Tatishchev Vaszilij Nikitich

Olyan ember volt, a államtanácsos. A képviselő egy régi nemesi család. Kezdte szolgáltatás a színeváltozás ezred. Peter végre különböző feladatokat 1. tanult bányászat Svédországban. Nevezték igazgató a bányavidék az Urál. Az alapító Jekatyerinburg. Abban az időben Anna Ivanovna Tatischev ő is támogatta a korlátlan önkény királynő nevezték kezelése menta. Aztán visszatért az Ural. Abban az időben Elizabeth nevezték ki kormányzója Astrakhan. Kész karrier titkos tanácsos.

Tatishchev híres művek terén orosz prosvescheiiya. Ő egy igazi támogatja azt ?? Peter ideológia. Ő helyezi magát a szolgáltatást az állam. Ő kezdett el rajzolni „orosz történelem” - szisztematikusan és alaposan. Elismert polgári, tájékoztató, oktatási értéke történeteket. Ő különválasztják egy történetet, vagy általános polgári, egyházi, az észlelés vagy a gondolkodás. Kifejlesztett egy különleges módszert a munka. Úgy véli, hogy a történelem feladata -, hogy valós történelmi események, amelyeket széles körben dokumentált őket. Azt írja egy történetet alapuló ősi szövegek. Miután elvégezte az első könyvet, és elküldte azt a Tudományos Akadémia, ami olyan, mint ott. Úgy döntöttünk, hogy tegye közzé, de elég volt a kiegészítést. Hoztam, hogy 1432 (Battle of Grunwald). Írt közel 30 évet élt. A 6o-as évek-ben megjelent Q4 kötetek.

Írt számos művek, amelyek filozófiai jelentősége. „A beszélgetés két haverok ?? neki az előnyeit a tudomány és az iskolákban.” Írtam egy könyvet formájában kérdések és válaszok. (Sikerült összegyűjteni 121). Azt tették közzé csak 1868-ban. Szentelt a kérdés az előnyöket az oktatás. Oktatási ellenfél érvek a Bibliában, ezért fújja a szekta így hátrányosan oktatás és szükségtelen. Az ellenzők azt mondják, hogy az a személy, nem kell nevelni, mert ez tette ki a test és a lélek. nevelés a szervezet nem igényel, a lélek Istené, tökéletes. Az oktatás tökéletesség a lélek, amely elvezet az eretnekséget. Tatishchev azt mondta, hogy az ember valóban kettős. A lelke halhatatlan. Meg kell foglalkozni Pneumatológia. Elvette a szempontból a templom, ami azt jelenti, hogy az ember egységét test és a lélek. Amikor egy személy tanítás, tanítási eszközök, amelyekkel a zuhany hatása. Ez egy memória, a képesség, hogy oktassák, ítélőképesség. Egy ember a lélek veleszületett intelligencia. Csak az emberek és az elme nem válik az ésszerű, meg kell javítani képes a lélek. Az elme - képes ép ?? enapravlennyh lépéseket. Annak érdekében, hogy az ember válhat bölcs, meg kell tanulni. Man tanulni egész életében, ahogy javult, és a világ változik körülötte.

A lélek oszthatatlan osztható test halandó, átmeneti. Párosításelmélet keresztény tanítás. A tanulás nem egy tökéletlen lélek, ez az alapja a memóriát. Ez egy telefon ?? esnye szervek által, amely megvalósítja jellemzői: memória, intelligencia és a képesség, hogy véleményt alkossunk. Tanulmány azt sugallja, dúsítás és a tudás. A lélek a tulajdonságai: az elme és az akarat. Törődj ?? e a Sun ember, és az elme megtanulta. Moderálási a megnyilvánulása az akarat. Az összes lány adottságok szükségesek, de legyen mérsékelt.

Az emberiség történetében - a történelem oktatás, a tudomány fejlődésének és a tudás. A férfi áll gyermekcipőben jár, a fiatalok, a bátorság és idős korban. Az ember születik tehetetlen, de a folyamat a belépő a élete folyamatban van az oktatás és képzés. Ifjúkorában ellentmondásos testes karakter, nagyon fontos, hogy megszelídíteni és nevelő. Jobb ?? teljesen a képzés otthon. Érett kor, amikor az ember elérte a legmagasabb minőség az ő karaktere és a tudás. Aktív életmód, amely nem teszi semmissé a tanulási folyamatot. A régi bölcsesség rendezett. Ezért „élni és tanulni.”

Emberi hasonlóság értelmezni az emberiség történetében. Baba állapot megszerzése előtt írt, ha nincs tudomány, az oktatás van néhány okos ember (FORS ?? e nem „arany” kora, és a barbárság). ifjúsági állapot társul a megszerzése a levél. Azzal jellemezve, hogy az írás teszi az ismeretek átadása, forma tudomány. Ez ad egy vázlatot az ősi filozófia, a görög filozófusok és a egyházatyák. Megjegyzi a nagy előrelépés a tudás Görögország és Róma, valamint a csökkenés az erkölcs. Férfiak állapotban kezdődik Krisztussal. Ő fogalmazta meg a szabályokat az élet és összetétele az emberi személy (ott van a bölcsesség, amelynek alapja az oktatás és a kifinomultság). A megvilágosodás nem ellentétes az isteni parancsolatok). Tipográfia lehetővé teszi, hogy széles körben ismeretek terjesztése. Οʜᴎ bocsátani Sun ?? emberségét.

Progresszív aki elősegíti a megvilágosodást az emberiség. Ki ellen oktatás - az ellenség az emberiség (ez tartalmazza az inkvizíció). Tatishchev adta értékelési és vallási nevelés. Rendkívül értékes a reflektor ?? s, különösen Peter.

Tatishchev úgy döntött, a kérdés, hogy mi a tudomány meg kell tanítani. Meg kell határozni, hogy mi a tudomány és mi az oktatás. Minden tudományok megoszlanak kapcsolatban az ember - a lelki - teológia, ph ?? esnoe - filozófia. Ami a spirituális út az üdvösségre. Filozófia tanulmányok összefüggésbe a világ és az ember. A tudományok maguk megosztottak a tudomány szükséges, mint például a megnyilatkozás a közgazdaságtan vagy közgazdasági (kb takarítás), az orvostudomány, a logika, a teológia. Van egy tudomány hasznos nyelvtani, a matematika és természettudományi, amelyek lebontják a számtan, geometria, az optika, a fiziológia. Vannak hasznos tudomány az élet a népek és az emberiség, az a múlt, és a helyét - történetét, beleértve a földrajz. Retorika. Tudomány etika, amely meghatározza, hogy az élet és jogtudomány, mint tudomány pravoucheniya. Idegen nyelven. Filozófusok és teológusok - héberül, latinul és görögül. Európai nyelv különválasztják a francia, a német és az angol. A nemesség és a szükséges ismerni a nyelv az orosz birodalom: tatár, Kalmyk. Fizika - a tudomány a testületek összetételében és a kémia - A tudomány az átalakulás szervek. Ott hiú tudomány, azok középpontjában a képzés a kommunikáció, viselkedés a társadalomban. Vers, zene, tánc, lovaglás, katonai képesség. E tudományok hogy egy férfi kecses. Van egy tudomány hiábavaló: asztrológia, az alkímia. Vannak rossz tudomány alapján a tudatlanság és a babona: nekromanciát, arckifejezés, aeromancy, vorozhstvo. Különösen káros a fekete mágia, ami a pusztulását hitet. Ezek rendkívül fontos, hogy folytassa és felszámolása az állam.

A fő feladat a kormány - az oktatás és ismeretterjesztés. Meg kell tanítani teljesen ?? ex Sun ?? e szükségük a tudás.

Tekinthető teljesen ?? e képzési forma Oroszországban. Vette Academy, ahol tanít külföldi tanárok, és a képzés szükséges egy bizonyos tudásbázist. Két állami iskolákban: a tüzérség és mérnöki iskola, hogy csak tanított specializáció. A teológiai akadémiák által tanított ösztön csatornák révén könyvek, ebben a tekintetben, és a tanítás tarthatatlan. Ragaszkodott hozzá, hogy az átalakulás, az iskolák számára a képzés a mi tanárok és professzorok ?? s, csak az orosz oktatást kellene létrehozni.

Értekezés az isteni, természeti és polgári törvényeket. A férfi él a természetben, annak ellenére, hogy a javasolt törvény, amely meg kell felelniük az ember. Az a jó az ő gondozásuk személy és fenntartása megfelelő kapcsolatokat másokkal. Isten megteremtette az embert, mint tökéletes. Egy férfi mindig vigyázni a megőrzése. Nem jó, hogy mások, így a jó kincs fel magunkat. Ezek a természeti törvények, amelyek megfelelnek az isteni törvényeket. A természeti törvény HU11 században. alapú természetes jog. Isteni joga Tatischev realizált természeti törvényekkel. Azt állítják, írásban a Szentírásban a vonatkozó követelményeknek a személy. Szentírás szabályozza ember. Természeti törvény - a megőrzése az emberi és a kommunikáció a saját fajtája. Isten törvényei végre az egyház törvényei. Church jog részét képezi, továbbá valamely egyház. Isteni törvény keretében elfogadott polgári jog, az igaz, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ nem ellentétes az isteni és természeti törvényekkel.

Előfordul, hogy egy ember teszi szabadságának korlátozása és olyan állapotban van, a rabságból. Vannak fogságban a természet - a gyermek is van, szolgaság alá a szerződést - korlátozódik ember vár ?? ennyh meghatározott feltételek kényszerű szolgaság - a rabszolgaság. Slave kell szabadítani, ez a feladata az egyház és az állam nem hozza létre a megfelelő rabságból.