Gyűjtemény mesterkurzusok - a kéz a tanár - 24. oldal
Számomra Orpheus - egy igazi tanár, aki folyton azt mondja: várj art, maradj kreatív. Világítás nélkül kreativitás nem mehetünk át a kísérletek az élet, nem tudjuk megvédeni a Földet, nem tud segíteni az új gyermek, aki, mint a levegő, szükségünk van a lelki zene, sem a testnek zene, fényre van szükség a költészet és a szárnyas, szükség festmény, dicsérve a természet szépségét minden egység, mi telíti színei minden világok, minden élet terveket. A Living Etikai azt mondja, hogy a művészet képes azonnal át a lelket. És ez egy új korszak, az egyik alapvető evolúciós problémákat. Három és fél ezer évvel ezelőtt Orpheus felhívja a figyelmet, hogy a legnagyobb erő a művészet. Anélkül, hogy fény alkotó emberi átalakulás nem kerül sor, és mindannyiunk számára most az a döntő nyolcadik napon a teremtés: a létrehozása magukat a legnagyobb minta rejlő minket az elejétől kezdve.
Itt jön veled az utolsó szakaszban meghatározott tervet.
- Tudom, hogy nem tudok semmit.
- És aki ismeri a folytatását? Segítség? - De a többiek nem tudom, és azt.
Új idők kereslet és az új pedagógia, pedagógia a negyedik dimenzió, a szellem pedagógia, pedagógia a szív. Ha van egy nyitott szív - a vonalon kialakított kapcsolat egy osztályteremben. De hogyan kell kezdeni egy új pedagógia? A vágy korlátlan javítása tanárok. Hogyan tanulhatunk Shalva Alekszandrovics? Csak egy nemes tanár oktat egy nemes tanítvány. Az ember születik nem magáért. Ő javul, és megpróbálta annyira, mint a legjobb minőségű adhat az embereknek, az emberekért. Minden, Svetoslav Roerich festménye „az Úr”. Tér, föld, ember - ez lehet mind egy, minden mindennel összefügg. Mit fogunk fejleszteni a gyermekek? Memory? Segítünk megérteni Basil Sukhomlinsky. Emlékezzetek meg az ő öt készség. Az első mi?
- Érzelmek van szükség, de ha megy, látni és nem látok semmit, micsoda érzés lehet, hogy?
- Melegebb. Van válasz? Mondd el. Nos, persze - nézni. És a megfigyelések, hogy van ott?
- És mit csináljunk velük?
- Elindultunk dolgozni.
Itt van egy kép a művész, zeneszerző, filozófus Čiurlionis „Eternity”. Mit látunk?
- Mivel a két szem, és mivel a jó és a rossz.
- Megnyilvánulása a dualitás törvényének.
- Mi a koronát, ha ez a szimbólum?
- Crown (ez azt jelenti, valami befejeződött).
- A Cosmos korona - napenergia.
- Ha a művész teszi mindezt? Ez a föld sík?
- Tér, lelki síkon, és ezért az örökkévalóságot.
- Ügyeljen arra, hogy a megjelenés és elrendezése a csillagok. Ezek hasonlítanak a patkó. Észak Crown?
- Eye - egy ötlet, egy gondolat. Az ötlet - a teremtés kezdete szerint Platón.
Te olyan szép spekuláltak festmény Čiurlionis „Eternity”, hogy én akartam ajánlani, hogy kifejezzék az összes gondolatok költői vagy művészi formában.
Hallgassa meg a feladatot. I-hez egy speciális formája a kreatív együttműködést. Három perccel dolgozik külön-külön. Ezután a csengő hangok, és akkor van párosítva. Kezelés össze a kreatív munkát egyetlen bejegyzést. Még két perc, és egyesül a csapat négy. Következő, nyolc, tizenhat. És akkor hallunk, látunk, ponaslazhdatsya két különböző kollektív alkotás.
A munka eredményeként egyszerűen csodálatos. Jó költészet, festmények, visszaverődés, rekonstruálás. Független folyamat diákok kreativitását, amely kiárad a kincstár a szív, ihletett pillanat, kinyilatkoztatás, faragott mély tálban gyöngy költői kinyilatkoztatások, az impulzus az élet veri magasabb síkon teremt öröm a lélek, és hozza a férfit - alkotója igazi öröm.
Fotó illusztráció hozzájárulnak ahhoz, hogy a tevékenység és a közérdekű „tanítványok” az osztályban, de közvetíteni az egész képet a belső állapot, a ritmust a kommunikáció, megfoghatatlan érzelmek és egyedülálló energia anyagcserét, sajnos, nem lehet át ide. De hogy egy felfogni alapos mérlegelés tanítványom. Lehet, hogy ez érdemei és a tanárok?
A kiindulási pont a fény egy egységes,
Az élet születik - a szent pillanatban.
Kép - egy álom
A szférák zenéje hangzott nekem
Szakadó lágyan,
Alig hallhatóan,
Szénsavas!
Ragaszkodnak, mint egy boszorkány
Csendben nekem
húrok ideg
Szabályozásával az elme.
Eternity - az Infinity,
Ebben élünk, és hozzon létre.
Kétféle módon a végtelenségig,
Amit mennénk?
És konstelláció jelzi
Hol találok bölcsesség.
Eternity létre a Teremtő,
Az ő láthatatlan szemét.
Minden él és élünk,
És a magas és mély.
Nézem a lélek napkelte,
at Heart
Szerelem láng ég.
Úgy érzem, a lélek születésnapját lépés
Szerelem Világ Banner.
A megjelenés Eternity - Diamond -
Radiance a szív.
Alig várja, hogy látni az arcát egy szép
A kék pára a csillagok ...
Szív és a szeretet
Mindenekelőtt kezdődött.
Ez minden. A tanulság vége.
Ne minden van, hogy az én helyemben, nem lesz egy nagy öröm, hogy a leckét kiderült, mert most megcsodálhatjuk a zseniális tanítványa és köszönöm nekik, és örvendezzen velük.
A közönség tele volt csodálatos fényében tartozó valami nagyobb és fontosabb, és ez az egész hangot ünnepélyes és szép. Valószínűleg, egy ilyen pillanat a nagy apostola és prófétája Beauty Culture Nyikolaj Roerich azt mondta: „A művészet a LED világít a szívét számtalan új szerelem.” Bíztató az is, hogy nem minden csábításnak, hogy a tanár kérésére össze a költői gondolatok és megtartott csodálatos önmagát. Ez történik nem csak kreatív, hanem bölcsen. De ott voltak staging és vázlatrajzok és tudományos elméletek és filozófiai beszédeket.
A tanulság számomra kiderült, hogy egy újabb fontos lépés a keresést egy tökéletes magukat, keresve a fényt önmagukban és a tanítványaim, akkor is, ha a „hallgatók” olyan társam tanárok. Igen, az egész dolog a fény, a selyem szövés szikrák törekvő szíveket.
Nem keresni, hogy ez a fény a zene, a költészet, mindenféle művészeti hív minket nagy Mester Görögország Orpheus? Puskin azt mondta, hogy a zene szeretete rosszabb, hanem a szeretet - dallamot. Konfuciusz azt is megjegyezte, hogy az iskolában a tudás és kiegészíti a zenei nevelés. Zene ... zene szól, hogy van, van szem előtt, ismét art.
Nagy jelentősége van a pedagógia játszik költészet, vers, amelyeket széles körben használnak az órákat, mesterkurzusok. A „költői gyerekek oktatásának” hívtuk Basil Sukhomlinsky, ami nagyon jól tudja, hogy hála a költői kreativitás a gyermekek sokkal érzékenyebbek a legfinomabb eszközökkel hatása - az úton, és a szépség. Vers és verselés segít elkerülni a szegénységet a gondolat, ami az erkölcsi, értelmi, érzelmi és esztétikai „vastag bőr”. Nagy költői szó vezet on-szellem-történik-ség.
Mit ér véget a leckét?
Arra kérem a diákokat, hogy értékeljék a munkámat, és én örömmel arról, hogy mi történt, és mit kell javítani. És akkor mindenkinek köszönöm a csodálatos munkát. A házi feladat? Ez mindenki számára -, hogy működjenek együtt a mi és az újság „Kíméletes pedagógia”. Különösen fontos számunkra, hogy a kreativitás a gyermekek. A gondolkodás és segít törekszünk a jövőben.
V.F.Bak
Erkölcsi tér biológia lecke
mint médium termesztésére lelki közösség
tanár és diák
Vezetője a City Center A kíméletes pedagógia,
Knight Emberséges pedagógia,
A Artemivsk, Ukrajna.
Az ötlet: Lecke - egy különleges élettér, ami lehet hozni akár erkölcsi tulajdonságokat tanárjelöltek nyújtott törekvés az önfejlesztés és a megjelenése lelki közösség közötti diák és tanár.
magyarázza a leckét szempontjából humánus pedagógia,