szakaszban a gyermek fejlődését?
2. Mi az organogenesis kritikus?