Hálózati tanítás közösség formájában tanárok szakmai fejlesztése - minden tanár,
Szakmai online közösség - ez egy formális vagy informális szakmai csoportja az azonos tárgyú, vagy a probléma a szakmai tevékenység a hálózaton.
- egy egységes információs tér áll rendelkezésre minden tagja a közösség;
- szervezésének formális és informális kommunikáció szakmai kérdésekben;
- megindítását virtuális együttműködési a következő reakció az interneten;
- tapasztalatcsere, képzési gyakorlatok;
- a bevált tanítási gyakorlat;
- támogatja az új oktatási kezdeményezéseket.
Hálózati pedagógiai közösség
egyfajta tanárok szakmai fejlesztése
A forma tanárok szakmai fejlesztése tanít a közösségi hálózat.
„Szükséges, hogy támogassa a hálózat fejlesztésének pedagógiai közösségek interaktív tanítási szobák - egyszóval mindent, ami létrehoz egy professzionális környezetben.” Vlagyimir Putyin
Szakmai online közösség - ez egy formális vagy informális szakmai csoportja az azonos tárgyú, vagy a probléma a szakmai tevékenység a hálózaton.
hálózati közösség célja:
egy egységes információs tér áll rendelkezésre minden tagja a közösség;
szervezésének formális és informális kommunikáció szakmai kérdésekben;
megindítását virtuális együttműködési a következő reakció az interneten;
tapasztalatcsere, képzési gyakorlatok;
a bevált tanítási gyakorlat;
támogatja az új oktatási kezdeményezéseket.
Hálózat szakmai közösség a tanárok
Online közösségek vagy szervezetek tanárok - egy új szervezeti forma szakmai tevékenység a hálózaton. Részvétel szakmai szervezetek hálózat lehetővé teszi a tanárok élő különböző részein az adott országban és külföldön, hogy egymással kommunikálni, hogy megoldja a problémákat, a szakmai, hogy észre magukat, és javítsák készségeiket.
Mi a szakmai tevékenység tanárok az interneten?
Ez mindenekelőtt célzó tevékenységek a diákok fejlesztésére érdeklődés a téma, hogy fejlesszék a gondolkodás, a kreativitás és a csapatmunka. A tanár szervezi a diákok részt távolság vetélkedők, versenyek, és irányítja a tevékenységét a diákok távközlési projektek. A tanár szerepe a szervezet oktatási tevékenysége iskolásoknak a hálózat nagyon nagy. A második terület a szakmai tevékenység a tanárok a hálózaton - olyan tevékenység, amelynek célja a tanárok maguk önképzéssel kapcsolatos tevékenységek szakmai fejlődés.
Típusú hálózati közösségek tanárok.
Szövetségi, állami, önkormányzati, iskolai
Között a szakmai hálózati közösségek teli tárgyakat, ügynökök és helyzeteket, amelyek segítenek másképpen gondolkodni, és toleranciát, a kritikus és az ökológiai gondolkodás.
Katalógus hálózatának pedagógiai közösségek
Hálózati tanítás közösség - egy új formáját önszerveződésének tanárok. Részvétel szakmai szervezetek hálózat lehetővé teszi a tanárok különböző részein élő azonos országban és külföldön, hogy egymással kommunikálni, hogy megoldja a problémákat, a szakmai, hogy észre magukat, és javítsák készségeiket. Ez most lehet beszélni körülbelül három tucat viszonylag sikeres a nagy és közepes méretű internetes oldalak, nagyrészt megfelel a fenti kritériumoknak, és, sőt, már kiépített pedagógiai közösség. Ezek a projektek nagyon komoly változik a stílus és a munkamódszerek a megcélzott növény, néha - a közönség.
Célcsoport: Egyéb
letöltés
Hálózati tanítás közösség formájában tanárok szakmai fejlesztése