Mi a nyulak szüksége a farkasok, rókák, módszeres, versenyek tanárok

Mi a nyulak szüksége a farkasok, rókák?

Szervezet: MBDOU „Arsky óvoda №8»

Elhelyezkedés: Tatár Köztársaság, Arsk

Célok: Magyarázd el, hogy a természetben minden mindennel összefügg; nincs „extra” vagy „káros” állatok; vonat gyermekek kiválasztásában az összehasonlítások a legpontosabb leírása a téma.

Transzfer mozgásban különösen a zene, a ritmikusan mozog, miután a zene ritmusa, a sarkokban a csarnok és a kör; bővíteni motor tapasztalat; fejleszteni hallás; ápolják érdeklődést a körtánc dal, és ösztönözze őket a színpadon.

Anyagok és berendezések: jelmez Wolf; játékok (nyúl, róka, medve, farkas); fehér papírlap mérete a táj, akvarell festékek.

Zenei kíséret: „March” Kabalevszkij; Zene továbbítására vonatkozó jellege és típusa a vadon élő állatok; A dal "Harvest" (múzsák. A. Filippenko, cl. T. Volgina).

1. Jelentkezzen alatti gyermekek „Marsh” múzsák. Kabalevszkij.

-Tekintsük Játékok- nyúl, róka, medve, farkas.

-Ki a bozontos farok? Ez így van, egy róka (fox ábrázolják gyermekek zene)

-Kinek van a leghosszabb füle? Ez így van, a nyúl (nyúl gyerekek ábrázolja a zene)

-Ki lakik a télen egy den? Ez így van, a medve (medve gyerekek ábrázolja a zene)

-Mit kell enni, a farkas és a róka? Nevezhetjük a farkas és a róka állati kártevők? (Gyerekek ülnek a székeken és rebonok- farkas és a róka-gyermek jelmezek oldalán)

2. Tanár: (zene nélkül)

Beszéljen a farkas és a nyúl.

-Nos, amikor a természetben vannak a farkasok és a nyulak. Farkasok eszik a legtöbb gyenge, beteg nyulak hozzájárulnak a túlélés a többi madarat. Egészséges nyulak, menekül a farkasok hozzájárulnak a kihalás a leggyengébb, a beteg farkas és a többi az élet

farkasok. Nem minden kísérlet, hogy elkapjon egy nyulat farkas sikeres, gyakran a mezei nyúl menekül.

-Mi mesék tagjai ezeket az állatokat az emberek?

-És most játszani „Hare és a farkas”

Fut „farkas” (hangok megfelelő zene)

-Oh! Ki hívott. (Ének vagy recitativo mondja jellegzetes gesztusok és mozdulatok)

Azt bozontos szürke farkas!

Leverets tudom, sokat!

Minden ők-ugrás igen galopp,

Get a fogam.

Múzsák. Alexandrova, cl. G. Demykinoy)

-A-ah-ah! Ott van! (Megpróbálom elkapni gyermek)

_Podozhdi, farkas! Tévedsz játszani. Itt lesz a végén a helyszínen, és várja: meg lehet fogni, ha a nyulak közel jár, és én hangosan mondani: „Wolf! Rode mezei nyúl!

(Sounds zene leverets)

A zöld rét,

Grass horzsolás, eszik,

Vajon a farkas jön.

Wolf! (Wolf fut, és a fogások gyermek)

- De nyúl az erdőben kell félni, nem csak a farkas, de a rókák.

3. A mobil játék „A róka és nyúl”

Gyermekek kell ugrani, dodge, elrejteni, elfutni.

Pedagógus és zenei igazgatója közös éneklés:

- Forest Lawn futott nyuszik. Itt vannak a nyuszik, nyuszik -pobegayki. (Skip) Bunny leült a rét, ásott láb vissza. Itt vannak a lábak, lapki- Scratchy. (Sit tegye kezét mozgások, elrejtve). Hirtelen fut lisichka- hajú nővére.

A gyermek keresi a madarak és énekli: „Hol van, hol van a nyuszi? Bunny-pobegayki? Ah, itt van! „(Felzárkózás a zene leverets).

Vizsgálva festmények „Farkasok” (hangok megfelelő zene a háttérben)

-Srácok, most nyugodtan megfigyelni ki azoknak az állatoknak (képnézegetés (illusztrációk) „Farkasok”). Ez felmelegíti a farkas a télen? (A vastag, sűrű, meleg gyapjú.). Színes gyapjú ez nem változik, továbbra is ezüstszürke. Hunted farkasok? (Farkasok vadásznak nagy állatok. Szarvas, jávorszarvas) Ezek hosszú erős lábak, és ők is futni sokáig termelés, nem csoda, hogy azt mondják, hogy a farkas lábát etetik. Farkasok vadásznak nyájat, körülveszik a préda, és megtámadják azt. Alvás farkas a hóban, borított orr és mancsok csodálatos farkát. A farkasfalka mindig van egy vezetője. Ez az erős, intelligens és tapasztalt farkas. Egyéb gyenge farkasok engedelmeskednek neki.

-Ha a Wolves kap az élelmiszer-vadászat, akkor mi, a nép, az őszi összegyűjti a gazdag termés és tárolja a tél.

Megyünk egy kört,

5. körtánc. „Harvest” egy dal.

1. Mi kosarak viseli,

Kórus énekel egy dalt.

És a raktárból a tél.