Raven Színes Progresszív Mátrix

Színes Progresszív Mátrixok Raven változat tervezett gyermekek vizsgálata 5-9 éves.

Útmutató a felmérés óvodások színes Raven Progresszív Mátrixok
Az eljárást az egyes vizsgálatok a Raven Progresszív Mátrixok rendkívül egyszerű. Ellentétben sok más vizsgálatok, nincs szükség mereven betartani semmilyen konkrét szóbeli utasításokat. A fő követelmény az, hogy először is, győződjön meg arról, hogy az alanyok hogyan és mit kell tenniük. Másodszor, meg kell arról, hogy az elfogadott eljárás a felmérésben általánosan elfogadott standardok össze lehessen hasonlítani a kapott adatok az irányadók.

Amikor a könyv formában nem tudja tesztelni, hogy hogyan is fog kinézni a mátrix-e be a mélyedésbe ez vagy az a fragmentum, amelynek eredményei nem lehet nagyon felelősségteljes hozzáállás néhány gyermek a feladat. Ezért fontos minden egyes alkalommal, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek nézte a rajzot, és hogy ő meg van győződve arról, hogy ez az egyetlen fragmentum róla, hogy helyesen teszi teljessé a mátrixban.

Az, aki vezeti a vizsgálatot, akkor a következő anyagok: kézi, egy példányt a teszt füzetet. Nem szabad, hogy bármilyen jel a vizsgálati füzetet MTC. A kezdeti beszélgetés, tárolja az adatokat a vizsgálat válaszok formájában, ügyelve arra, hogy ebben az életkorban a születési dátum.

Nyissa meg a füzetet az első feladat az A1.
- Nézd meg itt.
Pont az az ábra tetején
- Látod a képeket a vágás darab. Mindegyik darab alján.
Pont az egyes töredékek viszont
-. Ez egy megfelelő alakú, hogy kitöltse a kivágás, de csak egyikük alkalmas rajz. 1. szoba egy szabályos alakú, de szabálytalan mintát. 2. számú minta nélkül. 3. szám nagyon rossz. Number 6 majdnem helyes, de nem illik ide.
Pont a fehér folt a műsorszám száma 6.
- Csak az egyik darab van. Mutassa melyik alkalmas, hogy kiegészítse a képet.
Ha a teszt nem mutatja ki a megfelelő darabot, tartsa a magyarázat, a lényeg a feladat nem lesz teljesen megérteni őket.
Menj a feladat A2.
- Most mutasd meg, egy darab, amely illik ide.
Ha az alany nem képes megbirkózni, mutassa meg neki az A1 újra a feladatot. majd fel újra a feladat megoldásához A2. Ha a munka megfelelő elvégzése, menjen A3 feladat. Munka mintájára.
Rátérve az A4 munkát. mielőtt az alany, hogy lehetőséget, hogy tükrözze, és pont az egyik töredékek megmondani.
- Nézd meg alaposan ezeket a darabokat.
Adjon ujját viszont mind a töredékek.
- Csak egy ilyen darab a rajz teljes. Legyen óvatos. Először is nézd meg mind a hat darab.
Ismét mutatnak mind a hat darab.
- Most mutasd meg, egy darab, amely illik ide.
Pont, hogy a kép egy hely, ahol jöjjön töredék.
Ha a teszt jelzi az egyik töredékek, függetlenül attól, hogy a helyességét a választ, mondjuk.
- Ez a darab igazán illik ide?
Ha a teszt azt mondja: „igen”, hogy elfogadja a választás jóváhagyásához Niemi-e ez jó vagy rossz. Ha akarja, hogy meggondolja magát, mondja el.
- Rendben van. Ezután megjelenik a helyes darab,
Függetlenül attól, hogy a helyességét a válasz ismét kérni.
- Ez alkalmas?
Ha a vizsgálatot elégedett a döntését, hogy elfogadja a választási függetlenül a helyességét, de ha úgy gondolja, még mindig kétségei vannak, kérjen.
- Tehát melyik a darab, az Ön véleménye, tényleg az igazit?
Megjegyzés a szám a végső kiválasztás a megfelelő részét az űrlapot.
Jelen munka A5 ugyanúgy, mint meghatározó A4.
Bármely szakaszában tesztelés közötti tartományban A1 és A5 feladat A1 ismét fel lehet használni, hogy ismét azt mutatják, a téma, amit meg kell tenni, majd a kéréssel, hogy neki, hogy próbálja meg végrehajtani a megfelelő feladatot újra. Ha az alany nem tud megbirkózni a feladatokkal A1 - A3. kell menni a tabletta formájában a vizsgálat.
Ha ezek öt feladat megoldását, lépni a A6 feladat.
- Nézd meg alaposan ezt a képet. Az alábbiak közül melyik darab.
Emeld ki minden egyes darab viszont.
-. illik ide?
Itt található a szabad tér, hogy meg kell tölteni.
- Legyen óvatos, egy megfelelő darab csak egy. Mi az? Ha tényleg biztos, hogy ő megtalálta a megfelelő darabot, pont rá.
Jegyezzük fel a végső választ.

Mivel a bemutató a következő munkákat továbbra is használhatja ugyanazokat az utasításokat, amíg szükség lesz rájuk.
Ha a gyermek azt mutatja, aggodalomra ad okot a kis hibák a számok, hogy meggyőzze őt, hogy ne aggódjon. Ha a gyermek „beragadt” egy adott feladat, kérje meg őket, hogy lépni, és hátha nem tud megbirkózni a következő feladatokat, majd térjen vissza a feladatot, nehézséget okozhat.
Ha szükségesnek tartja, akkor is kínál a gyermek kitalálni a választ csak a „találgatások néha helyes.”

Miután befejezte a sorozat, bemutatni az első feladat sorozat AB. ismét mutató viszont a mindhárom számok a mátrix és a térben kell tölteni.
- Látod, hogy vannak elhelyezve. Szóval Szóval Szóval Mi akkor történjen? Melyik a darab illik ide? Legyen óvatos. Nézd meg minden ilyen viszont. Ez így van - csak egy. Melyik?
Amikor feladatokat végző Ab1 az AB5. miután a gyerek rámutatott az egyik a töredékek, jó vagy rossz.
- Ez valóban alkalmas, hogy kiegészítse a kép?
Pont a minta a sablont, és vágjuk.
Mint korábban, ha a téma választ „igen”, hogy elfogadja a (record) az Ön-bór jóváhagyást követően. Ha a gyermek meg akarja változtatni a választás, járnak ugyanúgy, mint a Serie A, és fogadja el a végső választás.
A feladat ellátásához a hatodik gyermek nem kérdezni, hogy a helyes választás tette. Csak mondd el.
- Nézd meg alaposan a képet.
Jelölje a vonalon minden formáját a mátrix és a teret ki kell tölteni.
- Legyen óvatos, ezek közül csak egy darabot helyesen teszi teljessé a képet.
Jelölje a sorban az egyes fragmentumok.
- Melyik az?
Biztosítsa a végső döntés a formában, vagy írásban a kiválasztott sáv melletti szám feladat számát és formáját az egyszerű számolás áthúzásával kiválasztott válasz számú rövid sort.
Ha hiba történt, vagy a tárgy meg akarja változtatni a válaszát, áthúzása a korábban rögzített számot, majd írja le a számot a végső kiválasztás. Amikor dolgozik egy formája tüdő számolás kihúz a válasz törölt egy másik jellemzője.
Ne próbálja kitörölni a rossz választ jelölt. Ugyanezt az információt fel lehet használni, ha dolgozik, más feladatok Series AB és B ameddig helyénvaló.

Pontozás.
Minden helyes válasz kerül felszámolásra egy pontot. Legyen óvatos, és próbálja elkerülni formái veszteség - a háló, vagy használt mindegyik kulcsát pontozás a teszt.
Ha a téma hibát követ az első öt feladatot Serie A nem lehet feltételezni, hogy ő az az ötlete támadt a probléma. Ilyen körülmények között, a pontok általában szükséges felismerni érvénytelen, annak ellenére, hogy a teljes pontszám ugyanabban az időben, és több mint egy évtizede rovására problémák megoldása által véletlenszerűen találgatás a helyes válasz közül a hat alternatíva.

Ha a tabletta formájában a vizsgálat, néhány gyermek után tegye a megfelelő darabot a tésztából helyére, attól, hogy nem volt elég jól egybeesett a vágás, és szeretné, hogy helyettesítse őt. Emiatt, és mert az „okos” gyerek akar játszani a vizsgálati anyag, kívánatos, hogy kérje a gyermek bármilyen okból, akkor eltolja vagy mozgatja a töredék. Amennyiben szükséges, a vizsgálati feladat lehet egyszer kifejtette, hogy a gyermek rájött, hogy először meg kell hozni azokat a megfelelő darabot, majd próbálja meg egy másik, hogy visszatérjen a helyes pozícióban van, és kis töredék mismatch kivágott nincs jelentősége. Ha a gyerekek nem képesek kifejezni a véleményüket is, ez nem jelenti azt, hogy nem tudják megoldani a problémát kezelni. A helyes döntés soha nem rögzíti a „hiba”, ha a gyermek nem tud megmagyarázni. Éppen ellenkezőleg, a rossz válaszok, a helyes eredményeként próbálgatással, így jelentős pszichológiai információkat, bár ezek általában nem szerepelnek a teljes pontszám a teszt miatt megszorító százalékos az eredmények értelmezése a gyermek normák asztalra. Azokban az esetekben azonban, amikor a gyermek tudatosan észlelése és kijavítása a hibát, végül beépített fragmentum lehet figyelembe venni.

Ha a vizsgálatot elvégezni egyenként könyv formájában. Ez számít „hű” vagy „rossz” fragmens, amelyhez a teszt azt mutatja, mint a végső választás.
Amikor a könyv formában használják önellenőrzésre vagy csoportos vizsgálat nyílt regisztrációs űrlapot választ, aki azt írja, több mint egy számjegyű számok ellen feladat, meg kell mondani, hogy ő ütött ki egy kivételével. Ha kiderül, befejezése után a vizsgálati eljárást úgy csak az utolsó szám a jobb függetlenül jó vagy rossz válaszok a többi.
Amikor egy forma egyszerű számítás, a vizsgálatot meg kell mutatni, hogyan kell kijavítani a hibákat, áthúzva egy kereszt (X) rossz válaszokat, így egy rövid átlépte a szám alatt a végső választás.

Következetlenségek és hibák.
Ha egy teszt könyv formájában, ellentmondások forgalmazásával vizsgálati pontok becsülhető kivonva a pontszám az egyes pontok halmazát, ugyanazzal a várható teljes pontszámot.

Az eredmények bemutatása
A legmegfelelőbb módja annak, hogy értelmezze a jelentősége az egyén általános értékelés a korrelációja százalékában kifejezett relatív gyakoriság, amellyel ez a becslés az alanyai az azonos korcsoportban. A módszer előnye a többivel szemben, hogy nem használ semmilyen a priori feltételezések fejlesztése a szellemi képességek a gyermek, mint a gondolatok az egyenruha vagy szimmetrikus eloszlás. Gyakorlati okokból célszerű figyelembe venni egy bizonyos százalékát a lakosság és összhangban ebben a csoportban a válaszadók pontszámot. Ez annak tulajdonítható, hogy a válaszadó összhangban kapott pontszám egy csoport, vagy egy másik.

Háttér I. «Super intellektuális”, ha a pontszám egyenlő vagy nagyobb, mint 95% az ebben a korcsoportban.
Háttér II. „A szellemi potenciál egyértelműen átlagon felüli”, ha a pontszám egyenlő vagy nagyobb, mint 75%; II +. ha a pontszám egyenlő vagy nagyobb, mint 90%.
Háttér III. „Közel intelligencia”, ha a pontszám 25% és 75%; III +, ha a pontszám magasabb, mint a közepes vagy 50%; III-, ha a pontszám nem éri el. mint a medián.
Háttér IV. „Szellemi potenciál egyértelműen átlag alatti”, ha a pontszám egyenlő, vagy kisebb, mint 25%; IV-, ha a pontszám egyenlő vagy kevesebb, mint 10%.
Háttér V. «jelentős csökkentése intelligencia”, ha a pontszám egyenlő vagy kevesebb, mint 5% a megfelelő korcsoportban.

Összpontszám és értékeli az összhangot a fejlettségi szintet ért el kényelmesen képviseletében:
Összpontszám 24
Következetlenségek -1,0, + 1
Level II +
Hibák száma: átlag.

Átlagéletkora előírások végrehajtását Színes Progresszív Mátrixok (összes sorozat - A + AB + B)

előző ◈ a következő