Miért akar egy ember kell egy általános oktatási (lásd)

Mladá év kellett sokat dolgoznak a gyerekekkel. Először is, iskolás korú, majd a diák. Idővel és a saját, és most az unokák. Utaztam, mint egy úttörő vezető, oktató hegymászás és mindezt önkéntes alapon. Mi ez az úgynevezett művészet szeretete. Így a gyerekek és a kicsi, és még inkább kérjen egy csomó kérdést. De meg kell válaszolni. Milyen madár? Milyen növény? Milyen kő? Kollégák erre a kérdésre válaszol: „Kutya”. Szem előtt tartva, hogy mit dobott egy kutyát. Néhány kérdés az volt a válasz, de nem mindig. A legfontosabb, hogy én nem szégyellem bevallani tudatlanságát a választ, és megígérte, hogy neki a következő alkalommal. Vettem segédkönyvek, elment a könyvtárba, de soha nem hagyta válasz nélkül. Me ezt a munkát, és közben és után, mindig érdekes, hogy töltse ki a „referencia” hasznos információkat. Én csak kár, hogy én nem tudom a választ. Természetesen mindenki tudja, nem lehet, hogy ez csak fizikailag lehetetlen. És a memória kezd nem a korral. És a kérdés megválaszolására Sensora mondják -, hogy úgy érzi, mint egy ember.

rendszer választotta ezt a választ a legjobb

Értem, és így magam. De amikor egy kormányzati tisztviselő, sajnálom, szarvasmarha, vagy pénzt táska úgy néz rád, mint egy nem emberi. Általában ilyen esetekben néha vannak hasonló problémák. - 2 éve

De nem fejleszteni kilátását „nyomás alatt”, akkor saját maga is volt jó volt, és nem azért, mert mi lenne, mielőtt valaki povypendrivatsya.Ya sok chitayu.v hogy mi razbirayus.a mi nem. De mit tanultam az életemben, hogy vizsgálja meg, nekem ez azért érdekes, mert ez a tudás csak gazdagították belső világ, hogy ez nem annyira unalmas

és tette raznoobraznym.nu és ha megfelel cheloveka.takogo képződik nem érdekes, hogy beszéljen vele tapasztalataik megosztásában, és valaki egyre újabb tapasztalatok és ismeretek. Tehát az összes nem hiábavaló, és szükség van az ember.

Érzékelő, és nem az egyes szükség. Van egy bizonyos fajta férfi női férfi chisle-, akiknek szükségük van, hogy hatni egy nő. Ezek zhe legfontosabb benyomást általuk termelt a forrás, egyáltalán! Ezek a kötelező és a tudósok, és okos, és jól nevelt, intelligens körül értő conversationalists - mert ez jár életük rolyu- drágám) Tehát az embereknek szükségük van a tudás, hogy használja őket, hogy elérjék céljaikat, ideértve - nem befolyásolja az embereket. A többi, néhány nyilvánvalóan nem akar lemaradni, hogy valaki szívesen tanulnak más motivam- család tette, hogy egy egyetemi oktatás, a szülők ragaszkodtak, a barátai előtt nem kényelmes, a baráti kör nem fogja megérteni. - Nagyon kevés embernek van bátorsága, hogy hallgatni magad! Ez gyakran -, hogy menjen ellen a tömeg! A személyes kell, hogy bekerüljön egy ilyen mennyiségű tudás nem minden, de Ponta akarnak mindent! Ez van, ha el is fogadjuk!

A múlt század elején, ez elég volt ahhoz, hogy megszülessen, és hogy egészséges, hogy vegyenek részt a fizikai munkát és megélhetést. A fejlesztés a műszaki fejlődés, gépesített termelés programozható és a high-tech. Most dolgozik, nem elég megmutatni a sorrendben gombok megnyomásával, mivel az eszközök programot folyamatok igényelnek az üzemeltető ellenőrzésén és időben történő beavatkozásra. Ehhez meg kell adnunk az alapvető készségek nem csak olvasni és értelmezni a szöveget, hozzátéve tudás és kivonva négyjegyű számokat, hanem az alapokat algebra, geometria, fizika, és a kémia. A szakirodalom ismerete szükséges a személyes fejlődés.

Is kérte egy hasonló kérdést. és értem - úgy érzi, büszke oktatás és nevelés. Ez az én szó! Igen, van egy fajta kulturális sokk, amikor szembesül azzal, hogy hogyan tompa emberek, megkapó a vita a téma ismert, hogy számukra ismeretlen. Ami a közoktatásban, úgy vélem, hogy ez egy alapvető jellemzője minden értelmes ember. Korábban volt a „közös kilátások.” Most, valamilyen oknál fogva, róla, kevesen emlékeznek, és beszélni. A kár. Végtére is, a széles látókörű, és jelzi, hogy milyen az általános szellemi fejlődését az ember és a kultúra.

Furcsa kérdés -, akkor nem lehet megtanulni egyáltalán, és így az elme kamrába. És nem ezt a kérdést - mi - intelligencia. És mégis - a felsőoktatási muszáj annál magasabb helyet foglalnak el a társadalomban. Ez az oktatás, a műveltség, az intelligencia és nem az oktatás, és még inkább - a gazdagság. A férfi akkor így segíthetnek az embereknek, annál jobban tudja. Végső soron csak a nagy tudást az öregséggel jön a bölcsesség az emberek, bár néhány régi kor jön egyedül. És végül az élet műveletlen ember szenved szörnyű fiaskó például - reménytelenül szerelmes egy férfi sokkal magasabb szellemi fejlődését. Van egy olyan élet történt, és volt egy keserű sóhaj nézi a tárgyat álmai oldalról. Voltam elég okos, legalább megérteni, hogy az ember a saját imádat virágok nem értem - nem a körömben és a fejlettségi szintjét. Azt lehet utolérte, hanem azt is meg kell várni?