Hogyan érdekli a hallgató, hogy megtanulják, minden izgat modern ember
„Apa, mi tetszik az iskolában?” - Kérdeztem apa, amikor elmentem az első osztályba. „Vacation!” - Habozás nélkül válaszolt. Modern diákok nem sokban különbözik: az első ebben a tanévben nyaralás vissza az iskolába ahami-sóhaj ... Sok gyerek elismerik, hogy ők szeretnek iskolába járni, köszönhetően a barátok, részt vesznek tanórán kívüli tevékenységek, hogy valaki szerencsés volt a tanárokkal ... De beszéljünk a tanulságokat szinte minden okozhat savanyú arcot. Népi bölcsesség mondja, hogy a gyökere keserű doktrína, valamint gyümölcs- - édes. Hogyan, hogy a gyökér édesebb a gyermek próbált nyerni a gyümölcsöt?
meg kell tanítani a gyermeket, hogy a házi feladatot a saját
Oktatás - nem szórakozás, hanem a nehéz napi munka. Felnőttek nem mindig akar menni dolgozni - főleg az ünnepek után. Tehát mi lepte meg a gyerekek, akik még nem tudják teljes mértékben megérteni, hogy szükség van a tudás? Ha a szülők a gyerekkori inspirálja fia vagy lánya, hogy iskolába menni - hasznos és érdekes, problémák tanulás nem. Fontos, hogy a család uralkodott kultusz a tudás és a tanuló tudatában volt annak, hogy a munka - a perspektíva. Még a legfiatalabb diákok kell kérni, „Ha tanulni is, akkor minden feladatát - lesz elnök, helyettes, kap egy jó állást, nem mint a magasság mosogató panoráma ablakok és tekintélyes, pénzt keresni egy jó házat és egy autót.”
A fő probléma - a kommunikáció hiánya a szülők és a gyerekek. Modern anyukák és apukák úgy vélik, hogy a legfontosabb dolog -, hogy a gyermekek anyagilag. Ennek eredményeként a nagy vezetők tudják, a gyerekek jobb, mint a szülők otthon.
A pszichológusok szerint, a függetlenség - a kulcs a sikeres tanuláshoz. Gyakran a szülők a gyerekeket tanítani házi feladat velük, és ennek eredményeként - problémák vannak. A diákok nem tudnak megbirkózni segítség nélkül, várja meg, amíg a szülők visszatér a munkából, és ha nem - érintett a külügyek, előkészítése finom fánk, vagy valami mást. Minden gyermeknek meg kell adni a feladatokat kell elvégezni a saját: meg kell bele, és a házi feladatot. Apa és anya segítségével, hanem tanulni a gyermek - nem szükséges.
• Először is, a gyermek clid megtanulják kezelni az idejét. Megfelelő a szabadidő megszervezése - nagy ösztönzést időben a házi feladatot. Ha a hallgató tudja, hogy miután a make órák leül a számítógép - arra ösztönzi, hogy dolgozzon, és tanítani őket, hogy fontossági sorrendet.
• Ne terhelje túl a diákok. Gyakran a szülők, próbálja emelni egy jól lekerekített személy, írja a gyermek egy hatalmas körök száma. Fáradtság vezet az a tény, hogy a tanuló elveszíti érdeklődését a tanulás: ez jobb, hogy nézze csak azokat a szakaszokat, amelyek szórakoztató és nem „ígérnek nagy jövőt.”
• Egyes családok figyelmét leszármazottai a pénzügyi oktatás. Néha lehet „fizetni” egy jó pont, de nem kell rendszeresen. A gyermeknek meg kell tanulnia, hogy ne a pénzért, hanem a jövő számára. Jobb anyagi kompenzáció volt egy konkrét cél: a pénzt egy túra a barátokkal a plázában, vásárlás esetén kívánatos sikeres a félév végén.
• Ne folyamatosan összehasonlítja a gyermek kitüntetéssel. Néha lehet figyelni, hogy a siker egy osztálytársa, de ne csináld gyakran: az utód lehetne gondolni, hogy - rosszabb, mint mások. A legfontosabb dolog - nem jellemző a fiát vagy lányát, mint egy középszerűség és vesztesek - kockáztatva növekednek tudatlan és patológiás vesztes.