Moldovan alternatív oktatási rendszer Szergej Moka

Anya tanított a gyermeküket otthon, és ossza fontos titkok

Bármely folyamat a Tutor-központ „Dawn” Szergej Moka kezdődik az a tény, hogy a szülők a jövő hallgatói helyeket, és ismerteti a feladatot, amit kíván dönteni ebben a létesítményben. Szergej magát, tyutor tanár-core tudományágak és vezetője a központtól, a feladat segít tisztázni, és tegye be nyelvhelyesség és világos következetes közös megértése. Tárgyalja a lehetséges megoldásokat a problémára, amely természetesen nagymértékben függ a tevékenység a megnyilvánulása a diák. Mégis, egy nagy oktatási tapasztalattal dolgozik gyerekekkel (mintegy 30 év) lehetővé teszi, hogy Szergej Grigorievich elég reális programozni a folyamatot, és időzítése az egyes minden diák tanulmányi program. Minden eset különleges, de a felelősség teljes egészében a tanár. Az a tény, hogy a tanár az időben a gyermek marad a központ és válik számára egy mentort, és még egy apa. Ő az, aki dönt, és irányít mindent pont - és a tanítás, és az életben. A legtöbb osztályokon a központban folyamatosan élnek egymás mellett azok vezető mentor. Személyes példa és a környezetre, amely megteremtette Szergej, egy hatékony eszköz, hogy befolyásolja és garantálják az eredményt. Azonban ez az eredmény stabil csak abban a pillanatban. Fontos, hogy megértsük, mondja Szergej, a jövőben, miután egy marad a szívében egy gyermek esik egy új környezetben, és ha ez nem barátságos, teljesen idegen tulajdonságokkal, akkor remélem sikeres folytatása értelmetlen.

Arra a kérdésre, hogy ki ihlette Szergej ő kreatív megközelítése a munkát, mesélt egy érdekes tapasztalat az iskolában, Mihail Petrovics Schetinin és karrierje elején útját. A sörték már kölcsönzött egyes alapelveit. Edzettek együtt a különböző korú gyermekek. Segítenek egymásnak, magyarázza az anyagot, együtt dolgoznak, edzett, nem él, játék, énekelni és gyakorolják a megszerzett tudás. Osztályok tartják nélkül becsléseket. Elég, ha a rugalmas ütemezés. Külön tudományág együtt a gyakorlati feladatokat és játékokat.

Miért felelős a születés, a nevelés és oktatás a gyermekek volt az állam?

Szergej nem csak ad a tudás, hanem oktatja a gyerekeket. Ez képezi a segítségével a személyes kapcsolat és a bizalom, a jó szokások, a munkahelyek és a helyzetekben a tulajdonságok, amelyek hiányoznak itt és most, és ez ebben a gyerek. Mindig keresi a maga és a diákok megmutatják a harmonikus személyiség, amely leírja, hogy olyan állapotban, amelyben a világ jó, és az „én” is jó. „I” élni. „I” szeretet az emberek, és mindenki megérti. Ez a kombinált fejezik tudatos életszemlélet. Paramount pillanat a diákok az iskolában ismeri őket, a megértés magad. Ezután a gyerekek megtanulják, hogy saját magunk és tartani magunkat a társadalomban. Eleinte ez vezérli az oktató, a következő lépés a gyerekek megtanulják a saját és teljes ellenőrzést. Ez azt jelenti, hogy elősegítsék a tartózkodás az iskola elveszíti jelentőségét, és azok áthaladnak az élet maga. Ebben a szakaszban Szergej vidám és megbecsült külföldön, ami arra irányul, minden addigi erőfeszítések és törekvések. Tehát az alapokat írja le, és lehet menni a részleteket és fontos adatokat.

Itt vagyunk, és megismerni a diákok. Előttünk négy gyermek: Maxim hat év, Emmanuel tizenegy év (hatodikban), Cyril tizenegy év (ötödik fokozat), Adilet tizenöt év (kilencedik osztály). Mindegyikük buzgó saját rejtvények és szövegeket. A nyugodt légkör, amelyben a tanár csak alkalmas a kérdések megválaszolására, és adja meg a szükséges feladatokat. Anélkül, hogy megfelelően kialakított kérdés az ő számlájára azzal illetlen. Sergey gyakran váltott a saját érdekeit, és néha elhagyja a közönséget. Ekkor a fiúk tapasztalatmegosztást. Ez a közlemény nélkül, egyedül egy felnőtt is része a teljes ráhangolódás. Egy bizonyos ponton, ott jön egy változás a szellemi munka javára a hirdetést. Most a gyerekek szenvedélyesen minden projekt az origami. Ismétlések elkerülése, ezek együtt terjesztett hősök és megvitatják a komplexitás és megvalósíthatóságát formában. Ismét mozgalmas logikai sor került a gyermekek figyelmét egy ideig. És itt vagyunk együtt órákat zenét. Ebben a leckében kellemesen meglepett. Tény, hogy a tanár Ljudmila Kucher képes volt elmélyülni a gyermekek a légkörben egy klasszikus és nagyon különleges zene. Gyermekek szívesen hallgat, gyakorlott, és fedezze fel a vokális képességeit a klasszikusokat. Kiderült, hogy ez szükséges ahhoz, hogy zenét hallgatni, mert magában foglalja a megfigyelés, fejleszti fantáziáját, megteremti a mentális képek. Az ilyen finom érzékelés klasszikus anyag, formák íze. És ez nélkülözhetetlen az ész munkája, és nagyon értékes és hasznos képesség az életben. Túlbecsülni a jelentőségét a kórus énekel a gyermekek nagyon nehéz és elméleti zenei ismeretek megfelelő iránymutatást kérdésekben etikett és társadalmi eseményeket.

Nagyon lelkes gyerekek reagálnak séták és szabadtéri tevékenységekhez. Mindig használja a készség és a tevékenység a kertben, és a kert. Kirill sínylődik megelőlegezve a tanórán kívüli képzés lovassport, és amint eljön az ideje, akkor kész lesz több, mint amit elvár egy fiú az ő korában. Általánosságban, a fegyelem és önfegyelem fizetnek sok figyelmet. Szergej magabiztosan magyarázza, hogy minden munkahelyen vagy az iskolában nélkül lehetetlen nehézségek leküzdésére. És legyőzése - az alapja minden mozgást és a fejlesztés.

Psycholinguists Tatyana Chernigov: „Ne élesíteni alatti gyerek vizsga!”

Az erősségek ez a központ, hogy felfüggeszti a magas szintű képzés a gyermekek, amelyek vizsgálták a tudományos dolgozatokban a témában. A diákok azt mutatta, tisztességes védjegyek vizsgálatok magasabb uchrezhdeniyah.Uroven idősebb fiúk különböznek társaiktól javára függetlenség, ami egészen természetes a feltételek az épített környezet, Szergej. Ezért a Központ vezetője Tyutor- vállalkozik minden gyermek előnyben, hátrányos helyzetűek, tanulmányi elhanyagolt, elkényeztetett, vagy fordítva is csendes, szűk, hideg. Fiúk nélkül apák Szergej, ami nem ad nekik egy anya. Minden sikerül feltárni a személyes figyelem és objektív viselkedése tanárok. Sergey Mocan összegyűjtött tutor-Center egy csapat hasonló gondolkodású tanárok, akik segítenek a gyermekek fejlesztése sokoldalú (zene idegen nyelven).

Tyutorskiy- Center „Hajnal” - az egyik lehetőség közül lehet választani, hogyan kell tanulni. Bizonyos alkalmas, néhány nem. Meggyőződésünk, hogy szükség van az alternatív iskolákban hogy ez az intézmény megfelel egy bizonyos módon.

Ha tetszett ez az anyag, kínálunk egy válogatást a legjobb anyagok weboldalunk szerint olvasóink. Válogatás - felső anyagok az új ember, az új gazdaság, nézi a jövőben, és az oktatási megtalálja, ahol kapsz a legkényelmesebb VKontakte vagy a Facebook