Hogyan, hogy ne váljanak áldozatává iskolai erőszak - hogyan ne váljanak áldozatává erőszak - gyerek - egyéb
„Bármely vita lehet megoldani a” - Anya azt mondja gyerek egy rajzfilm a Carlson. Azonban a szavak néha csak nincs ideje elszakadni az ajkát - a hallgató hirtelen kopogás.
Alapelv: „Fekvő nem üt” a zord valóság az iskolai élet nem működik. Beat, és hogyan. Tehát az első szabály a túlélés: felkelni, bármi is. Használhatja vagy vörös hering, például nem kiabálni: „Ó, ez fáj!” (Ez csak súlyosbítja a helyzetet), és: „Atas, zsaruk!”, Vagy valami ilyesmi.
A második szabály. hogy képes legyen megvédeni magukat. Kegyetlenség - ősi ösztön, és ezért meg kell védeni a kegyetlenség ösztönök (ebben az esetben ez a túlélési ösztön): harapás, karmolás, és megragadta a haját, hogy nyomja az ujját a szemgolyó és a dolgokat.
Ne baj, hogy felvételt önvédelmi tanfolyamok. A fő hangsúlyt kell a készségfejlesztést ki a roham, a jogot, hogy esik, megelőzve az ellenfél csapást, időben elkapni, és semlegesíti emelt ütni az ellenfeled lapjait (vagy fegyver nélkül), stb
A harmadik szabály. nyugodtan futni az első adandó alkalommal. Bármi legyen is a fizikai képességek a gyermek, és egy megbirkózni a tömeg problematikus.
A negyedik szabály. aktívnak kommunikál, és nem kell félni, hogy új barátokat. Jellemzően az egységes hit gyakrabban. Ez az úgynevezett „áldozat-szindróma”, ha a gyermek öntudatlanul helyezi magát szemben a tömeg: „Nem vagyok, mint mindenki más”, „nem vagyok érdekelt társaik”, stb Az ilyen viselkedés a rossz családi kapcsolatok - felfújt elvárások, a helytelen kritika a szülők.
Barátságos és népszerű tanuló és az irigység és a vágy, hogy megdöntsék a pet egy dobogóra, de az agresszorok lesz félni, hogy dobja el a düh rajta, mert tudja, hogy ő barátai. Tehát, minél több igazi barátok, annál jobb.
Az ötödik szabály. Értékelem a becsület, az élet és az egészség. Senkinek nincs joga megalázni az emberi méltóságot és ami fizikai / erkölcsi károkat. Bizalom magukat és erők - a kulcs a győzelemhez minden törekvés.