felhajtóerő
Az anyag a nyitott leckét a téma a „felhajtóerő”. Ez a fejlődés átalakítják a leckét izgalmasabbá TermTutor „style =” border: none fontos ;! display: inline-block fontos ;! text-indent: 0px fontos ;! float: none fontos ;! font-weight: bold fontos ;! magasság: auto fontos ;! margin: 0px fontos ;! min-magasság: 0px fontos ;! min-szélesség: 0px fontos ;! padding: 0px fontos ;! text-transform: nagybetűs fontos ;! text-dekoráció: kiemelik fontos ;! vertical-align: baseline fontos ;! width: auto fontos ;! háttér :! átlátszó fontos; „> út a víz alatti világ most képzeld azt, hogy egy tengeralattjáró” Nautisius „A név a tengeralattjáró lehet változtatni, például, hogy a csónakot a Nagy Honvédő Háború.
Tehát mi egy iskolai hajót a tiszti. Arról, hogy milyen erő van?
V: A felhajtóerő vagy Archimedes erő.
Tanár: Ez így van. Ma beszélünk Archimedes felhajtóerő és annak használata a természet és az ember.
Tűztük két fő célja van:
1. Emlékezzünk rá, hogy ismerjük Archimedes erő, ahonnan függ, ahogy.
- A kérdés: Miért hívják az Archimedes erő?
Válasz: Ez annak köszönhető, hogy az ókori görög tudós Archimedes, zhivshimprimerno a III században Ő volt a bíróság tudós király Hiero Syracuse.
Mivel az első törvény a hidrosztatikai indult.
- Nevezzük a leckét „Eureka” Térjünk is a tudományos kutatás. Miért van ez attól függ, felhajtóerő. Nem titok, hogy a téma a kutatás a tudomány nem új, de jobb, hogy egyszer, mint százszor hallani.
Tapasztalat №1: egy pohár vizet, darab agyag.
a) Egy darab esett egy pohár tiszta víz.
b) A darab készült hajó, úszik.
- Mit látunk? Az egyik esetben az agyag süllyed a másik - úszik. Miért?
Válasz: folyadék tulajdonságai, már nem változott, a test agyag, mi változott a hangerőt. Nagy térfogatú test lebeg, kisebb - fulladás.
Esetleg a felhajtóerő függ a kötet a víz alá szervezetben.
Tapasztalat № 2: vízüveg, egy üveg olaj, paraffin szelet.
a) víz, paraffin úszik.
b) paraffinolaj süllyed.
Következtetés: Most viasz tulajdonságait már nem változott. Ennélfogva, a felhajtóerő függ a folyadék tulajdonságai, nevezetesen annak sűrűsége.
Tanár: Srácok, segítsen nekem elemezni a mail!
1. Rajongói kémia - miért haszontalan égő olaj, benzin, kerozin szűnik vízzel?
(Ezek a kőolajtermékek mindig a víz felszínén, mert könnyebb, mint a víz.)
2. Rajongói földrajz - miért a Holt-tenger nem megfulladni?
(Dead Sea Water 25% áll a sókat a Holt-tenger víz sűrűségét - 1160 kg / m 3. A sűrűsége a humán - 960 kg / m 3).
3. Fans fizika - sokan nem csak azt kell nézni a törés a jég a folyók. És milyen veszélyes jéghegyek?
(Sűrűség tengervíz - 1030 kg / m 3. A sűrűsége a jég - 900 kg / m 3. 9/10 jéghegy víz alatt, hogy példát a „Titanic”.)
4. rajongók Botanika - növekvő Volga delta közelében Astrakhan Chilim (sulyom) virágzás után víz alatt végzett nehéz gyümölcs. Ezek a gyümölcsök olyan nehéz, hogy lehet, inspirálja az alján a teljes növény. De ez nem történik meg a végén. Magyarázd meg, miért?
(Ebben az időben, a víz gesztenye, egyre mély vízben a levél szára felmerülő duzzanat. Ennek eredményeként növekszik Farh, egyensúlyban tartja Ftyazh, Chilim marad felszínen.)
5. Rajongói irodalom
Keresi a békét a folyó áram,
Támaszkodva a lándzsát harc,
Ah! Hogy ő szeretne ott lenni;
De a lánc megakadályozza úszni.
(Lermontov „fogoly a kaukázusi”)
Miért nem úszik a folyón a nehéz lánc?
6. horgászat szerelmesei - hol nagyobb súlyt szilárd ponty, őshonos a tóra vagy az ellenfél serpenyőbe.
(B tó saját súlya kevesebb, mint az az összeg Arch. Erő).
7. Rajongói főzés - miért sós eléggé leves kopasztott csirke fulladás és sós megszökik az úszás?
(Folyadékok, különböző sűrűségű különböző erővel tolta fel a csirkét.)
8. Rajongók a fegyveres erők - Általános katona zuhant folyékony és hatásának kitett felhajtóerő erők. Mondhatjuk, hogy a folyadék tolta az általános nyakát?
9. Fans összejövetelek - egy sekély konténer meghívást csak három nem elegyedő folyadék különböző sűrűségű és felajánlotta nekik, hogy rendezze le minden kényelemmel. Hogyan viselkednek a folyadék?
(Elhelyezkedő szerinti kisülési cső sűrűsége: nehéz - alsó, fény - a tetején.)
Tanár: Szóval hogyan viselkednek különböző sűrűségű folyadék a tartályban?
Tapasztalat № 4: üveg tiszta vízzel, a pohár olaj, egy pohár mézzel.
Következtetés: folyékony vannak elrendezve rétegek sűrűségük alapján: a sűrűbb - az alsó kevésbé sűrű - a tetején.
Mate (egy pofon a palackban): Kapitány! A napló bejegyzés megjelent furcsa!
Ó, Vinci, te körül egy:
Legyőzted a régi fogoly.
Egyfajta bölcsesség hosszú
A szörnyű pillanat elfogták!
Próféta il démon il bűvész,
Riddle helyes vezetése
Ó, Leonardo, te - hírnöke
Egyelőre ismeretlen időpontban.
- Ki rögzíti a naplóban a Nemo kapitány?
V: A Leonardo da Vinci!
Tanár: És milyen puzzle ez?
Válasz: Leonardo da Vinci tényleg nem csak a legnagyobb festő, hanem jelentős természettudós! Ő rejtve kortársai létrehozásának ötlete egy tengeralattjáró - az egyik legfontosabb találmánya. A tény az, feltűnő!
Nem dobja a titkos tengeralattjáró projekt és írta le az utókor számára, mint mindig, „tükör írás”.
Mivel a tengeralattjáró úszik?
FT = Fa - úszik egy előre meghatározott mélységben.
FT> Fa - merítjük, hogy a mélysége
főmenü
125222, Moszkva, a / I 8,
új helyszínen
Kedves felhasználók és a látogatók a helyszínen.
pedagógiai folyóiratok
Verseny tanárok és nevelők
Joomla! - szabad szoftver a GNU / GPL licenc.
„Tanár-online” (bizonyítvány a tömegmédia nyilvántartási szám EL FS 77-42343 származó 20.10.10)