Telelő madarak "
Svetlana Chebyshev
„Telelő madarak.” Áttekintés az integrált tevékenységek idősebb csoportban logopédiai
„Telelő madarak”
- integrált esemény az oktatási területek „tudás”, „kommunikáció”, „Networking” az idősebb csoportban logopédiai.
- egyesíteni és tisztázni az ábrázolás gyermekek telelő madarak.
Hozd a nyilvánosságra hozatal közötti kapcsolatok megjelenése a madarak és a táplálkozás, a mozgás és életmód;
- Használt gyakorolni összetett mellékneveket, antonyms, birtokos melléknév; összhangban főnevek névmások;
- bővíteni szókincsét;
- A logikus gondolkodás, a vizuális figyelem, hallás és beszéd fonetikus észlelés, emlékezet, és az általános Kézügyesség az ujjak, a koordináció a mozgás a beszéd;
- alkotnak szokások az együttműködés, a kölcsönös megértés, a jóakarat, az önállóságot, a kezdeményezés, a felelősséget;
- ápolják a szeretet a madarak, a vágy, hogy segítsen nekik.
Illusztráció a képet a madarak, a labdát, a fa elrendezés, a madár kartonból, történet festmény „Madarak a vályú” (a szőnyegen, igrovizory „Feed the madarak”, számolás rúd, a pálya gyakorlat „Madarak-ujj”.
Előkészületek:
- Madárvárta a séta.
- Képnézegetés, olvasás történeteket madarak.
Az események:
Gondozó szól egy vers O. Vysotsky „Mester Winter”:
Eljött a tél, van elfoglalva:
Bugyolálva a hóban
Minden dudorok és penechki,
Padok és szénakazalban.
Téli mondta tölgy
Dobj egy csodálatos szőrzet,
A lucfenyő viselt bunda,
Heat elrejtette.
Az ágak a nyírfák.
A bírja a hideget?
Tanár: Mit hívja a madarak, hogy továbbra is a télen? (Válaszok gyermek)
Miért nevezik őket így? (Nem elszáll meleg élek maradnak a tél)
Hívja őket. (A gyerekek az úgynevezett madár)
(Verebek, varjú, a szarka, cinke, pirók, kismalac, harkályok, keresztcsőrű, varjú, galamb, waxwings, goldfinches, sármány.)
Játék: „A negyedik extra”
Fedélzeti képek a madarak (három téli, az egyik átjáró).
Tanár: Most nézd meg ezeket a madarakat, és azt mondják, amit felesleges, és miért?
(Extra fecske, mert minden a madarak - telelés, és ez az egyik - az átjáró)
Gyakorlat „Call szeretettel”
Tanár: Most játszani a labdát a játék „Call szeretettel”.
(Bullfinch, ökör, galamb, veréb, madár szárny csőr farok tollak, bolyhos)
Tanár: Gyerekek, tetszik kitalálni találós?
A játék „Találd meg a rejtvényt, és megtalálja otgadku”
Tanár: Kisfiú
A szürke armyachishke.
Sétálgatott körül az udvaron,
Éjjel, barangol,
Tanár: Ez így van, és hogy néz ki? (A gyermekek egy illusztráció és leírják).
Vorobey- kicsi, nagyon mozgékony madár egy kerek fej, rövid nyak, vastag tojás alakú törzs, és a rövid, lekerekített szárnya.
Csőr a vékony, kemény, a végén a tüske; rövid, de erős lábak, farok ő tartja felemelte. A hideg évszak verebek ülnek egymáshoz közel, borzolt. Ezek szép, szívesen fürdik pocsolyákban, homok, por.
Amennyiben ők töltik a telet? (A hasadékok a fal, az eresz alatt a házak, az elhagyott fészkek.)
Hol találnak az élelmiszer? (A yard, hulladéklerakók, a jászolban.)
Hallottad, mit hangokat bocsátanak ki? (Chirp).
Verebek rendezze állományokban. Ha az őr észrevette a ragadozó az ég, kiabálva
"Cheer-p" -, és a verebek elrepül.
Tanár: Ez a madár-izgul
Egy színes nyír.
Tanár: Milyen lány? (Gyermekek találni és meg kell mutatni az ábrát).
Szarka - egy nagy madár, gyönyörű fekete-fehér tollazatú. Festés a toll a fejen, a szárnyak és a farok zöldes árnyalatú, és az oldalán a fehér, így a beceneve negyvenöt Belobokov. A farok hosszú, lába nagy, erős csőr ívelt lefelé. Fly szarka nem túl jó, inkább ugorj egyik helyről a másikra; sétál negyven kis lépések felemelt farok és a repülő farka tart egy rajongó.
Ki tudja, hogy miért hívják A tolvaj szarka? (Imádja a fényes dolgokat, úgy őket, és elrejti.)
Amennyiben ő rendezi a fészket? (A vastag ágakat a fák vagy cserjék.) Szükségtelen fészek egy gömb alakú, és a bejárati oldalon.
Milyen hangokat bocsátanak negyven? (Chatters) Emlékezzünk ezeket a hangokat recsegő fecsegés.
Tanár: Ez egy kis madár,
(Gyermekek mutatnak egy illusztráció)
Tanár: Milyen lány? (A fején egy fekete sapkát, fehér arcán, a torok és a has fekete-csík nyakkendõ, vissza sárga-zöld, sárga hasa, szárnyak és a farok szürke.)
Mennyit megölik a rovarokat? (Bármennyire is mérlegelni magad.)
Dinamikus szünet „Tit”
Fürge ugrás tit. (Ugrás a földön két lábon.)
Nem tud a helyén maradjon. (Ugrás a helyszínen a bal lábát.)
Jumping, galopp, vágta, ugrás (ugrás a helyszínen a jobb lábát.)
Megpördült, mint egy búgócsiga. (A bekarikázott a helyszínen.)
Itt leült egy pillanatra (sat.)
Karcos mellét csőrét, (felkelt, megdönti a fejét jobbra-balra.)
És a pálya - a kerítésen,
Tiri Tiri, árnyék-árnyék-árnyék! (Ugrás a helyszínen lábát.)
Szereti csipegessék szemek.
Az első hó a hegyi kőris
Ő újra megjelenik.
Gyermekek: Bullfinch. (Gyermekek mutatnak egy illusztráció).
Tanár: Miért van ez a madár úgynevezett pirók? (A szó a hó.) Írja le. (A fejtetőn, szárnyak, farok, és a fekete folt a csőrét.) Visszatérve a pirók kékesszürke, nadhvoste és undertail fehér, a has egy pirók piros, míg snegirihi - szürke, csőre rövid, vastag, fekete.
Miért Snyahir vastag, rövid csőr? (Peck Rowan bogyók és enni magvak, Peck Maple magvak, mész).
Nézd, milyen szép madár pirók! Inaktív, a földön rövid komló ugrik, merülés a hó, és fürdött.
Azt lekopogom,
Worm kivonatot akar.
Bár eltűnt a kéreg alatt,
Mindegy, akkor az enyém lesz!
Mentor (mutatja illusztráció).
Milyen szép! Ki akar leírni? (A felső a test - fej, a nyak, hát és a szárnyak-feketére, és a fej és a nyak, fehér foltok a szárnyak hajtogatott fehér csíkok mentén a test a csőr fekete csík, fehér underparts, és undertail piros koronát.)
Gondolod, hogy a harkály repül is? (No.)
És ott töltötte a legtöbb időt? (A fa).
Mi a harkály csőre, és miért van szükség? (A harkályok erős csőr, ő kopogtat őket a fa törzse, fakéreg és kalapács kihúzza alóla hosszú ragacsos nyelvével rovarok és azok lárvái, kalapács nekiütközik.)
Csak egy harkály elpusztítsák annyi élő rovarok a fák kérge. Harkály úgy erdők rendezett.
Ki van ugrás, rustles,
Csőr beleütközik belek.
Hang, ékesszóló, világos
Ragasztó-ragasztó-ragasztó - énekli a sípot?
Gyermekek: keresztcsőrű. (Gyermekek megtalálni és megmutatni az ábrát).
Ez egy szokatlan madár, és leírni. (A szín a tollazat narancssárga-Keresztcsőrű, szárnyak és a farok barnás-fekete, a női zöldes-sárga.)
Nézd mit csőrével: maxilla és mandibula íveltek és keresztezik egymást, így kényelmes csőr harapós dió. Crossbill - az egyetlen madár, amely megjeleníti csibék télen. Ezek a madarak építeni egy meleg fészket a baba madarak a fák.
Sing Crossbill? (Cle ragasztó).
Ő visel szürke kabát,
De szárnyak - fekete.
Látod - körözés húsz pár
És kiabálni: autó autó.
Gyermekek: Crow. (Gyermekek mutatnak egy illusztráció)
Tanár: Itt az ideje, hogy játsszon az ujjaival.
Zene Finger játék, „Madár-ujj”
Ha pirók mozog egy kicsit, aztán mi lesz? (Ülő).
Ha mellek fekete fej, akkor mi van? (Black).
Ha szarka fehér oldalon, akkor mi van? (Belobokov).
Ha szarka fekete farok, akkor mi van? (Mule).
Ha pirók piros láda, akkor mi van? (Krasnogruda).
Körülbelül egy telelő madarak lehet mondani,
én? (Crossbill, harkály, pirók, veréb, galamb.,
én? (Crow tit, holló, zabpehely.,
én? (Chicks, baromfi, galambok).
Emlékszel, akik szeretik énekelni?
Munka manipulatives botokkal
Tanár: Srácok, tedd a madár, számolás botok modelltől.
(Gyermekek elterjedt az asztalra madár megszámlálható botok)
Gyakorlat "Single Count"
Tanár: Most számítanak a madarak ülnek a fán.
A pirók, pirók három, öt Bullfinches. (Sparrow, ox).
Javaslatok kidolgozása a képet (a szőnyegen)
Tanár: Srácok, nézd meg alaposan a képet, és próbálja befejezni a javaslat azt mondják, hogy ábrázolja.
Kérdések: 1. Milyen a ház az élelmiszer a madarak?
2. Melyek a madarak repült a vályú?
3. Mit esznek cinke?
4. Miért kell segíteni a madarakat télen?
5. Milyen előnyei madarak magukkal az emberek?
(Mentés a kártevők fák, mezők, kertek, kedves dalok díszíteni jellegű.)
6. Hogyan és hogyan tudunk segíteni a madarak télen?
Tanár: Nézzük etetni a madarakat. Emlékezzünk ujj torna:
„Én takarmány a madarak a téli”
Azt takarmány a madarak télen
Galamb, varjú, mell,
Verebek és Bullfinches -
Itt feeder az ajtón.
Adok nekik kenyér, gabona pshonnoy,
Adok nekik gabonát, magvakat.
És adom zsír cinke,
Hadd megharapni.
(Mozgások hajtanak végre a szövegben)
Játék: Kezeljük a madár "
(Munka igrovizorami)
Tanár: Hogyan kezeljük a madarak? A „kezelni” őket.
A gyermek olvas verset A. Yashin „Legeltesd a madarak”.
Etesd meg a madarakat télen,
Hagyja az egész
Ahhoz, hogy te légy ki, mint otthon
Állományokban a tornácon.
Hány megölte őket - nem számít,
De szívünkben ott
És a madár meleg.
Nem gazdag az élelmiszer -
Egy maroknyi gabonát van szükség.
Egy maroknyi ember -, és nem félnek
Lehetséges, hogy felejtsük el:
A megmaradt a télen
Ugyanakkor az emberekkel.
Ösztönözni madarak a hideg időjárás
Hogy anélkül, hogy a számok nem kell
Találkozunk tavasszal.
Tanár: Most nyugodt vagyok - nem hagyja el a tél a madarak bajban vannak, és tavasszal ők öröm számunkra, az ének.
