Szociális projekt „iskola virágágyásba”
• A diákok 3 "B" osztályú;
A projekt célja az, hogy létrehozzon egy virágágyás az iskola területén.
• vizsgálja meg a különböző éves dísznövények és biológiai jellemzőit.
• Ismerje meg a különböző szakirodalmi források a témában.
• Készítsen tervet elhelyezése virágok ágyon néző a magasságot. időtartamát a virágzás és a harmonikus színkombinációk.
• Tanítsa meg gyermekeit ápolja a virágokat, vigyázni színek, jobb a növény és virágot.
• A terv végrehajtásához a gyakorlatban a tavasszal.
• A gyermekek megtanulják, hogy dolgoznak együtt a tanár és társaik;
• Készítsen egy iskolaudvaron kényelmes és szép;
• Meg kell tanulniuk, hogy vigyázzon a természeti környezet, és tiszteletben kell tartani az eredményeket munkájuk mások.
Az elméleti jelentősége a projekt abban rejlik. hogy a hallgatók megismerik a különböző virágok és dísznövények, típusú és alakú virágágyások.
A gyakorlati jelentősége ennek a projektnek - a gyerekek megtanulják a helyes telepítési és a növekvő virágok, bővíteni a tudás a biztonság, ha dolgozik az iskola területén. Ismerje meg, hogyan kell használni a különböző információforrások.
A mechanizmus a projekt megvalósításához
1) A tudatosság a jelentősége a probléma - az iskola területén elég virágágyások.
2) Kapcsolat a típusú virág növények.
3) A tanulmány a tervezési lehetőségek virágágyások. választása virágágyások formában.
4) A munka a projekt végrehajtása formájában kollektív, egyéni és csoportos órák.
A projekt megvalósítási terv
Hét Események Célkitűzések formái és módszerei
Ösztönözze a gyermekek kreatív tevékenység, a képesség, hogy bizonyítani, hogy a szempontból. A beszélgetés az osztályban, közben sétálni. Vizsgálva illusztrációk képeslapok virágok képeit. Így virágot papírt.
3 hét. Beszélje növények virágágyásba. Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek a táj tervezési szabályok, a kiválasztási módszerek növények virágágyás. Házi és munka irodalomban.
Care (talajművelés, öntözés, a kiválasztás az optimális helyet) kidolgozza munkája képességeit. Állítson össze egy válogatást a növények későbbi virágágyások alapján a külső tulajdonságok és a növekedés feltételeinek. Egyéni és csoportos munka az osztályban.
Ok gyermekeknél a vágy, hogy a tervezés virágágyások kialakítása létrehozásával kollektív kollázs korábban készített figurák. Művészi alkotó tevékenység.
Gyakorló verseket. Reading-fi, oktatási irodalom (legendák, mítoszok a színek).
Végrehajtásáról szóló jelentés a projekt
1. túra az iskola területén turné után arra a következtetésre jutott:
- az iskola területén sok a fa, de nem elég ahhoz, hogy a dísznövények.
2. csoport kutatás:
Mi a kerttervezés, nemesítési technikák virágágyás. Az összegyűjtött anyag feldolgozása, előkészített üzenetet.
Válassza ki a formáját és elrendezését a virágágyások a virágágyás, figyelembe véve a magasságot. időtartamát a virágzás és a harmonikus színkombinációk.
3 vetőmag, swordplay készségfejlesztés.
4 Ültetés virágok virágágyás egy iskolába tanulni, hogy hozzon létre egy szép virágkötészeti, hogy a gyakorlatban biztonsági ismeretek munka közben az iskola területén.
5. Didaktikai játékok és vetélkedők. „Virág - a hősök a tündérmesékben.” „Találd egy virág a puzzle.” Minden gyermek vett részt játékok és vetélkedők. Ez az esemény, hogy szélesítse látókörét, segített egyesíteni egy csapat gyerek.
Mi felajánlotta, hogy a diákok egy párhuzamos osztály tartani ugyanazt a játékot, és vetélkedők.
6 Képek az „Iskola virágágyásba” előadást „Iskola virágágyásba”