Hogyan keserű vált gyermekek író
Több ezer ember halt meg. Egy sebesült és nem lehetett számítani.
Messina - port. Minden hajó a közelben vannak, úszott a partra. Lehorgonyzott és orosz hajók - "Hercules", "Glory", "pokol Mira Makarov". A matrózok kezdett, hogy mentse a város lakói.
Másnap reggel jött a Messina Gorkij. Élt abban az időben a közelben, a Capri szigetére. Ott dolgoztam és kezelték.
„Mit tehetek az áldozatok? - Az író gondolta. - Szükségük van gyógyszer, ruhát, pénzt. Meg kell építeni egy új otthon élni. "
Oroszország egyik profit pénz és egy levelet írt gyerekes kézírást. Gorkij olvasni a levelet. Azonosítatlan gyerekek tőle Bai-) Délkelet-Ázsia (Baku külvárosában) írta: „Kérem, adja meg a pénzt. író Maxim Gorkij számára messintsev”. A levelet aláírta: „111kola varmints.”
Hol ezek a gazemberek vette a pénzt? Azok elérték a saját! On-színpadi előadások, és az eladott jegyek. Alice felügyelt gyermek Yves novna Radchenko, egy tehetséges tanár. Ezt követően dolgozott együtt Nagyezsda Krupszkaja. A boríték egy fénykép lnenadtsati a felhasználók számára.
Megvan neked a beszedett pénzt messintsev és a szív-bla-i jutalmazza meg mindazoknak, akik segítettek. Szívemből kívánok neked jó kis ember - legyen egész életemben érzékeny és fogékony a mások Orus szeretem voltál ebben az esetben. A legjobb öröm a legmagasabb RA-Dost élet - érezni akart, és szeretteit! Ez - az igazság, ne felejtsük el, és ez megadja a mérhetetlen boldogságot. Légy egészséges, szeressük egymást, és - nem több bajt - mikor stariche kami és öregasszonyok - lesz a nevetéstől gondolni csínyek. Azt rázza a lábát, hadd legyen őszinte és erős, minden nap az életed. "
Ezután a gyerekek a "School of varmints" - Boris, Victor, Gynt, Dima, Fjodor, Jeffrey, Eugene, Irene, Lena, Lisa, mém, Mary, Nora, Paul és Elsa - elküldte a levelet a Gorkij.
A levelet a hatéves Fedi azt mondta: „Az iskolánkban van 3 fejezetet kormányzati kullancs: Jeffrey, Boris és Fjodor. Bár én vagyok egy nagy lintyay „(a továbbiakban: anyagok az archívumban tárolt Gorkij).
Jeffrey írta még rövidebb: „én beleestem a medencébe. Hurrá! „- és proillyu-equiv- az üzenetet mintát.
Boris írta: „Bácsi Alyosha! Szeretlek, van egy ló, egy tehén és egy bika? Írjon nekünk egy történetet vorobishku. És írj nekünk néhány kitalált történet, a fiú volt a horgászat. Megcsókollak. Szeretném látni. "
Bitter, és ezúttal nem hagyott megválaszolatlanul a leveleket az ő kis barátai. De a legfontosabb, hogy a Gorkij teljesítette a kérést az egyik a három fő takaros írásbeli és vorobishku szól, és a fiatal horgász!
I. Szervezeti kérdések
II. beszéd edzés
Hogy lehet életben
nincs bajusz és mérleg?
Mi lenne, hal, tudott
kétfelé farkukat!
Nem úgy néz ki, mintha nem is a rák, sem nekünk -
nagyon.
Ez nem csoda rokonok
- Olvasd el az utat "varjútanya" (ismét orfografiche-ski, kiejtésével, a gyorsulás, dühös, vidám, kifejezés-soron).
III. A munka a leckét
- Tanultál kié a szavakat, és kinek vannak? (Igen, tudtuk meg. Ez a történet „Az ügy Evseykoy” szavak hal, hogy bór-Mota, lebeg Evseyki.)
- Keresse meg és olvassa el a folyosón, hogy látta Evseyka a tengerfenéken.
(Gyermekek olvasni a negyedik bekezdés).
- talál a szövegben a nevét az állatok, akik találkoztak Evseyke. (Rák, tengeri rózsák, turtle, holothurian, tintahal, rákok, homár, siphonophores).
- valós vagy mesés állat? (Ez egy igazi tengeri paraméteres állatokat.)
- Olvassa el, hogyan hal nevetett Evseykoy.
(Gyermekek kifejező részeket olvasható ki. Használható kádban olvasás lánc.)
(Állva a sarkát, lábujjak egymástól, fegyverrel a kézben, alul-nyat az egyik lábát, és pamut térd alatt a láb. Aztán egy barátja, és nem ugyanaz a dolog.)
Egyszer vagy kétszer - csak várni!
Három vagy négy - kéz szélesebb!
Öt vagy hat - lassan ülj le!
Stand up - jobb láb lift!
Bal lábát emelte,