Munka az iskolában, akkor a nevelés, a szociális háló a pedagógusok
Egész felnőtt életét, attól a pillanattól kezdve én is emlékszem, meg akartam tanítani a gyerekeknek. Egyszerűen nem tudtam elképzelni magam sem, kivéve, ha egy iskolai tanár. Miközben még mindig tinédzser, az a kérdés, az egyik rokona, miért van rá szükség, azt válaszolta egyszerűen és tömören: „Az iskolában is, valakinek meg kell dolgozni.” És egy másik kérdés, hogy nem engem kérdezel ... Azóta ez csaknem húsz éve, de soha nem bántam meg a választás, bár sok minden történt az elmúlt években. Mindenkor, akartam, hogy közel egy tanuló után egy egyszerű bölcsesség: „Ne menj mögöttem - Lehet, hogy nem vezet. Ne menj előttem - Lehet, hogy nem követem. Menj közel, és mi lesz a darab. "
Pedagógiai oktatás kaptam középiskolás klasszikus „Irkutszk State University” lett a matematika tanára. De legfőképpen emlékszem a leckét a pszichológia, az ötödik év az egyetemen. Akkor a tanár azt javasolta, hogy ezt a helyzetet: „Te vagy az osztályfőnök a hetedikes. Az iskola működik, két műszakban. A tanulók legyenek a 30 perces peresmenok rendezett szoba (mosás padló, helyezze a székek, hogy előkészítsék a fórumon), hogy az elején az új tevékenységek ... A vám rossz, kényeztesse. Fogytán az idő, a szoba nem kell tisztítani. Ez magában foglalja az osztályfőnök és szigorúan megkérdezte, hogy mikor ér véget ez a káosz. " A tanítványaim -odnokursniki adtak különböző válaszokat ez a helyzet, és most itt vagyok, nem vagyok bűnös, ennyi vannak - nem hallgat. De nekem úgy tűnt, hogy ez nem helyes. És azt javasolta, hogy a döntést: „Sajnálom, mindannyian eltávolítás.” A tanár meglepődött, megállt, és azt mondta: „Sok éven át, ezt a kérdést, hogy a diákok, de csak az első alkalommal hallottam ezt a választ ... Mert akkor van egy jó tanár.” Talán ez a mondat, és volt egy csomó nekem. Azt hittem (az élet), nagyon szerettem volna, hogy egy ilyen magas rangú.
És azt kell dolgozni, a munka ... tanítok és tápláló. Azt nevelő és oktató. Soha nem lehet elválasztani egymástól ...
Mint tudjuk, hogy oktassák nem csak a gyerekek, hanem szüleik. A középiskolában, a „URA” együttes ülést tartott a szülők a gyerekekkel, amelynek témája „Az est gondolkodás.” Minden találkozó résztvevőit, egy ideje váltani szerepek: a gyerekek válnak „felnőtt” szülők - „gyerekek”. Mind a gyerekek és a szülők kell húzni jegyek és válaszolni a kérdésekre, mint például ( „szülők”): „Milyen állapotban elengedi a gyermeket, hogy a disco” és a „gyermek”: „Anyu nem akarja, hogy te a diszkóban, mint a különbség ?”. Ami érdekes, hogy néha a felnőttek és okos szülők nem áll készen reinkarnálódunk gyermekek, vannak azok is, akik egész este csak hallgatnak. De mindegy, a legtöbb fertőzött ez a gondolat, és nézi a gyerekek örömmel kezdjenek párbeszédet. És akkor este lehetőség dicsőség! Ennek eredményeként a vita, mindkét fél a lehetőséget, hogy nézd meg magunkat megfordítását. A szülők nem felesleges emlékeztetni arra, hogy azok nem is olyan régen még fiatalok voltak. És a gyerekek lehetnek az első csepp a felnőttkorban. Boldog mindennel! Végén a találkozó minden résztvevője meghívást, hogy befejezze a mondatot: „tetszett. ”. Itt van, amit írtam felnőtteknek és gyermekeknek: „Tetszett ez a találkozó, képes voltam megérteni, hogy mindenki más és más, mindenkinek van véleménye:” „Úgy éreztem ma, aggodalomra ad okot a kapcsolatot az én gyermekem. Tetszett a tanár vágya, hogy felkavarják a szülők és a gyerekek .... " És én-én örülök, ha a találkozó lehetséges - nincsenek szavak.
Mivel a legjobb fej próbál közvetíteni a szülőknek a következő gondolat: „A gyermek megtanulja, mit lát a haza, a szülők példája, hogy ...” (S. Brant) Sok gyerek, az iskola a második otthona. Egyszer, az egyik végzős azt mondta: „Látom, gyakrabban, mint az anyám.” Ezekben az esetekben a tanár válik például a gyerek, de nem könnyű, hogy egy példát. Mielőtt foglalkozni a gyermeknevelés (és szüleik), meg kell kezdeni magaddal, önálló. Tanár is meg kell tanulni, hogy megtalálják a módját ki nehéz helyzetekben. Ugyanezen, gyakran meg kell tanulni a diákok. De ez a téma egy másik esszé ...