Fokozott önbecsülés
Szorongás - az egyéni pszichológiai funkciót. Szorongó ember érintett a különböző helyzetekben, beleértve a kik nem rendelkeznek ezzel.
Munka önbecsülés egyik legfontosabb összetevője a büntető munka szorongó gyerekek.
Elég gyakran zavaró gyerekeknek alacsony önbecsülés, ami a félelem, hogy új kihívást feladat, fájdalmas elfogadja a kritikát másoktól, a vád maga sok kudarc, mint a gyerekek hajlamosak leginkább kitett manipulatív hatások felnőttek és társaik.
Annak érdekében, hogy a gyermek önbecsülését, akkor használja a következő módszerek egyikét.
Először is, meg kell, hogy nézze meg a nevét és a dicséret jelenlétében más gyermekek és felnőttek gyakran lehet nevezni. Az óvodában vagy az osztályban erre a célra lehet ünnepelni eredményeket a gyermek speciálisan kialakított fülkék ( „Star of the Week”, „Eredményeink”, „Ez az, amit tudunk”, „Megcsináltam!”), Díj igazolások, zsetont. Ösztönözni ezek a gyerekek is hozzárendelhető a tekintélyes csapat ebben a esetben (terjesztheti notebook írni valamit a táblára).
Nem lehet összehasonlítani az eredményeket elért gyerekek elvégzése egy megbízást. Ha a tanár még mindig azt akarja, hogy egy összehasonlítást, ünnepelhetjük az eredményeket a gyermek.
Szorongó gyermekeknek nem ajánlott, hogy kérje az elején, és nem a végén a leckét, és a közepén. Nem kell az idődet, és személyre szabhatja azokat a választ. Ha egy felnőtt kérte a kérdést, akkor meg kell adni a gyermeknek elkészítéséhez szükséges Időállandójának próbál ne ismételje meg a kérdést kétszer vagy akár háromszor. Ellenkező esetben a gyermek fog reagálni hamarosan, mert minden egyes ismétlés, akkor lehet tekinteni, mint egy új lendületet.
Ha egy felnőtt gyermek fordul a riasztó, akkor létre kell hoznia a szemkontaktust: ez megérint bizalmat a gyermek lelkét.
Ahhoz, hogy zavarja a gyermek nem tartotta magát rosszabb, mint mások, lehetőleg egy csoport óvodás vagy iskolai magatartás interjúk, amelynek során az összes gyerek beszélni a nehézségeket bizonyos helyzetekben. Ezek a beszélgetések segítenek a gyerekeknek felismerni, hogy a társaik, problémák vannak az övéhez hasonló. Ezek a beszélgetések is hozzájárulnak a bővítés a gyermek viselkedési repertoárját.
Büntetésvégrehajtási munka szorongó gyerekek végezhető egyénileg és csoportosan. Kínálunk több csoportos játékok javítását célzó gyermek önbecsülését.
A játék „Pohvalilki”
(EK Lyutova, GB Monina)
Gyermekek körben ülnek (vagy fél). Mindegyik kap egy kártyát, amely rögzített semmiféle intézkedés által jóváhagyott vagy másokkal aktus. Ráadásul a megfogalmazás feltétlenül szavakkal kezdődik: „Egyszer I. „Például:” Egy nap én segítettem valaki az iskolában „vagy” Egy nap, gyorsan csinálni a házi feladatot "
Ha belegondolok, a feladat adott, 2-3 percig, majd minden gyermek egy kört (vagy vonal) tesz egy rövid üzenetet milyen jó, hogy egyszer végre pontosan jelzi a kártyáját.
Miután az összes gyermek kifejezze véleményét, egy felnőtt is összefoglalni az elhangzottakat. Ha a gyerekek készek általánosítani segítsége nélkül egy felnőtt, akkor is, ha csinálni maguknak.
Összefoglalva, ez is tud társalogni, hogy minden gyermeknek nincs tehetsége, hanem a jelen felhívás legyen figyelmes, gondoskodó és barátságos hozzáállás mások.
Playing „Mi anyu szeret”
(EK Lyutova, GB Monina)
Gyermekek körben ülnek (vagy fél). Minden gyerek viszont elmondja mindenkinek, amit szeret az anyám.
Akkor, akkor kérheti az egyik gyerek (aki akar), hogy ismételje meg, amit mások mondtak. Amikor szorongatott gyerekek segíthetnek neki
Ezután meg kell beszélni a gyerekekkel, akár örültünk, hogy a többi gyerek emlékezni fog az információkat. A gyerekek általában nem megállapítható, hogy szükség van, hogy figyeljünk másokra, és hallgatni őket.
Eleinte a gyerekek tűnnek fontosnak, mondja, hogy anya szeretem őket, amit ők elmosogat, nem zavarja az anyám, hogy írjon egy értekezés, mint a kishúga. Csak miután többszöri megismétlése ebben a játékban a gyerekek arra a következtetésre jutott, hogy szeretik egyszerűen azért, amit ők.
A játék „Present Card”
(EK Lyutova, GB Monina)
5-8 kiállított kártyák minden gyermeknek. A jel, a vezető gyerekek erősítik társuk vissza (ragasztószalaggal) az összes kártyát. A gyermek kap egy-egy kártyát, ha társait hinni, hogy ő rendelkezik ezzel a minőséget.
Egy jel a felnőtt gyerekek abbahagyják a játékot, és általában lelkesen eltávolítjuk a hátsó „zsákmány”.
Eleinte természetesen előfordul, hogy nem mindenki játszik egy csomó kártyát, de az ismétlés a játékot, és miután megbeszélték a helyzet nem változik.
A vita során, akkor kérheti a gyermekeket, ha kapnak egy kártyát is szép. Akkor megtudja, ami szép és jó -, hogy jó szót másoknak, vagy kapja meg őket magad. Leggyakrabban a gyerekek azt mondják, hogy a szeretet és adni és kapni. Ezután a segítő felhívni a figyelmet, hogy azok, akik nem kapnak kártyát vagy fogadta őket nagyon kevés. Általában ezek a gyerekek felismerték, hogy szívesen adtak a kártyákat, de azt is szeretné, hogy kap ilyen ajándékokat.
Általános szabály, hogy ismétlés a játék „kizárt” gyerekek maradnak.
A játék „szobrászat”
(Jól ismert játék)
Ez a játék megtanítja a gyerekeket, hogy rendelkezik az arc izmait, karok, lábak, és enyhíti az izmok feszültségét.
Gyermekek vannak osztva pár. Egyikük - a szobrász, a másik - egy szobor. Az utasítás szerint a felnőtt (vagy master-gyerek) szobrász sculpts „agyag” Szobor:
- a gyermek, aki semmitől sem fél;
- a gyermek, aki mindennel elégedett;
- a gyermek, aki végzett egy nehéz feladat, stb
Témakörök a szobrok javasolhat egy felnőtt, és - a gyermekek maguk.
A játékosok általában változtatni a szerepeket. A variáns a csoport szobrok.
Miután a játék célszerű megvitatni a gyerekekkel, hogyan érezték magukat, mint egy szobrász, szobrászat, kitalálni, milyen jó volt, hogy ábrázolja, amit - nem.