Szemléltetőeszközök a biológiában, típusai, osztályozása

Landmark Valódi Szóbeli LO TCO

Élő Tömeges Szó tankönyv Static reagensek

Élettelen Rajz tesztek, utasítások dinamikus eszközök

Természetbeni ellátások. Természetes nappali segédeszközök speciálisan kiválasztott növények (szoba hozta iskola területén vagy kirándulások), állatok akváriumokban, Insectarium, terráriumok és ketrecek egy sarkában a természet.

Boncolgatni természetes előnyök herbáriumokat, nedves készítmények, csúszdák, gyűjteménye csontvázát gerincesek és azok egyes részeit, töltött.

A tüntetések az élő növények és állatok igényel előzetes képzés. A kiválasztás ezen objektumok határozza meg a program, a helyi feltételek és követelmények a természet védelme. Amellett, hogy a tárgyak között a természetben, különösen a növények vesd el a területen.

Nedves készítmények gyakran elveszítik a természetes színét, és ebben az esetben ezeket az osztályban együtt más segédanyagokat, térkép a természetes színét a tárgyakat és azok helyét az egész szervezetre.

A diák nem felcserélhetők a tudás a celluláris szerkezete szervezetek, valamint a mikroszkopikus méretű természeti tárgyak. A diák állandó (gyári), valamint az ideiglenes felkészült tanár a leckét, vagy egy leckét a diákok. Tanár, miközben dolgozik a diák figyelmeztetnem kell a gyermekeket a szín nem természetes (a diák foltos).

A biológia osztály gyakran használják gyűjtemények jelentő természeti tárgyak a telepítés, kombinálva egyes témákat (a gyűjtemény gyümölcsöt és magvakat képviselői a megrendelések rovarok). Az ilyen gyűjteményeket nevezzük morfológiája. Ezeket arra használjuk, hogy tárgyakat. Betöltött szerepének vizsgálatához az élő szervezetek természetben, vannak más oktatási gyűjtemény: „rovarok - kártevők kert”, „Rovarok - beporzó réti növények.”

Fontos, hogy tartsa be a szabályokat tároló természetes úton a tanulás. Kitömött állatok kell tartani speciális dobozok vagy üveg esetben (a gyakorlat segítségével kitömött állatok díszíteni irodában nem tekinthető sikeres). Nedves készítményeket tárolnak zárt szekrényben és rendszeresen ellenőrizzük a tömítettséget. Gyűjtemény és diák tárolása speciális dobozokban.

Biztosítani kell az összes órák természeti tárgyak nem lehetséges, ezért fel kell venni az oktatási folyamatban speciálisan szemléltetőeszközök.

Szemléltetőeszközök. Ezek közé tartozik a hangerő - öntvények és modellek; Rajz - táblázatok, térképek, reprodukciók festmények, portrék tudósok, didaktikus tájékoztatók.

Fake - olyan előny, hogy pontosan lemásolni a természeti tárgyakat. Ezek azt mutatják, alakja, mérete, színe természeti tárgyak (gyümölcseinek hibrid és polyploid növények; pileate gombás termőtestek).

Modellek Képek természeti tárgyak, de nem másolja az objektumot, és képviselik a legfontosabb tulajdonságai vázlatos formában. Modellek lehetnek sík (modellje a szívbillentyűk) és a térfogat (szív modell), statikus (modell virág szerkezet) és dinamikus (mágneses mintázat „fehérjék bioszintézisére”, „reprodukciós ciklus moha”).

A leggyakoribb táblázatokat alkalmazzuk tanítási biológia. Ők lehet dombornyomott és nyomtatott. A dombornyomott asztal domborművek műanyagból készült. Sekély megkönnyebbülés kiemelte a testfelszínt szervrendszer a szervezetben. Az ilyen táblák tartós, könnyen tisztítható, de sokat kell több tárhelyet.

Verbális eszközökkel a tanulságokat a biológia gyakran módszertani anyagok. Ez a fajta edzés berendezések egy nyomtatott útmutató, amelyben a tanuló végez feladatokat önállóan a tanár. Sok kiadó előállítani speciális előnyöket, amelyek különböző típusú feladat-kártyákat. Card-set, a különböző tesztek, munkafüzetek segítik a tanár, hogy végre egy differenciált megközelítést oktatás biológia órákon.

Különböző eszközöket a tanítás is, hogy maguk a tanulók. Elméletileg taneszközök vezető tudósok és metodológusokat alapötlete megfogalmazódott - a biológia képzés kedvezményes hely között a vizuális segédeszközök kellene természetes szemléltetőeszközök.