Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy az önellátás
Hogyan kell tanítani a gyermeket az önállóság?
Mi felnőttek elfelejtették, hogy segítségével a tanulás „a semmiből” a legegyszerűbb dolgokat. De az egyszerű dolgok a baba még nem ilyen egyszerű. De ez nem jelenti azt, hogy mindent meg kell tennie a gyermek számára. Ha azt szeretnénk, hogy tanítani a gyermeket, hogy független, előállíthatjuk, hogy legyen türelemmel. Enélkül semmi nem kap.
A következő 10 alatt előforduló hibákat felnőtt egy gyermek tanulási függetlenségét.
ERROR 1. rohanás dolgokat.
Nem szükséges készségek megszerzésére, amelyhez a gyermek még nem áll készen szellemileg és fizikailag. Persze, meg lehet tanítani a gyereket, hogy megkösse a cipő két évben. De töltenek ennyi időt, hogy akarva-akaratlanul kezdenek irritált, és a gyermek marad kellemetlen érzés, hogy a tanulás, hogy tegyen valamit magadnak - egy nagy étkezés. Ebben az esetben a függetlenségét a baba veszélybe kerül.
Hogyan kell csinálni?
Ha a baba nem valami adott, szükséges, hogy lépjen vissza. Lehetetlen köti a csomót? Továbbra is „megszelídíteni” már régóta ismert, hogy a cipzár. És biztos, hogy alávetik magukat a csipkék. Még ha később.
ERROR 2. fékezési kíváncsiság és aktivitását a baba.
„Ne menj oda - akkor tekercs nyak”, „Ne fuss a bokrok - elveszett!” - kiabált az üzletek anyák és nagymamák. Érdeklődjön az élet és a tevékenység nem adott nekünk egyszer és mindenkorra. Tudnak fejleszteni, mint egy ember, és elnyomja. Ezen túlmenően, a gyermekek gyakran emlékeznek csak a második része az építési, „gurul nyak”, „beteg”.
Hamarosan a kis következtetést vonja le, hogy a feltételek bizonyos veszély, és ez jobb, ha nem térnek el anyám egyetlen lépésben.
Hogyan tovább?
Végtére is, egy furcsa kisgyermek baja eshet igazán könnyen. Csak próbálja meg ott lenni, amikor a baba aktív. Mássz fel a hegyre együtt megy a cég, hogy mi van kint a bokrok, út mentén a görgők. Kid „másolat” a biztonságos viselkedés.
By the way! És ha érdekli a szájban piszkálni a homok? Ne szid, és váltani a figyelmet. Már nem kevésbé izgalmas tevékenység - lásd a békák, vagy építeni egy kunyhót a gallyakat. Lesz elérni egy nagyon fontos cél: a gyermek úgy érzi, hogy ő úgy döntött, hogy feladja Messiás a szennyeződést. És ez még egy lépés a gyermek függetlenségét.
ERROR 3. büntetése a függetlenség vagy autonómia büntetni.
A hároméves lány előtt tíz perccel az érkezése a vendégek önként önteni pohár gyümölcslé. I istállót egy csomagot a padlón. Anya dob a szív, „Ez most és törölje az összes egyedül!” Daughter könnyek -, és mert félek, hogy a látszólagos „elviselhetetlen” dolog, és mert úgy érzi, szomorú zsák.
Hogyan tovább?
Ahhoz, hogy részt vegyenek a felszámolása a katasztrófa. És ne felejtsük el, hogy dicsérjem - akkor is, ha valami elromlott, kiömlött és karcos. Gyermek után próbál olyan nehéz! És ha egy napon meg fogja tanulni egy kicsit vigyázni magára, és a többi - visszaélni vagy taszítják azt ( „! Ne menj én sietek”), nem valószínű, hogy meg akarnak tenni valamit a saját.
ERROR 4. Tedd a gyermek, hogy ő tudja / teheti magát.
Nem szükséges, hogy a ruha vagy a takarmány egy kanál öt személy. Még ha siet.
Hogyan akarsz? Gyermekek tenni valamit lassan, ha nem akarják. Próbáld ki, hogy érdekel!
Például, vesz egy homokóra. Ha van egy gyerek viselni harisnyanadrág az idő, hogy prosypletsya homok, biztosan ő volt hajlandó csatlakozni a játékban. És ismét, néha hasznos, hogy kihagyja ebéd, amit a takarmány holnap hallgató egy kanállal.
Fontos! Ne hagyja ki a pillanatot! Néha a szülők úgy döntenek, hogy „nem veszi észre”, hogy a gyermek készen áll megtanulni egy új készség. Nyolc hónapos kisgyermek nyúlt a pohár? Hagyja, míg iszik egy üveg „ez gyorsabb és kényelmesebb.” Sőt, ha nem ezt az egyszerű ügyességi időben, akkor lehetséges, hogy a baba nem akar inni egy csésze és fél év. Csak azért, mert ebben a korban, akkor van egy vágy más készségek, és fejleszteni a pohár nem lesz érdeke.
ERROR 5. kereslet feltétlen engedelmesség.
ERROR 6. Hasonlítsa össze a baba a többi gyerekkel.
„Nézd meg a fiú - aki tudja, hogyan kell öltözni!” „És Kate már mossa a kezét magát, bár ő is három éves!”.
Ebben az esetben a gyerek elkezd kérdésre, ez tényleg tetszik a szülei. Vagy talán inkább hasonlítanak szomszéd Kate? Ennek eredményeként, hanem elérte a „pozitív karakter”, a gyermek úgy érzi, a tehetetlenség érzése és egyre nyög: „Maam, akkor terjed engem!” És hogy mást, hogy megbizonyosodjon arról, hogy még mindig szeretem?
Hogyan kell tennem?
Gondoskodjon a baba versenyt. önmagával. Helyesebb stratégia tanulási a gyermek függetlenségét. Például egy hónappal ezelőtt a gyermek nem fogat magát - és most tisztítja; Egy évvel ezelőtt, nem tudom, hogyan kell ruhát gyorsan - ez most az irigység a siker sorozott katonák.
Egy jó asszisztens lesz egy szép siker folyóirat. Írja le ott az eredmények az ő szeretett gyermeke, és ezen keresztül a magazin a baba időről időre. Látva a gyermek múltbeli sikerek nagy örömmel megy az új eredményeket.
By the way, ha a gyermek egy felnőtt, akkor is érdekes lehet, hogy hogyan képezték ki, mint egy gyerek.
ERROR 7. Figyelmeztet minden vágya az utódok.
A támogatás a gyerek nem kérte, csak késlelteti a fejlődés.
Hogyan akarsz? Éves férfi, szuszogva, meghódítja domb a játszótéren? A félelem, de nem segít. Hagytam egy padon a gép? Ne rohanjon neki. Sokkal jobb, hogy figyelni egy kicsit, „Nézd, a gép mögött!” Biztos vagyok benne, a baba akar menni utána magát. Azt ne tegye a puzzle a helyén van? Játssz a „meleg-hideg” - a gyermek szívesen emlékszik, hol volt a játék, és eltávolítja a helyére. Ez segít a gyermeknek megtanulni az önállóságot.
ERROR 8. Limit repülés képzelet.
Igen, a narancs nyúl nem létezik. És a kocka a kivitelező nem fogadja el, hogy fejjel lefelé. Még várni kell beavatkozni, „Adj show, ahogy kellene!”
Hogyan akarsz? A játék nem egy gyerek kell „menni”, és Ön a számukra. Ellenkező esetben a baba első utasítsa el Önnek, és aztán csak nem akar semmit.
ERROR 9. megkövetelése munka „az eredmény.”
Hogyan akarsz? Minden segítséget malyshovom egyaránt vonatkozik fejleszti a játékot. Siess? Utasította, hogy mossa a már mosott a lemezt (párhuzamosan vágva egy másik „tartalék” burgonya saláta, és így tovább. N.).
ERROR 10. Úgy vélem, hogy ha „mutatta 100-szor” azt jelenti, megmutatta is.
A gyermekek sajátos felfogás, hogy figyelembe kell venni. Ne feledje, hogy a gyermek, míg csak tanulni, hogy csináld magad minden.
Ügyeljen arra, hogy leverjék a feladat lépéseket, és győződjön meg arról, hogy a gyermek mozog, hogy a következő, csak elsajátította az előzőt. Például egy baba akar etetni magát kedvenc macskája. Először is, ne feledje, hogy hogyan csavarja le a fedelet a csomag tejjel. Majd megtanulják, hogy a tejet egy tálba. Aztán a vonat a macska kommunikálni reggeli egy helyre, nem öntünk rá a módja annak, hogy a szőnyegen. Ezután hozza automatizmus a szokást kézmosás etetés után.
Nos, ez minden, amit el akartam mondani erről a témáról. Most már tudja, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy független. Igen, a gyermek kell betegnek a tanulási folyamat, valamint azt követően. Ne feledje, hogy könnyebb feküdt a függetlenségét egy gyerek. Ez segít a gyermeknek ki jó szokásokat, és akkor nem kell tanulniuk. Ezen felül, ha nem legalább egy részét annak, amit itt leírt, a kapcsolatot a gyermek javára válik ez.
És mégis ... a gyermek függetlenségét képzési terv meg kell beszélnie minden felnőtt a családban. És ez a helyzet, hogy anya és apa mindent megtesz az oktatási, a gyermek, és a nagyszülők kényeztesse őt. Néha azonban fordítva.
Azt kívánom, hogy a gyermek nőtt független, sikeres, szeretlek, és kíváncsian tanulni világ körül.
Üdvözlettel, Um-Krasa.ru