Hogyan ragasztó a törött emberi petesejt - Humpty Dumpty

Home | Rólunk | visszacsatolás

A korai években, fejleszteni a gyermek önbecsülését. Később megkegyelmezek az önbecsülését. Sok a „sértődékeny” veszélyeztetett gyermekek védeni kell olyan helyzetekben, amelyek túlságosan fájt az érzéseiket. Végeztem az orvosi vizsgálat öt Thomas mielőtt az iskola. Thomas egy nagyon érzékeny gyermeket és anyját mind az öt évben megpróbálta csepegtetni neki egy nagy önbecsülés. Mi ütött ki egy beszélgetést vele filozofikusan a hosszú távú előnyök a szülői szeretet. Thomas, persze, unatkozik. És lógott, kapaszkodott a mérleg, mérlegek és drága, csatolt táblázatban az ellenőrzés. Az első gondolatom az volt, hogy ne sérülhessen az asztalra. Szóval mondta szigorúan: „Thomas, gyerünk, kérem, tegye az egyensúlyt.” Thomas már majdnem összetört én durvaságot, mint itt, az anyja tette hozzá a megtakarítás mondatot: „Mert van egy ilyen lenyűgöző súlya.” Tudta, hogyan kell nézni a dolgokat szemével egy gyermek.

Az Ön válasza - garantálja a önbecsülését a gyermeket. Baba sírás jelzi, hogy például éhes, vagy szükségük van ringató. Édesanya, hogy azonnal válaszoljon a sírás. Mivel ez a modell a „jel - válasz” eladott ezerszer az első életévben a gyermek hozzászokik, hogy csatlakozzunk a jeleket az „ötlet”, „figyelj rám, akkor én figyelemre méltó.” Ez ad okot, hogy a bizalom fejlesztésében az „I”.

Természetesen, ha nem mindig képesek reagálni, és gyorsan reagálni; esik a napokon, amikor nincs türelme, amikor ... nedotyagivaet hogy a saját szintjén. De az érték még mindig a leggyakrabban ismétlődő viselkedési minták. Fiatal gyermekek teszik ki egy ötlet tipikus szülői megközelítés. A növekedés a gyermek, akkor is meg kell tanulni leküzdeni az enyhe csalódás, mert ily módon fog tanulni alkalmazkodni a változásokhoz. A lényeg, hogy te mindig ott van kezdve az ötlet a rendelkezésre álló és a lehetséges támogatás a gyermek alkot egy ötlet az ő külön „I”.

Fejlesztése a gyermek bizalmát - következésképpen a szülői szeretet - különösen akkor szükséges, ha a gyermek magas igényeket. Mivel ezek a gyerekek kitartó saját igények, ők inkább a kockázata, hogy nem kap semmilyen más választ. Azonban, ha a szülői szeretet miatt az anyák és apák megtanulják, hogy érzékeny a gyermek jeleket fokozott igényeket, a gyermek hozzászokik érezni figyelemre méltó.

A kapott válasz szerint a gyermek - az alapja a fejlesztés a gyermek képes megjósolni eseményeket. A gyermek így felmerül a gondolat, hogy ő irányítja a környezetet. De a baba nem rendelkezik állandó figyelmet, éppen ellenkezőleg, a rendetlenség. Ha a gyermek szükségleteit nem teljesülnek, ha a jelek továbbra is megválaszolatlan, meg van győződve arról, hogy nincs értelme, hogy jeleket. És akkor jöttem erre a következtetésre: „Nem kell. Én tehetetlen, nem tehetek semmit. "

Hangsúlyozzuk, hogy fontos a kisgyermekkori nevelés, mint az első két életévben az agy fejlődik nagyon gyorsan. Ez volt ebben az időszakban a gyermek formában asszociatív modell - egy sor ötletet arról, hogy a kölcsönhatás minden dolog. A fejlődő agy olyan, mint egy doboz kartoték. Minden kártya rögzíti a mentális kép egy jel együtt a várt válasz. Miután egy bizonyos kölcsönhatás az agy fejlődik a mentális kép, hogy mi történik. Például egy gyerek emel a kezét - és anyja válaszol felemeli a kiságy. Ismétlés erősíti intézkedéseket, mint modellek a gyermek elméje, és fokozatosan kezdenek kommunikálni pozitív vagy negatív érzelmeket. Fájl fiókok tele többnyire pozitív érzelmek és a képeket, - garantálja az értelemben, hogy „minden rendben van”. Az az érzés, a jól-lét részévé válik a gyermek személyazonosságát, vagy „I”.

A gyerekek, akik arra használják, hogy az az érzés, a jól-lét az eredménye a szülői szeretet, felnövő, az egész életemet próbálom tartani ezt az érzést. Mert van egy ilyen nagy élmény jólét, képesek visszanyerni azt az érzést, hogy „minden rendben van” után az ideiglenes beavatkozás. Az ilyen magabiztos ember jobban együttműködik az élet kudarcok, mert helyreállítását célzó érzés jólét vált szerves része az identitásukat. Ezek tapasztalat sok bánatot, de mindig siet, hogy újra a saját lábán. Mi azt mondtuk, különösen igaz a fogyatékos gyermekek, azok számára, akik úgy tűnik, hogy jöjjön a világra megfosztott jellegű. A gyermekek, akik nem ismerik a korai időszakban egy érzés a jólét, hogy megpróbálták, de homályosan képviselnek, amit keres, mert nem íze ezt az érzést. Egyes gyerekek, akik megtanulták a tapasztalat a szülői szeretet, jól fejlődik a legkorábbi években annak ellenére, „rendellenesség” problémák miatt a gyermekkori otthonában. Ne feledje, a híres eset a baba Jessica éves lány vett családias környezetben, a otthona örökbe fogadó szülei, akit ismert születése óta, és adott neki biológiai szülei, egy teljesen idegen neki az emberek. Bizonyára minden rendben lesz, mert az új körülmények között, volt egy erős érzés a jólét, mely eredetileg az ő korai, mert a jó ellátás. Ez fogja ezt az érzést az élet, annak ellenére, hogy a halasztott pszichológiai megrázkódtatások.

Fogás! „Nos, ha nem alkalmazza mindazon módszereket, amelyek szerepelnek a” szülői szeretet „?” - talán fel a kérdést. Nem szemrehányást magának indokolatlanul. A kisgyermekek, nagy állóképességet, így soha nem késő, hogy vegye fel a kialakulása egy gyermek önkép. Ez a megközelítés a gyermek cementből azok téglák építeni önbecsülés egy gyermek, valamint elősegíti, hogy a hasznos módosításokat az önbecsülés. És mégis, az előbb elkezdi használni ezt a „cement”, a könnyebb dolgokat fog menni, és annál nehezebb lesz megragadja az anyagot. (Lásd. Cikk helyreállítása „kommunikáció”.)