Re nehéz gyerek "
A gyermek, aki megfordult 5-6 év, az ő szellemi fejlődését már nagyon eltér a kisgyermekek.
Ebben a korban ez - már teljesen kialakult személy. És a viselkedés az emberek és a világ felé is, hogy a pszichológiai profilját.
A gyermek ebben a korban már nagyon sokat tud, és tudja, hogyan. Megérti, amit tehetünk, és mit - nem. Gyermek óvodáskortól már jól ismerik a világ körülötte, és szívesen mondja el véleményét. Ez könnyen kommunikálni a gyerekekkel és a felnőttekkel. A gyermek ebben a korban termel kitartás, és sokáig ő tehet, amit akar: szobrászat, rajz, tervezés.
Öt gyerek nem annyira ragaszkodik az anyjához, mint ahogy az a három évet. Ő lesz több független, és néha - egy igényes és önző, ha vágyai nem akarja végrehajtani. Végtére is, az ő véleménye, hogy - majdnem felnőtt!
Sok függ a kapcsolat a felnőttek a családban, ahol a baba növekszik. Elvégre ő utánozza mindenki, aki körülveszi, és elnyeli a jó és a rossz.
Úgy tartják, hogy a nehéz gyermeket - a gyermek, akinek a viselkedése nagyon különbözik a viselkedése a többi társaik. Egy gyermek - is zárt, nem játszik a gyerekekkel, akik ferde szemmel egyáltalán, a másik - a hiperaktív: harcok a gyerekek kiabálva nélkül egy pillanatra a földön ülve megköveteli, hogy volt minden, amit akart. És ő és egy másik példa - a jele nem megfelelő nevelést.
Az első esetben - a gyermek nem hagyjuk fejlődni, mint egy személy. Lehetőség van arra, hogy a szülők mindent megtesznek érte, és a legkisebb jelét kezdeményezések megcsípett a bajt. És talán, minden bűncselekmény büntetés várt rá. Milyen a gyermek fejlődésére is beszédet?
A második esetben - éppen ellenkezőleg, a szülők belemerül az egész gyerek. És ha ő nem kap a kívánt - megy sírni. A gyermek ebben a korban jó érzés, ha a felnőttek megy rajta alkalmanként, és boldogan használja.
Szintén hatással van a szellemi fejlődését a gyermek és a családi légkör. Ha egy gyermek él a családban, ahol a fő érv bármely vitában - sírni, káromkodás, harc, ő gyermekkora óta a maguk számára egyértelművé teszi, hogy ez a viselkedésminta - a leghűségesebb!
A szülőknek is meg kell érteni, hogy ebben a korban, a gyermek megtanulja, hogy élni és túlélni ebben a világban, nem csak a saját példa, de arra is felhívja információkat filmek, rajzfilmek, magazinok és a számítógép. Abban az időben, amikor gyakorlatilag nincs cenzúra, ez nagyon veszélyes, ha a gyermek egyedül a televízió vagy a számítógép, nem néz ki - ugyanúgy néz ki abban a pillanatban a gyermek? Végtére is, még a rajzfilm filmek vannak olyan elemei az erőszak és kegyetlenség! És mi van a filmekben, ahol sem a történet nem mentes gyilkosság, lövés, testi sértés?
Probléma gyermek az óvodában.
És egy ilyen gyermek jön az óvodába. És zárt, és túlságosan aktív gyermek, ez a helyzet - a stressz.
Zárt, zatyukali gyermek az óvodában félt mindenki: a tanárok, ápolók, gyerekek. Leül a pálya szélén, félt, hogy csatlakozzon a játék. Az osztályteremben mindig csendes, és nem válaszol a kérdésekre, és a tanár nem érti: a gyermek néma való félelem miatt büntették, mert nem tudta, vagy csak fél? Nagyon érzékeny, mert a gyerekek csak látni a gyenge oldalon, és elkezd rajta nadsmehatsya és egyébként fáj.
A másik, egy hiperaktív gyerek, jön az óvodába, csak próbálják megnyerni a bajnokságot, és vált a vezető. De hogyan kell csinálni - nem tudja. Az egyetlen példa a viselkedés a társadalomban - a szülei, és a gyermek elkezdte a saját szabályait az óvodában. A gondozók vele nem tud megbirkózni: a követeléseiket, akkor egyszerűen figyelmen kívül hagyja, mivel a gyermek nem szokott engedelmeskedni. Gyermekek, itt is. Panaszok nevelő szülők szintén nem segít, mert azt hiszik, hogy a gyermek - a legjobb!
Rehabilitációját ezek a gyerekek - meg kell választani a megfelelő taktikát.
Re nehéz gyerek.
Módszerek újra nehéz gyermek függ a mentális fejlődését. Néha levertség, idegesség, rövid indulat és az agresszivitás nem függ neveltetése a család, hanem a mentális egészség, a gyermek. Aztán a szülők csak meg kell mutatni a gyermek a szakember: neurológus, gyermek pszichoterapeuta. Csak egy szakember adhat tanácsot az oktatás a gyermek.
De ha a baba egészséges, és a nehézségek kommunikáció vele eredt helytelen nevelés, a tanár minden egyes ilyen gyermek dolgozzon ki egy egyedi megközelítést.
Megközelítés a tanár egy zárt gyermek.
Zárt gyermek gondozója szinte nincs probléma. De a gyermek többek között a gyermekek nagyon boldogtalan! Nem vesz részt a gyermekek játékait, nem kommunikál a társaik. Ő félt. Félnek, hogy nevetséges, félt, hogy mondjon valamit a helyén, attól félt, hogy szidtam.
A szolgáltatónak meg kell mutatni a tapintat és türelem az ilyen gyermek számára. Szükséges, hogy fokozatosan hozzászoktatni őt, hogy részt vegyenek az élet a csoportban.
Meg kell adni neki gyakrabban kis megrendeléseket egyéni jellegű, hogy a gyerek maga is bennük, hogy megmutassák a legjobb. Például, hogy utasítsa - a víz a virágok. Ez az utasítás nincs verseny, ezért a gyermek nem kell aggódnia, hogy ez lesz a legrosszabb.
Nem kell sietni a gyerek, de lehet tapintatosan azt mutatják, hogyan kell csinálni a munkát helyesen és pontosan. És biztos, hogy dicsérni! Hadd úgy érzi, illik. Ez lesz a kis győzelem a félelem és a bizonytalanság.
Ön kérheti az ilyen gyermek add fel könyveket a szekrénybe, majd miután végzett munkát, hogy felhívja a gyermekek figyelmét, hogy milyen gondosan összehajtotta könyveket.
Fokozatosan, a feladat bonyolult lehet. És felajánlja neki a másik két vagy három gyerek, hogy szét az asztalon, például papír és festék művészeti osztályok. Természetesen a gyerekeket a segítőket kell választani nyugodt és kiegyensúlyozott, hogy a gyermek jól érzi magát a cég.
Időbe fog telni, egy kicsit az idő, és a gyermek kezdi, hogy kezdeményezze maga a teljesítménye az egyik vagy a másik feladat az lesz, szívesen vesznek részt az élet a csoportban.
Megközelítése pedagógus hiperaktivitás sznob gyerek.
Az első esetben a tanár kell gyakorolni tapintattal és megértéssel, a túlzottan aktív, beképzelt, nagyszájú gyerek megközelítés egészen más. Ez a gyerek akar lenni mindenhol az első, azt akarja, hogy alá kell minden gyermek számára. De a vezető óvodáskortól az ilyen gyermek még mindig nehéz meghatározni a vonal engedélyezhetőségének. És így ő igyekszik megnyerni a vezetést.
De furcsa módon, egy gyermek gondozó megbirkózni lehet nagyon könnyű, ha úgy dönt, a megfelelő taktikát.
Az ilyen gyermek - már a vezető. A baba a gondozó nem szükséges veszekedni, átkozódva és rángatva őt, hanem éppen ellenkezőleg, hogy egy szövetséges.
Meg kell rendelni egy ilyen gyermeket, hogy kövesse a fegyelem: senki tett zaj, nem harcolni. Ajánlat érezte magát, mint egy felnőtt és kiegyensúlyozott. Gyermekek ebben a korban szeretik, hogy egy par felnőttek. Az ilyen gyermek lesz büszke kötelezettség és mindent megtesz annak érdekében, hogy tutor őket büszke.
Az ilyen gyermek is kell róla, hogy dicsérjem, ügyelve rá, hogy mennyire jól segíti a tanár, hogy kövesse a fegyelem. Gyakran mondják, hogy a segítsége nélkül a tanár lenne nehéz megbirkózni ennyi gyereket. És biztos, hogy emlékeztesse a gyermek, hogy a jó viselkedés lesz példa a többi gyereknek.
Munka a szülőkkel.
Pedagógus kell beszélni a szülők nehéz gyermekek megmagyarázni hibákat a neveléshez. Ahhoz, hogy megpróbálja meggyőzni őket, hogy működjenek együtt a tanár az átnevelés nehéz gyerekek. És akkor a gyerek nő fel az egészséges, nem csak fizikailag, hanem lesz nagyon harmonikusan fejlett személyiség!
Elena Buglak