Podlas és
Az osztályteremben
Cím: szeretlek, én - neked.
Forma módszer: játék.
Célkitűzés: felfedi a pozitív tulajdonságait gyermekeknél értékelések elvtársak.
Felszerelés: Nagy színes labda.
Megvalósítás: A gyerekek két sorban, egyik a másik ellen. Tanár - egyenlő részt a játékban. Ő dobja a labdát, hogy a résztvevők bármelyikének a játék, másrészt, hogy kinek kell fogni, és azt mondják, ugyanakkor, milyen karakter tulajdonság, viselkedés, szem előtt tartva, ő venné az, aki dobta a labdát neki. Aztán dobja a labdát, hogy minden diák a szemközti helyet, és azt kell mondanom, milyen irányvonalat ő venné az, aki dobta a labdát neki. Ez addig tart, amíg a gyerekek nem fáradnak el, és elkezdik ismételni.
Variációk: Más megvalósítási, a játék alatt lehet tartani a címet „Azt akarom, hogy. „” Azt akarom, hogy adja vissza. ”. Az utóbbi esetben a hallgató kéri az egyik negatív tulajdonságokat, amit szeretne megszabadulni. Ez a verzió a játék igényel ellátást.
Feldolgozási eredmények: A tanár figyelmesen meghallgatja értékeli a gyerekek nyugodtan felvenni a szalagra. Ha tölt a játék gyorsan és spontán, akkor azt kapjuk, tömör és találó választ.
Következtetések: A tanár tudja, hogy legalább két következtetést megfigyelések: 1) mik a jellemzői, ez még nem ismert, az úgynevezett gyermek társaik; 2) bárki, aki átmegy a labdát, hogy ez egy véletlen, hogy ez elfedheti.
1. Mi az oka a feszültség a mai világban?
2. Miért van az iskola növeli a feszültséget?
3. Mi a gyermekek viselkedését nevezzük deviáns?
4. Mi az oka a növekedés a deviáns viselkedés a gyermekek?
5. Melyek a leggyakoribb jelek a deviáns viselkedés?