Lecke a zene és a képzőművészet „Lullaby anya,” szociális háló
Shishkin Asiya Muksinovna
Tárgy: Lullaby anyja.
Célkitűzések: 1) ismerete a sajátosságok a dal a példa Lullabies;
2) mastering a készségek, hogy egy paletta és ecset létrehozása készítmények a javaslatot.
1) bevezetésével műfaj altatódal, annak fő jellemzői; hogy hallja a fő hangot egy altatódal, „viszlát”;
2) alkotják a készségek gouache festékek, fejleszteni a figyelem és a képzelet, a kapacitás a kreatív kifejezés;
3) Javítani hallása, vokális és kórus készség, ritmusérzék, kreativitás;
4) táplálja az érzelmi fogékonyság, tisztelet, kedvesség és szeretet anyám, a természet;
5) világossá tenni, hogy a zene és a művészet kiegészítik és erősítik a benyomásait és érzéseit.
Típusa lecke: A kiterjesztése és elmélyítése tudás.
Formái és a képzési módszerek: magyarázó és szemléltető; elöl és csoportban.
Tárgy: diák megtanulja a szükséges munkamódszerek gouache, kefe, a képesség, hogy a színt, hogy elérje a célját; festékek, összpontosítva az egész sík album lemez; Ez azt mutatja, egy dekoratív készítmény a kifejező művészeti anyagtulajdonságok; képességeinek fejlesztésével ének és kórus előadás.
Szabályozó: a tanuló értékeli a munka eredménye, a tanárral együtt azt tervezi, hogy egy csoportban dolgozni.
Kognitív: a diák fejleszti képzelőerejüket, figyelemmel kíséri és értékeli a folyamatot, és a műveletek eredményeit.
Kommunikáció: Képesség, hogy véleményt cseréljenek, hallgatni osztálytársai és tanárai; tárgyalja az egyes eredmények a művészeti és kreatív tevékenységek.
Felszerelés: egy számítógépet, egy multimédia projektor, vetítővászon, tájékoztatók, számítógépes prezentáció, bölcső, egy baba, egy szót a táblára, a szavak altatódalok a gyermekek számára.
Zene sorozat: hallgatja a dalt „Lullaby”. teljesítményt a dal „Sleeping fáradt játékok”, altatódalt harmonika.
Kezdjük a leckét.
Minden egymást ulybnomsya
A munka veszünk.
- Srácok, örülök, hogy a figyelmes szemek és kedves mosollyal. Kívánom neked, hogy nem csak, hogy jó minőségű, hanem a jobb oldali a mai lecke új élményekkel és megszerzett tudást. És a tanulság ma szokatlan, mert elkötelezett a zene és a művészet.
- Miért van együtt őket?
- Ez így van. lecke téma te magad mikor kell kitalálni egy rejtvény.
Frontális munka formájában
- Ez a fajta művészet.
Személyiség: a kognitív érdeke.
Nyilatkozat a célja a leckét, a motiváció.
- A nap elment örökre,
Csukjuk be a szemünket,
És akkor jön,
Egy érdekes fajta.
- Srácok, nézd meg a képernyőn. Olvassa el a szavak (dia)
Kíméletes, gyengéd hangon
- Milyen képet képzeli?
- Aki a legtöbb közeli és kedves ember van a világon nekünk? () És az érzés, amivel beszélünk anyám? () Igen, jó anya szemében, barátságos mosollyal, gyengéd dal anyám lefekvés előtt ... Hogy is hívják ezt a dalt?
- Mit gondol, mi lesz szó ma az órán?
- Most csukd be a szemed, és hallgatni a ...
- Ahhoz, hogy erősítse meg kitalálni?
- (Dia) A zene ezt a dalt írt a nagy orosz zeneszerző Pjotr Iljics Csajkovszkij. P. 123. A tankönyv talál egy portré (arc).
- És hogyan határozza meg, hogy ez egy altatót?
- És mi egy altatót?
- lecke, amit most meghatározza a témát?
- Minden anya, nagymama álma, hogy a fia vagy lánya fog nőni szép, szorgalmas, intelligens, őszinte és kedves. Még ott a kiságy, a baba hallgat az egyszerű, de nagyon jó és gyengéd dalokat énekelt anya vagy nagymama, és növeli a szellemi, érzékeny ember (lefagy bölcső). Lullabies énekelni simán ritmikusan követő ringató bölcső, egyesek úgynevezett „bizonytalan”. Tehát ez a téma több név: (a szó a fórumon, „a bölcső, bölcső, bizonytalan”) Én is ringatta unokája, ő van egy ilyen „crybaby” volt, és a bölcsőben aludt is. Mi a neve annak az unokám? Figyelj, én énekeltem neki ... (éneklés).
Hush-a, bye, bye my Ulyushku.
A Ulyushka alszik, nyugodjon meg magam tenni.
Viszlát, viszlát, menj aludni mélyen Uhl.
- Mit jelent a „Lullaby”? (Dia)
- „Ének az anya - a fő dal a világon; Kezdetben minden emberi dalt. "
Ezek a szavak a költő Dagesztánban Rasul Gamzatov lesz a mottója a leckét
- Anyu lulls a gyereket.
- A szerelem, gyengédség.
- Mintegy altatódal. (Hangok a zene - Csajkovszkij)
Független csoportmunka hallgatók.
- Srácok, mit gondol, hány altatódalt?
- És hány évig van egy altatót?
- Van belorusz költő Maxim Tank verse „Kérdések és válaszok”. Hallgassuk meg a párbeszéd. (Natasha és Cyril)
- És mit énekelnek altatódalt az anya, most már lehet tudni. Fogjuk ellenőrizni a házi feladatot. Van az asztalon vannak részletek a bölcsőben. Halljuk a dolgozatot. De először tisztázni még egyszer:
- Milyen ütemben énekelni egy altatót?
- Will halkan énekelni, vagy hangosan?
- A teljesítmény dalát ragaszkodni ezeket a szabályokat. Ki lesz?
- Az ének ne felejtsük el, hogyan kell egy levegőt. Képzeld el, hogy tartja a kezében egy szép virág. Hozd el a kifolyó és élvezettel belélegezni az illat, hogy a gyomor megduzzadt, és az övet közel volt (gyerekek énekelnek a dalokat, ringató bölcső).
- Srácok, ne feledje, a hősök, akik altatódal otthoni munkák?
- Tetszett, hogy zenét?
- Milyen egy altatót egy kék képernyő énekel az egész országot?
- Nézzük az összes énekelni a dalt (sung a zene).
- A baba meleg és kényelmes alvást, akkor rajzoljon egy dekoratív takaró neki. Kiket tartunk?
- A javaslat szerint a munka?
- Vezette csoport harmadik osztályosok első osztályosok hallgatni őket. Hol kezdjük dolgozik egy rajzot?
- Mi alapon már létrehozott az utolsó óra, időt takarít meg, ebben a leckében. Háttér fordult kék, rózsaszín, zöld és lila (mutat). Hangok altatódal - puha, lágy, tompa. Ezekről kiderült háttérszíne a takaró. Srácok, hogyan helyezze el a lemez?
- És mi lehet mutatni a gyermek takaró? Ne feledje, a altatódalt, amit össze. Mi akiről beszélnek?
- Működés közben megszólal egy altatót, hogy segítsen megtalálni a képeket a odeyalok. (Tanár Help)
- Mi gyönyörű minták kapsz! Milyen szavakkal hívni kívánt nekik? A munka tetszik?
(Tanár összeköti gyermek dolgozik egy panel)
- És a zene segített a rajz?
- Srácok, mit gondol a baba elalszik a takaró alatt módon: mint a normál vagy altatódalt az anyám?
- Hallgassuk meg őket ... (version altató különböző nyelveken alatt harmonika)
- Srácok, tetszik a zenénk? Énekeltünk különböző nyelveken, de egyesült dalaink altatódal dallamot. A altatódalt lelkesít a rajzokat. Nézzük tapsolni anyáink és vendégünk Tukuza.
- Nagypapa, aki idősebb, mint én?
- És ki az idősebb, mint ők?
- És ki az idősebb mind-mind?
- Unokája, idősebb, mint bárki más a világon, azt hiszem,
A mi mindennapi kenyerünket
És még altatódal
Énekli az anyád.
Ami a teljesítményt a dal:
- Egy lassú, nyugodt; - - Csendes.
A végrehajtás munkája dalokat.
- Macska, kutya, csillagok, hó, virágok, gyertyák, felhők ...
- „Alszanak fáradt játékok”.
Choral teljesítménye a dalt a zene.
- Segítik egymást, hogy konzultáljon, gyorsabb és érdekes munka.
- A csillagok, hold, fű, virágok.
Független csoportmunka hallgatók.
- Mesés, mágikus, titokzatos.
- Igen, ez arra ösztönzött minket, hogy dolgozzon képeket.
- Az ő anyja dalt.
Hallgatni dalokat altató anyák
Kognitív. használják élettapasztalat és a megszerzett információk más tanórákon.
képességeinek fejlesztésével ének és kórus előadás.
Tárgy: diák megtanulja a szükséges munkamódszerek gouache, kefe, a képesség, hogy a színt, hogy elérje a célját; festékek, összpontosítva az egész sík album lemez; Ez azt mutatja, egy dekoratív készítmény alkalmazásával kifejező art anyagtulajdonságok
- Hogy jön az óra végét. Emlékezzünk arra a problémára, hogy szembe elején a leckét.
- Találtunk egy megoldást erre a problémára?
- Mi segített ebben?
- Srácok, akik ma az osztályban voltunk?
- Mit tanultunk megtanultuk az osztályban?
- Mondd hát, mit tudtunk meg, ahol jól jöhet az életben?
- Srácok, azt mondhatjuk, hogy a zene és a művészet baráti viszonyban?
- Természetesen a festmény tele van zenei hangok és a zene - színek és képek. Kommunikáció a művészet segít a személy érzékenyebbé válnak, vékony, barátságos. Art arra tanít bennünket, hogy, megérteni, értékelni és becsülni a szépség.
Összegezve a munka az osztályban.
- Hogyan kell felhívni egy altatódal.
- Tudtuk, hogy dolgozzon egy altatódal.
- Hallgatók, művészek, előadók, zeneszerzők.
- Megtanultam hallgatni és megérteni a zenét, hogy képviselje a beszédet, papír, énekelni altatódalt, munkacsoportok.
- Mi lehet énekelni altatódalt bátyja és nővére, tanítani anyák.
Kommunikáció: Ability kellő részletességgel és pontossággal, hogy kifejezzék gondolataikat a párbeszédet az osztálytársaikkal és a tanárok.