Átfogó képzés témája „Állatok az sztyeppe”
Natalia Ziberova
Átfogó képzés témája „Állatok az sztyeppe”. Rajz „pusztai lakók vezető csoport OHP
Típusú gyermekek tevékenységét. játszani, produktív, kommunikatív, kognitív kutatás, a zene és a művészet.
Cél. megszilárdítsa a gyermekek ismereteit állatok sztyepp zónában. fejleszteni figyelem, memória, beszéd, képes általánosítani, kategorizálja, következtetéseket levonni, hogy szimulálja mozgás; ápolják a természet tisztelete, a fix technikákat ceruzarajz.
Tervezett eredmények. tudja tartani a beszélgetést a pusztai állatok. hogy kifejtsék véleményüket, kifejezetten pozitív érzelmek (boldogság, meglepetés, öröm), miközben zenét hallgat dallamok, az érdekelt gyermekek grafikai munka (rajz az állat).
1. Bevezetés a pillanatban a játék
Összegyűjtöttük az összes gyerek egy kört.
H Ön és ismerőse a barátom.
Határozottan a kezét, hogy
És egy kis szórakozás egymással
Srácok, ma már egy szokatlan hobbija. Mi fog menni egy utazás az egész sztyeppén.
A gondozók és a gyerekek útnak. A zene Peter Chonkushova „Kalmyk dallamok”
2. vizsgálva a kép „pusztai”
„Akkor dobja nem számít, ha megnézi
Herbs egyenlő
És imbolyogva hullámok
Az illatos szél.
A minden oldalról a steppe:
Nem liget, hegyek sem!
Hatalmas kiterjedésű, határtalan kiterjedésű. "
-Nézd meg a képet, és mondd. mi a steppe? / gyermek válaszok /
-A pusztai eltér az erdőben? / Kids Válasz /
-Barrensben egy nagy fátlan területeken, füves síkságok. Nyár a síkság forró és száraz. és a téli hideg. Rains ritkák. Nyári szél gyakran fúj. Gazdag és változatos növény- és állatvilága a sztyeppéken.
(Az öreg megjelenik Stepnyachok.)
- Helló srácok, doshkolyata srácok.
Gondozó és a gyerekek:
Mi már messziről jönnek.
Öreg ember. Jöjjön egy üvegház.
A ház nyitva minden oldalon,
Csodák látni.
Gondozó. Tegyük fel, hogy köszönjön a természetet, a környéken.
Szia, arany nap!
Szia, kék ég!
Szia, szabad szél
Hello, hello Stepnyachok!
Élünk a szélén a sztyeppe
Köszöntelek az összes!
Tudja az állatokat. akik élnek a sivatagban?
3. Guessing találós kérdések.
/ Az előadás nyitott állat képeket. /
/ Gyerekek kitalálni találós kérdések és töltsük fel egy rövid történet, „A róka ravasz, az összes csal, settenkedik, és vadászik.” És így tovább ..
Oszlop áll állat
A pusztai utat
Ő és a hossza és szélessége
Mindent tud a fűszálakat. / Gopher /
Élek egy nagy sztyeppén.
Itt szabadon, pisi-pisi!
Egy barátom az én hörcsög
Mint egy függőágy. / Egér /
A sztyeppei vágtató -ushki bőrök,
Rise stolbom- fülét hegyezve. / Nyúl /
I elrendezve ügyesen:
Én kamrával.
Hol kell tárolni? Az arcát!
Itt van néhány ravasz. / Hörcsög /
Ki a téli hideg
Éhezik gonosz? / Wolf /
Egész életemben viselni két gurítódombjait,
Van két gyomor!
De minden púp - nem púp a pajta!
Eledelt-hét nap alatt! / Camel /
Gyorsan rohan az egész sztyeppén.
Nem értettem.
Te tényleg vigyél megbocsátani,
I antilop. / Saiga /
Vörös hajú gazember, sétál a sztyepp
Nyomai a farok sweep. / Fox /
Minden a tűk, de nem fa. / Hedgehog /
4. A játék „Ki egyszer”
Mentor látható képek a ürge, mezei nyúl, medve.
-Melyik állat az „extra”? (Medve) Miért? és t. d.
Öreg ember. Az én házam, néhány csak nincsenek csodák.
5. A játék „A róka és nyúl”
Rókák hegyes orra, s bozontos farok.
Fox pavoyu járkált.
Én egy vadász madarak! Elkapom madarak kedvese!
Ahogy látom lopakodni és csendben tartotta.
A folytatásban, és megragad a baba burrow'll venni.
/ A gyermek tisztán és hangosan kimondja a szavakat róka és utánozza a mozgást. mutatja az orrát, „oglazhivaet képzeletbeli farok, lágyék, mellkasi méltóságteljesen lassan sétál, ha visszatekintünk a farkát -. fordítja a fejét jobbra, balra csendesen settenkedik fel, majd leül, leguggol felugrik, és megragadja ..” a madár”, hordozza az ő /.
Bunny vágtat a sztyeppén. nyuszi maga az étel, amit keresett.
Hirtelen Bunny felmászott a tetejére, mint a nyíl lapok.
Susogását halk hangok.
Valaki settenkedik az erdőben!
Össze vagyok zavarodva nyomait, futok el baj.
Mint egy szürke labdát.
Tehát senki nem tudta megtalálni.
/ Gyermek kimondja a szavakat egy ijedt nyúl, és szimulálja a mozgás. kis komló két lábon ugrál körül a szobában. Mutató- és a középső ujj szét ábrázolja a „fülek”. Félelmetes néz ki, túrák, „szél”, és ugrik az oldalra, akkor bedobja a „gubanc” /
Minden a srácok nagy!
Mindannyian tapsol,
Önnel együtt splyashem.
6. Kivitelezés tánc elemeit és mozgalmak
Gyerekek végre rögtönzött Kalmyk néptánc „Chichirdyk”
Mentor kínál gyermekek felhívni állatok kérésére a sztyeppén. Végén az ülés a gyermek bemutatott rajzok az öreg - Stepnyachku.
Az öreg elköszön és elmegy.
Valaki egy partin meglátogattuk?
-Milyen állat beszélünk ma?
-Ki hívta minden van?
Integrált foglalkoztatás a középső csoport „Vadállatok” Tanár: - Szia kedves gyerekek. Ma továbbra is beszélni a vadon élő állatok. Kezdjük akkor az üzleti és az ujját.
Komplex tevékenység az első junior csoport „házi és csecsemők komplex tevékenységet a fiatalabbak 1. Oktatási területek: a nyelv fejlődését. A tevékenység típusa: közvetlenül - az oktatási.
Lecke „Lakosság voronyezsi Reserve» lecke „Lakosság voronyezsi Reserve» Cél: bemutatni a gyermekek természetvédelmi területek, természeti emlékek a terep, show.