Alapfogalmak, árva, mint társadalmi jelenség, és a pszichológiai és pedagógiai probléma - a probléma
Tekintettel arra, hogy a kialakuló szovjet kormány célul tűzte ki, nevelési módszerek az árvák, az egyik legjobb tapasztalatok „rendteremtés” Gyermekek vált módszer „koloniynogo oktatás” jól ismert hazai úttörője - pedagógiai Makarenko, Anton Semenovich. Miután tanulmányozta a munkamódszerek gyerekekkel, akkor érthető, hogy talán ez volt egy korszerű és teljes mértékben integrálódott az ideológia a kommunista állam. A fő gondolata a pedagógia közös ellenőrzés, miközben a személy nem tekinthető a fő érték [13, 18, 27].
Ma gyermekotthonok csinálnak sokat a gyerekek, de a hiánya miatt a finanszírozás továbbra is nagy mennyiségű realizált projektek. Egyes programok, például az alkalmazkodás az árvák az intézményen belül, egyszerűen nem lehetséges, mivel nincs rendszer és támogató intézmények árvák, megjelenése után a falak az árvaházban.
Tanulmányok sok országban azt mutatják, hogy a fejlesztés a gyermek a családon kívül egy különleges módon, és megalapította az egyedi jellemvonások, viselkedés, személyiség, amiről gyakran lehetetlen megmondani, hogy jó vagy rossz, ők csak más.
Az okok meghatározó kedvezőtlen pszichológiai gyermekek fejlődését a magán gyermekgondozási központok lehet leírni, mint:
· Rossz szervezet kommunikálni felnőtt gyermek, a hiba e valamilyen formában dominálnak intézmények, különösen a gyermekotthonokban és óvodáskorú gyermekek otthona;
· Múlandóság, a gyakori változások a felnőttek gyerekekkel;
· A munka hiánya miatt a kialakulását a játék, különösen az iskola előtti gyermekotthonok;
· A szegénység konkrét érzéki tapasztalat gyerekek a kapott, extrém szűkülése a környezetre;
· A képzés hiánya tanárok a gyermekotthonok, a pedagógiai és pszichológiai, azok közömbös hozzáállása a gyermekek;
· Hiányosságai oktatási és képzési programok;
· A differenciálatlan megközelítés a gyerekeket a saját oktatási és képzési [20].
Ha megtalálta a hibát a szövegben, jelölje ki a szót, és nyomja meg a Shift + Enter