A munkaerő értéke (p
„A madarak a fészek” - tanítják a gyerekeket, hogy járni és futni minden irányban, nem Natalka Vayas egymás fölött, hozzászoktatni őket, hogy gyorsan cselekedni, ha egy jelet pedagógus, hogy segítsünk egymásnak
S. RI „Family” - arra ösztönzi a gyerekeket, hogy kreatívan játszani a játékot a család életében. A forma a képesség, hogy vegyenek részt a parcellák két fél (mama-lánya). Fejleszteni képesek kölcsönhatásba lépni, és kijönnek
Self-játék tevékenysége a gyermekek külső anyag
Külső anyaga: penge sovochki, seprűk, vödrök, dobozok hó, viaszosvászon lovagláshoz egy hullámvasút, színes bögrék, plakátok madarak.
Szánkózás - tiszteletben tartják az egészség
Épület játékok hó - fenntartani a vidám hangulat gyermekek fejlesztésére képzelet, finom motoros készségek a kezek
Karta№12 Tárgy: „Monitoring az ég”
Célkitűzés: Hogy képet alkossunk az ég.
Agyvérzés sétál kérd meg a gyerekeket, hogy figyelje a felhők, emlékeztetve arra, hogy a lakk áll vízcseppek. Ez mindig ugyanaz a felhők VYM? A különböző felhők a napsütés a felhők a hó? Gyorsan mozgó felhők, vagy lassú? Előző lozhit szerette mindenki választhat a felhő, és hol úszik.
Felhők, szárnyas ló,
Felhők, ahol verseny nem nézett vissza?
Ne nézd meg, kérem oltalmaz,
És egy kört az égi felhők.
„Találd ki, ki sír” - fejleszteni a gyermekek a megfigyelés, figyelem, az aktivitás és a térbeli orientáció
S. RI „Az orvos” - Bemutatjuk a gyerekek az orvos tevékenységét, biztosítva az orvosi műszerek neveket. OBU chenie gyerekek a játék célját. A forma a képesség, hogy vegyenek részt a parcellák két fél (orvos - beteg); az egyes játékok, játékokkal helyettesítők játszanak szerepet magának, és a játék.
Self-játék tevékenysége a gyermekek külső anyag
Külső anyaga: penge sovochki, seprűk, vödrök, dobozok hó, viaszosvászon lovagláshoz egy hullámvasút, színes bögrék, plakátok madarak.
Épület játékok hó - fenntartani a vidám hangulat gyermekek fejlesztésére képzelet, finom motoros készségek a kezek
Karta№13 Tárgy: „Frosty napos”
Célkitűzés: a gyerekeket tanítani, hogyan kell élni az állatok télen; stimulált jó érzés feléjük.
Agyvérzés séták Jött gyermek séta körül csendesen. Süt a nap, a hó bolyhos szemű, fehér. A tanár segíti őket, hogy emlékszik, hogy tegnap este razygra ismerkedjen hóvihar söpört, jajgatott: „In-in-ben! (Gyermekek ismételje felnőttek részére). És íme Hasznos csendes, nyugodt. Hamarosan jön az új évet. A fiúk lesz a nyaralás. Láttad, hogy az emberek készülnek az ünnep? "
Gyermekek beszélni a dekoráció a karácsonyfák, segítségével a tanár emlékezik élénken festett kirakatokat. Felnőtt beolvassa a termék J. Akim „öltözik karácsonyfa.”
Ezután minden alkalmas gipszkötés az állatok. A tanár kínál „szita meghívásokat kis állatok, hogy nézze meg, mondd meg nekik:” Gyere el, akkor nagyon ra dy! „” A gyerekek ismételjük felnőtteknek: „folyamodott lisonka róka! Ride to fail, nyuszi-poprygayka! És te, medve-Toptyzhka is jönnek. Hozzák és Wolf ".
„Lásd magad, mi se Hasznos hó? Akkor farag? „Belőle
Gyermekek tudja, hogyan kell ezt nézd: egyre hó a lapátot, és valamivel kevesebb brasyvayut fel. Hó szórja fényt felhők. Úgy döntöttek, hogy a hó száraz, lehetetlen penész. Az ember csak gereblyézés. Úgy döntöttek: meg kell építeni egy virágágyás közepén az oldalon. Mindenki kezd munka - lapát hó. Virágágyás kell szép, nagy, de a hó nem elég, és a gyerekek megy vödrök és lapátok szabad hely a hó. Mentor azt mondta: „Köszönöm, fagy, hó, hogy ütött!”
Az épület egy virágágyás, minden díszített annak „virágok” - színes jégcsapok. Miután megcsodálta a munkájuk eredményét, a gyerekek a szabad játék.
„A madarak és fiókák” - fejleszteni a képességét, hogy fut minden irányban nélkül nekimegy egymásnak.
C. RI „vonat” - tanítás gyerekek használják építőanyag játékok (kockák, rudak, lemezek). Bonyolítja, és gazdagítják a szubjektum-játék környezet alkalmazása révén tárgyak többfunkciós készülékek számának növelése a játékok. Nevelés barát.
Self-játék tevékenysége a gyermekek külső anyag
Külső anyaga: penge sovochki, panicles, vödrök, öntőformák hó síelés oilcloths diák
Karta№14 téma "Winter Fun"
Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismerete kinevezését hó épületek; finomítani ismerete nevét a madarak, testrészei, ének reakciókat.
A tanfolyam egy séta a sikátorban Mentor elmondja a gyerekeknek, hogy várnak rám, hogy nézze meg idősebb gyerekek; jön egy közeli helyszínen, ő emlékeztet arra, hogy meg kell mutatni ska: „Jó napot. Azért jöttünk, hogy meglátogat. "
Az idősebb gyermekek szívélyesen köszöntötte a gyerekeket, vezeti való részvétele ku, közelében áll minden épületben. Első gyermek mondja el, hogyan kell használni ezeket a létesítményeket a játékban. Amikor Nia nehezen jön, hogy segítsen a gyerekek a vezető csoport, „Ez egy medve lepkehálót. Ez a tél, nem nyáron. Pillangók Nincs medve fogások hógolyókat, hogy dobja. És hogy mi vágású macska. Akkor mássz fel, és üljön az ölébe. " Miért liba nyakát nyújtogatta, amelyek mókusok a láb karika, gyerekek észre magukat.
A csendes saroktelken érdemes fa. Legutóbb, ő örült, hogy a gyerekek színes fények, színes játékok, és most neki időt, hogy tegye le madár etetők különböző formájú, ágai csatolt nagy dudorok (a skálák vannak darab szalonna, főtt hús). By karácsonyfa vadászat, de repülni nem csak verebek és galambok, hanem Bullfinches, mell, szarkák. Ez a fa - egy étkező a madarak, a csoda fa. Madarak folyamatosan tápláljuk itt.
Gyerekek karácsonyfa szoknya, úgynevezett ismerős madarak, mondjuk, hány lábat madarak, csőr, szárnyak, farkak, egyikük mint költő szívesen vayut mutatja madarak mozognak hierarchia. Az idősebb gyermekek és felnőttek raschayut a figyelmet, hogy nem ismeri a madarak Bullfinches, mell, a tollazat. A tanár felolvas egy verset P. Zolotov "The Crow".
A fiatalabb gyerekek kezdenek játszani a régebbi. Ezek mászni épületek, feltérképezni alattuk Crouch; átlépni a farka „krokodil”, és megerősítsék a hátán gyakorló egyensúlyi; futni az idősebb gyermekek egy labirintus, csúszik lefelé a hegyről. Az idősebb gyerekek lovagolni a szán.
Ezután a gyerekek meghívni mindenkit, hogy a földet. Itt kiderül, hogy a gyerekek nem a hóember a kosárba, amely akkor dobja hógolyókat, labdák. Az idősebb gyerekek elkezdenek roll hógolyókat, gyerekeket segít, nyomja a legnagyobb. Rögöket kisebb tekercseket az építkezés, így akár több göröngyök a szán (vezető által vezérelt, gyerek szorult vissza). Felnőttek is szerepelnek a folyamat-berendezés egy hóember. Ezek együttesen dönti el, mi magassága és mélysége ust egy kosarat. Az épület egy hóember, a gyerekek viszont dobja hógolyókat a kosárba.
Verebek és macska „- fejleszteni a gyermekek képesek kell helyezni a térben és mozgásban a csapatban. nem érnek egymáshoz. Hatnak a jel vonat a pole mélységben tér hosszúsága a gyors futás.
A „vonat” - Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy járni és futni egymás után kis csoportokban, első gazdaságot, hogy egymással, akkor nem tart; hozzászoktatni őket elindítani és megállítani a mozgást a tanár jelet. Fejleszteni kell a gyermekek, hogy képes a mozgás a hangjelzés, kijavítani a képesség kiépítésének az oszlop.
S. RI „Az orvos” - Bemutatjuk a gyerekek az orvos tevékenységét, biztosítva az orvosi műszerek neveket. OBU chenie gyerekek a játék célját. A forma a képesség, hogy vegyenek részt a parcellák két fél (orvos - beteg); az egyes játékok, játékokkal helyettesítők játszanak szerepet magának, és a játék.
Self-játék tevékenysége a gyermekek külső anyag
Külső anyaga: lapát, vödör, konzerv hó, viaszosvászon lovagláshoz hullámvasút
Monitoring szezonális változások a természetben
Célkitűzések: alkotnak ábrázolása jellegének megváltozása (nap rövidebb lett, az éjszaka hosszabb);
tanulni különbséget tenni és jellemezze a jelei kora ősszel, hogy ismerje azokat a vers;
-, hogy a természet szeretete.
Telt nyár, ősz jött. A mezők és ligetek üres és szomorú. Madarak repültek, Acél nappalok rövidebbek. A Nap nem látható, sötét, sötét éjszaka.
Pedagógus úgy gondolja, a gyerekek puzzle.
Lóg egy ág aranyat. (Autumn Leaves).
A mennyezeten, lógó háló egy sarokban - nem a kezét lakosztállyal rendelkezik. (Web).
Kezek és vászon sző. (Spider).
Pedagógus azt mondja a gyerekeknek a jeleket.
Pedagógus megkérdezi a gyerekeket kérdéseket.
Amit tudni jelei „indián nyár”?
Szakmai tapasztalat: szemétgyűjtés az oldalon.
A cél: hogy oktassák a vágy, hogy működik.
Szabadtéri játékok :. „Liba”, „A pásztor és a nyáj”
Célok: - A jobb összehangolását mozgások;
fejleszteni ügyesség, a térbeli tájékozódás.
Célkitűzés: Fejleszteni a mozgékonyságot.
Független játékok külső anyag.
Megfigyelés a virágoskert
Célkitűzés: generál ábrázolásai gyerekek mit virágok - élnek, növekednek és változnak.
A növények jól nőttek a virágágyásba, virágzás, amíg meleg volt, sok fény és a víz; Most a napok egyre rövidebbek, a sok víz, de kevés hőt, a virágok fade, a helyükön vannak kialakítva magok, amelyekből új növényeket is megjelenhetnek.
Pedagógus megkérdezi a gyerekeket kérdéseket.
Mi lett a virágok a virágágyás?
Miért hervadt?
Mit kell tenni, hogy a virágok tavasszal fel újra? (Collect magokat.)
Gyűjtsük össze virágok dobozokban.
Célkitűzés: tanulni különbséget érett a éretlen magokat.
„Inasok”, „A madarak és az eső.” célok:
gyakorolja a futás, ugrálás;