Tárgy, módszertan és céljai az ország történetében, mint a tudomány
A téma a tanulmány a történelem mint tudomány elsősorban azonosítása és vizsgálata a törvények, jogszabályok az emberi fejlődési tendenciák az egész időszak a létezéséről. A téma a tanfolyam „nemzeti történelem” sokkal szűkebb tárgyát történelem, és egy sor problémát, a kronológiai keret.
History Otechestva- része világtörténelem, így a képzésen az orosz történelem látható a kapcsolat és interakció a történelem más országok és népek. Ez különösen fontos, mivel a nemzet, az állam, a civilizáció alakult hatása alatt a Kelet és a Nyugat.
A módszer (vizsgálati módszer) azt mutatja, hogy a tudás, amelyre a módszertani alapot, amelyre a tudományos elveket. Módszer - Ez a módszer a vizsgálat, az eljárás az építési és a tudás hitelesítését. Több mint kétezer évvel ezelőtt, volt két alapvető megközelítés történelmi gondolat, ami még ma is létezik: az idealista és materialista felfogása a történelem.
A képviselői az idealista felfogás a történelem úgy vélik, hogy a szellem és a tudat az elsődleges és sokkal fontosabb, mint az anyag és a természetet. Így azt állítják, hogy az emberi lélek és az elme határozza meg tepy és jellege a történelmi fejlődés, és egyéb folyamatok. többek között a gazdaság, szekunder származó szellem. Így idealisták következtetni, hogy az alapja a történelmi fátyol lelki erkölcsi javulást az emberek és az emberi társadalom alakul ki az a személy, míg a személy képes Isten adta.
Támogatói a materialista azt állította, és azt állította, az ellenkezője: mert az anyag az élet elsődleges kapcsolatban a tudat az emberek, ez a gazdasági struktúrák, folyamatok és jelenségek a társadalom határozza meg minden lelki fejlődés és egyéb kapcsolatok az emberek között. A nyugati történeti tudomány inkább jellemző idealista megközelítés belföldön - materialista. A modern történettudomány alapul dialektikus -materialisticheskom módszer, amely figyelembe veszi a társadalmi fejlődés, mint a természetes - történelmi folyamat, amely által meghatározott objektív törvények, és egyúttal befolyásolják szubjektív tényezők tömeges tevékenységek, osztályok, a politikai pártok, vezetők, vezetők.
Léteznek speciális - történeti kutatási módszerek:
- kronológiai - előadás nyújt történelmi anyag időrendi sorrendben;
- Egyidejű - magában foglalja a szimultán vizsgálata események zajlanak a társadalomban;
- dihronny - módszer periodizációnak;
Ha az iskola hozta előtérbe a feladat, hogy megismertesse a történelmi tényeket és eseményeket, majd a középiskolában -, hogy felfedje a lényege a történelmi események, hogy adjon nekik egy tudományos magyarázat.