Psychohygiene - tárgya és feladatai - a pszichológia, pszichológia
A tárgya és célja a mentális egészség
A harmadik évezred az emberiség létezése jellemezte gyors tudományos és műszaki haladás, a hatalmas információáramlás, ami magas terhelést jelent a magasabb idegi aktivitás az ember. Ez a probléma aktualizált stabilitásának növelésére a psziché a káros hatások a környezet terjesztése révén az orvosi ismeretek és bővítése határait pszichohigiénés aktivitás tanárok, pszichológusok, orvosok, stb
„Az megőrzését és előmozdítását mentális egészség nélkül lehetetlen előfordulásának megelőzésére elmebetegség Psychohygiene célja, hogy javítsa a fenntarthatóságot a mentális egészség és ellenálló a különböző kedvezőtlen tényezők.” (Nagy Medical Encyclopedia - M. 1962.-T. 21.-S. 317).
Psychohygiene - a modern tudomány, hogy a tanulmányok a probléma a mentális egészség és a hatása, hogy a különböző környezeti tényezők és fejlesztésére irányuló intézkedések fenntartása és szellemi egészségének előmozdítása érdekében a harmonikus lelki és szellemi fejlődését az egyén.
Mentálhigiéné - tudományterületen, amelyen belül végez alap- és alkalmazott kutatások. Mivel az alapvető tudomány úgy véli, az elméleti kérdések megőrzése és előmozdítása a mentális egészség, mentális egészség javítására fogalmaz elveket.
Psychohygiene mint alkalmazott tudományág alakul intézkedések, szabályok és módszerek a mentális gyógyulás. A gyakorlatban - ez a végrehajtása az egészségügyi intézkedések, feltételeinek megteremtése az optimális megőrzése a mentális egészség mind az egyén és embercsoportok, ajánlásoknak eleget megerősítésére egészségének védelme, az lelki stabilitást. Psychohygienic gyakorlatban végzik mind a szakemberek és a nem szakemberek.
A tudományos alapja Mental Health tana a magasabb idegi aktivitás, melyet a neves tudós fizyulogamy Sechenov, Pavlov, PM spondylitis, Ukhtomskii, PK Anokhin.
A fő cél a Mental Health:
1. létrehozása kedvező feltételeket a kialakulását egy harmonikusan fejlett személyiség.
2. képződése képességeinek egészségmagatartás megőrzését célzó mentális egészség.
3. Fejlesztés psychoprophylactic célzó megelőzésére neuropszichiátriai betegségek.
4. Monitoring mentális egészség.
5. intézkedések kidolgozása és végrehajtása optimalizálására szellemi munka, és biztosítja az aktív és kreatív élettartam.
Számos pszichológiai kutatások típusait leíró akik gyakrabban szívbetegségek, a gyomor, erek, stb Például, az emberek hajlamosak a félelem- és a belső feszültségek sokkal gyakoribb a szívbetegség, és hajlamos a harag - májbetegség, az emberek fásult, csökkent életerő, - a betegségek a gyomor és a belek. A negatív érzelmek vezethet súlyosbodását gyomorfekély betegségek, a cukorbetegség, a magas vérnyomás. De az ember született, bizonyos személyes adatokat, azok során keletkezett az élet, az oktatás és a képzés. Ezért a probléma megelőzésére, amely betegség, egészséges generáció az oktatás nem lehet megoldani anélkül, hogy figyelembe véve az egyes jellemzőit egy személy.
A mentális egészség, a belső tökéletesség, a harmonikus kapcsolatrendszer a külvilággal fektessük gyermekkorban, ezért preventív psychohygienic ajánlások és intézkedések a leghatékonyabbak, ha azok végrehajtása a korai gyermekkorban, hanem felnőttkorban, mivel ez gyakran előfordul.
A legfontosabb célzó ajánlások megőrzése és erősítése a mentális egészség gyermekek közé tartoznak a következők:
1. Megfelelő szervezés és tapadását a nap.
2. Higiéniai szervezése óraszám (higiéniai követelmények időtartama alatt a leckét, az írás, olvasás,
menetrendek, szabályosan váltakozó órák, eltérő jellegű tevékenységek és váltakozása különböző terhelési típusok
Egy héten belül, váltakozó képzés és a munka, a többi, és így tovább).
3. Felkészülés a gyermek, hogy beiratkozik egy óvodai intézményben.
4. Gyermek készen áll az iskolába.
5. Megfelelő oktatás a gyermekek, a család és a szervezett csoportok.
6. Egyedi megközelítés gyermekek különböző tipológiai jellemzőket GNI.
7. Kedvező környezet biztosítása a formáció gyermekek pozitív érzelmi állapot.
8. integrálása fizikai és szellemi tevékenység az oktatási folyamatban az iskolákban.
Ennek megfelelően ezek pszichohigiénés ajánlások feltételeinek megteremtése a mentális egészség előmozdítását és optimalizálja a teljesítményt a gyermekek és serdülők.