Shim Shem oldallengés (lásd (akadémiai tánc)
Céljait és fegyelem.
Step fejleszti a koordinációt, figyelem, memória, ritmusérzék, motoros készségek láb, muzikalitás és a plaszticitás. Tanulási ez a tánc is folyamatosan és az élet.
Természetesen Elhelyezkedés A szakképzésben, javítása hallgatók.
„Step” kurzus célja, hogy szélesítse a látókörét a diákok, hogy az alapvető ismeretek és készségek terén a sztepptánc, spo-sobstvovat integrációs tanfolyamon „lépés” a szakképzés rendszerének a spe-cialists. Javítani kell a felfogás a világ ritmikus hallgatók. Fejleszteni láb motoros képességek, koordináció, hallás, a térbeli tájékozódás.
A kurzus célja „Step-Dance”, hogy a diákok az alapvető ismereteket és az alapvető készségek mértékben képes végrehajtani gyakorlatok és képzések tánc, a megértés alapjait improvizáció, és a használata sztepptánc más színházi és táncos művészetek.
Taníts diákok tánclépéseket. Először is meg kell, hogy koordinálja a test és a láb mozgását. Hallani a zene, a ritmus és a plaszticitás ismételt forgalom. Lábán speciális cipő, csapok, amelyek segítségével ki lehet nyerni, ismétlődő ritmikai, ki saját kombinációkat.
A képzés első szakasza (1-2 év), attól függően, hogy az életkor és a képzés a hallgatók, van egy fejlesztés a láb, a ritmusérzék, a koordináció. Speciális gyakorlatok és tantermeket lehet elérni a gyorsabb eredmények ezt a táncot.
„Step” kurzus célja, hogy szélesítse a látókörét a diákok, hogy az alapvető ismeretek és készségek terén a sztepptánc, spo-sobstvovat integrációs tanfolyamon „lépés” a szakképzés rendszerének a spe-cialists. Javítani kell a felfogás a világ ritmikus hallgatók. Fejleszteni láb motoros képességek, koordináció, hallás, a térbeli tájékozódás.
A fő célja a tanár további oktatásban - lelki fejlődését a gyermek személyiségének a képzőművészet, a tánc. Önmegvalósítás a tanulási folyamat révén a tudás egy bizonyos műfaj. Valamint a biztosító érzelmi lift, a képesség, hogy értékeljük az eredményeket, kifejlesztésére irányuló készség, csapatban dolgozni magad, a sikereket és megérteni az elért eredményeket a többi diák.
Ez a program tartalmának és hatókörének célja az egyetemek, amelyek a hallgatók mértékű „Master of Engineering és a technológia.” A becsült összetettsége fegyelem - mintegy 200-220 órakeret (előadások és gyakorlati take-rd).
Követelmények a szint elsajátítását tartalom fegyelem.
Ennek eredményeként a tanulmányainak sztepptánc fegyelem a hallgató tudni kell:
- A nevét az alapvető stroke a pusztában,
- kifejező eszköze tánclépéseket,
- bázis összetételét és improvizációs
- stepistov ismert Oroszországban és külföldön
Dance set tánc,
megfelelően végezni az alapvető stroke és összetétele,
megérteni és meg tudja ismételni a ritmikus mintázat,
alkotó egyszerű kombinációja fokozat,
van a kezdeti képességek improvizáció.
Értse az építési zeneművek.
-samostoyatelno építeni ritmikus koreográfiai számadatok a zene a javasolt készítmény (improvizáció).
A tanuló kap egy ötlet a témáról lépés lehetőségeit annak alkalmazása terén a koreográfia.
A kötet a tudományágak és típusú képzési tevékenységeket.
Fajta vizsgálat
A táblázat minden egyes szakasz hozzávetőleges kiosztási fegyelem órán kiosztott a megfelelő osztályban a diákok.
1. § A történelem sztepptánc, sztepptánc alapfogalmak.
2. szakasz Basic stroke, technikák és elvek sztepptánc.
3. § A kombinációk a pusztában
4. § Képzési és stádium gyakorlatok és a tánc.
6. szakasz Improvizáció a pusztában
2. szakasz. Alapelvei tánclépéseket technika. Struktúrájának megértése a hatása túrák, motoros fejlődés lábak, pihenés a lábát hatását, a mesteri ritmus, egyfajta gravitációs (súly), a pro-tér és az idő, a szerves mozgás.
3. § A kombinációk a pusztában. A tanulmány az alapvető és a hagyományos kombinációk és sokk vezetékek. Alapvető technikák és elvek sokk ízületek.
4. § Képzési és stádium gyakorlatok és a tánc. Tanulás és képzés dance staging, ami azt mutatja, a fő alapvető stroke, kombinációk és szalagok.
5. § Ritmus a pusztában. Mastering különböző ritmusok, képzés diákok hallani, és játszani a ritmust rejlő kombináció és stádium szoba.
6. szakasz: Improvizáció a pusztában. Fejlesztése gyakorlatok fejlesztésének improvizációs gondolkodás. Mastering alapelveit improvizáció a pusztában.
Bevezető leckét, milyen tánc (sztepp), hogyan kell kezdeni képzés (mozgások, sokk terminológia), hogy a legfontosabb dolog a pusztában. Mi cipő, sarok, zene, stb mondjuk - egy általános megszállása ezt a táncot.
Minden lecke kezdődik bemelegítés, feltárja a gyakorlati témában, létrehozza a hatálya alá tartozó anyagok a tanulmány alapvető sztrájkok, kombinációk, gyakorlatok, tantermeket. Fejlesztése terminológiát. Jellemzően tart 5 és 15 óra a témában.
Fejlesztés alapvető stroke és egyszerű kombinációk.
1. lépés (jobb, bal)
- Toe- Heel (jobb, bal)
- Heel -Toe (jobb, bal)
- Shuffle -Step (jobb, bal)
- Shuffle Ball-változás (jobb, bal)
- Hop- lépés; Hop- lépés (jobb, bal)
- Clap-Toe- lépést- Hop- lépést- Hop- lépés Jump- ugrás
- Stomp- Heel- Stomp- Heel (jobb, bal)
- Toe- Heel- Toe- Heel- Stomp (jobb, bal)
- Lépésről lépésről Shuffle Ball-változás (jobb, bal)
- Lépésről lépésről Spank- Toe- lépést- Spank- Toe, mostoha Spank- Toe lépést- Spank- lépésről lépésről lépés
- Stomp- Spank- lépés
- Stomp- Spank- lépéssel -Stomp- Spank- lépés Stomp- Spank- lépéssel Stomp- Spank- lépés Stomp
- Hop- Shuffle Hop- Shuffle (jobb, bal)
- Hop- Shuffle Hop- Shuffle lépés Ball-változás (jobb, bal)
Dance-alapú készítmény, a vizsgált anyag.
* - magyarázata szempontjából (nevek stroke) Lásd 1. függelék: „a terminológia és a nevét nagy sztrájk a sztyeppén.”
Elosztjuk az ütések csoportok:
1- lépésben - lépéseket, ahol a lövés fokozza gyalog, azaz hatásának átadjuk a súly „sokk” a láb (ami kap egy súlyt változás).
2- Csap - fúj, amikor lövés vezet átadása testsúly, de a láb, ami készült át, továbbra is a padlón (amely nem kap súlyt változás).
3- kefék - sztrájk, ha a láb felemelkedik, leeresztett, és gyárt rúgás újra a levegőben.
Lépcső és lépcső - fúj a transzfer testtömeg „sokk” a lábát.
1. lépés - «lépés» - egy lépés - lehet a golyó mindkét láb (labda), és a teljes láb (lapos láb).
2. Ball-Change - «bol-Cenci» - (mostoha Step) két gyors lépést a golyók a lábak.
3. Toe - «valamit” - egy csapás az átutalás súlyt a lábujjak (demi) lábak együtt tovább csökkentve a sarok (Heel). Kick lábujját.
4. Heel - «Heal” - csökkenti a sarokra, állva lábukat lábujjak (lábujj, vagy labda).
5. Roll - «Roll» - 2 egymást követő pin - toe-Heel (vagy a Step-Heel) - azaz a 1. csapás - egy lépés a lábujjakon és a második csökkenti a sarok sztrájk.
6. Cramp-Roll - «Kremp Roll” - 4 egymást követő pin: Toe- Toe- Heel- Heel. Ez végre jobb vagy bal láb: Toe (R) - Toe (L) - Heel (R) - Heel (L), ahol (R) -os szabályt lábát, és (L) a bal lábát. Először lépve a lábujjak az egyik láb, majd a lábujjak, a második, és nyomja meg a sarok első, majd a második szakasz. Gyakran ezek a támadások végre gyors ütemben.
7. Stamp - «Stamp vagy Stamp” - egy lépés a teljes ütemben.
8. Hop - «hop vagy hap” - ugrás vagy hop azonos gyalog.
9. Jump - «ugrás” - jumping vagy hopping az egyik lábáról a másikra, valamint folytatásban két lábon.
10. Flap - «csappantyú„, "floppy", "FD-lap" - egy lépés, amely két stroke: 1- Brash «ecset” (lásd alább.) És 2- lépés «lépésre”, azaz csak egy lépés. (Sok tanár megkövetelik, hogy a az első csapás (a pimasz) egyengetése a láb a térd, majd kövesse a lépés)
Csap - fúj, ha egy ütés nem vezet az átadás testsúly, de a láb, ami készült bélyeg továbbra is a padlón (amely nem kap súlyt változás).
1. Érintse - «csap” vagy »TIC« - rúgás pad láb (labda), súly átadása, a láb maradhat a padlón.
2. Dig - «dig” - nyomja meg a hátsó széle a sarok szabad (nem állt a padlón) láb megnyomása után a láb maradhat a padlón.
3. Stomp - «trapp” - sújtotta az egész felületén a láb, megnyomása után a láb marad a padlón.
4. Slap - «pofon” vagy "Slap" - kettős pass, ahol az 1 - Pimasz «kefe” (lásd alább.) És 2- Tap «érintse meg a”, azaz Egyszerűen nyomja meg a pad lába. Súlyt ez a láb nem tolerálható.
Kefék - sztrájk, ha a láb felemelkedik felfelé, az általa előállított hatás (ok), és ismét a levegőben.
A szövetség szerint nevét, pimasz - kefe, ecset, és azok mozgását lábát, amelyek hasonlítanak a mozgás
ecsettel vagy kefével.
1. Kefe - «kefe» - rúgás pad (golyó) található. a padlón. Leg megnyomása után a padlóról.
2. Húzza - «pull» - fordított „kefe» (kefe), azaz megüt a pad lábakkal
3.Brush vissza - «ecsettel vissza” vagy mozgás a láb hátra. Fut 1- láb felemelkedik, és a mozgás
4.Back Brush - «ecset vissza” önmagába fordul rúgás 2 láb áll a sarok és a lábujjak felvetett
5.Back - «vissza» - akár, és növelik a lábát, nyomja meg a pad a padlón (lábfej felemelve).
6.Spank - «spenk” vagy "Spanky"
7. Shuffle «shafol "vagy a "Shuffle" - kettős pass, 1-" kefe» (Brush), 2- «kefe-vissza» (Brush vissza). Emelt láb felső leesik, és előre (távol van), és csúszik, labda a láb éri a padló, és emelkedik kissé előre, majd tolja vissza, teljesítő ugyanazzal a mozdulattal az ellenkező irányba, megüti a labdát a láb és a padló, de önmagában, és ismét emelkedik.
8. Küszöbborítások - „SCAF” - ez ugyanaz a „ecset» (Brush), de csak a sarok helyett a labdát a láb - sarok rúgás (sarok) az emeleten. Leg megnyomása után a padlóról.
9. dulakodás - «skafl” - ugyanaz a Shuffle «shafol” - kettős csapást, de a sarok.
10. Riff - «Reef” - egy kettős csapás, kivégezték ecset - «ecset», csak ennek az első lábát rúgás pad, majd a sarok jön le a földre, és felfelé -A magát.
11. Riffle - «barázdáit” vagy "rifol" - tripla punch - 1-talppárna, sarok-2 - Dig - «dig», 3- Spank - «spenk”.
Evezz - „lapát” vagy „lapát” - a kettős csapás, 1- Dig - „dig” - sarok rúgás, 2-Spank - „spenk” - felemeli a lábát egy rúgással labdát a láb a padlón.
Shim Shem Shimmy (tanulás hagyományos tánc, értelmezése Constantine Nevretdinova)