Fordítás Does - régi - pda iskola - littleone 2018-2018

A lányom tanul grade 3. Az első 2 osztály tanult ugyanabban az iskolában, és a harmadik, akkor át neki a másik. Az ok - egy alapos angol új iskola (van egy erős vágy, hogy a gyerek ismerte a nyelvet, annál is inkább, mivel csak a megfigyelt tendencia).
A „régi” iskola speciális igények nem volt - egy iskola, mint egy iskola, az osztály, mint egy osztály. Voltak a lányom és a barátok az osztályban voltak gyerekek, akik hit a gyomorban. Barátok - nem volt (azt hiszem, ez a funkció a karaktere).
Az „új” iskolában, vannak bizonyos panaszok: gyenge teljes programot (kivéve angol), hiányzik a házi (valamilyen okból), homályos osztályú társadalmi élet (annak ellenére, hogy én vagyok az önálló kiválasztott szülő bizottság :), utazni tovább. Az az érzésem, hogy a tanár „nem kell semmit.” A helyzet az osztálytársaival - ugyanaz: vannak barátok, a barátok nem.
Lánya folyamatosan könyörög a régi iskolában. Tervezés hogyan térjen vissza rendszeresen tárgyalja ezt mindenkivel. Szidja az új iskola. Amikor megkérdeztem, hogy - miért nem tetszik neki az iskola, ő kéri számos különböző okok miatt, ami úgy tűnik, hogy szívja az ujját (olyasmi, mint a „rossz fiúk”, „tanár kiabál”, „becslések ne tegye” (bezotmetochnaya rendszer)). Azt hitte volna, ha ő hívott több okból is -, de túl sokan hinni mindenben. Sőt, az új iskolában, ő - majdnem kitűnő tanuló (a régi osztály volt közepes), dicsérte, és ez általában legfeljebb dicsérni nagyon mohó. Itt még csak nem is vonzódik!
Nem értem, mi folyik. Azt hiszem - ez csak vonzza a figyelmet erre a „probléma”. De ez általában nem szeretem tervezett valamit dolgozni, ő lustaság - de itt a nyomás az ő oldalán az elmúlt 3 hónapban, szinte naponta: „Nemsokára megy a régi iskola!”
Nem tudom, hogy milyen döntést hoz. Fordítás vissza csak azért, mert ő „akart” - úgy tűnik számomra, hogy belemerül hiányosságok (meghatározott okokból, nem tud megnevezni).
Mit tanácsol nekem? Köszi előre is egy vélemény.

Talán az az oka, sokkal mélyebb, és a lány maga nem tudja megfogalmazni azokat. Valószínűleg érdemes beszélni, hogy egy jó pszichológus, és érti a problémát. Az én tapasztalatom szerint, a gyermekek általában jó ok, hogy ilyen kéréseket, annál inkább a lánya nyilvánvalóan nem kívánja, ahol könnyebb. És ha ez „csak vonzza a figyelmet, hogy” is meg kell értenünk, hogy miért, és miért használják ezt a témát.

Anya, én ilyen helyzetben kell utalni, az az oka, hogy nem állapította meg, hogy mi volt - megerősítési program, jól értem?
Mindannyian fordítások kert kert, iskolánként már berendezett, hogy Yasha maga előtt a mozdony rohant :). És amikor nem rohant (ez volt a kertben), mindig fenntartotta magának a jogot, hogy vissza, ha tényleg nem tetszik. Soha nem akart visszatérni, de ha akartam 3 hónapig - lenne egy erős érv számomra.

Gyere az iskolába sokkal jobb volt, akkor lenne értelme, hogy motiválja Lisa tanulni az új helyre.

Másrészt, lehet, hogy egy illúzió - is, ahol nem :), viszont azt írja, hogy az azonos osztályú, és minden élet jó volt, és a barátok voltak?

Újraolvastam. A régi iskola barátok is, nem kell, kiderül. És mégis, a gyermek szakadt. Nem tudom. Talán ott többször kommunikálni, ha ez lehetséges - a vége az órák, például, hogy milyen a régi osztálytársak fog reagálni, mint egy tanár? Ugyanakkor Lisa, és nézd meg az összes zamechatlno ahogy emlékszik?

Ha az új iskola egyre rosszabb, mint az angol, akkor lefordítani vissza, és bérel egy tutor angolul. Vagy mellett, hogy küldjék el gyermekeiket valahol, mint Lingua Consult.

Ha a gyermek egy erős vágy - talán a régi iskolában volt kényelmesebb. Lehetséges, hogy ideiglenesen át (hogyan kell próbálni) egy hétre, mondjuk? És akkor obgovarit az egészet, és végérvényesen megoldja.

Azt lefordítani vissza, különösen a nagyon aggasztó „bezotsenochnoe rendszer.” És az a tény, hogy az új iskola jobb, mint a régi, azt mondja, hogy az oktatás jobb a régi iskolában. Ezen túlmenően, az iskola közelebb haza. Hívjon akkor legalább az egyik ok, amiért a gyermek legyen gyötrelem. :) angol tökéletesen meg lehet tanulni külön-külön, és minden korban lett volna a motiváció.

A lányom, azt eltolódott vissza. Angol nem olyan dolog, ami kell feláldozni kedvéért minden más tárgyakat. És a kényelmet, a gyermek. Angol tudás eléréséhez további tanfolyamok, mentorálás és hasonlók. E. indítása bármely életkorban. Sosincs túl késő.

Véleményem egynegyede nehéz megítélni. Az alkalmazkodási időre egy új csapat, új környezet mindig nehéz. És a gyerek fogja találni egy csomó oka, hogy miért nem hajlandó tanulni, és szeretnék visszamenni a régi iskola, mert van egy ismerős és kényelmes itt.
Talán először meg kell próbálni barátkozni valakivel egy új osztályt? Mégis úgy gondolom, vannak olyanok, akikkel többet kommunikál, és / vagy akik szimpatikus neki, mint a többiek. Akkor meghívja egy pár ember, hogy látogassa meg, vagy valahol niubd együtt. Ez hozza.

De ha, Anh, ha nem elégedett az általános iskolai végzettség, az iskola, csak ragaszkodni ez nem túl ésszerű, IMHO, mert az angol érte. Ahogy helyesen megjegyezte, hogy az, hogy és meg lehet tanulni egy nyelvet, és nem az iskolában.

Csak egy, de nagy előnye, hogy a tanulás angol iskolában - ez ingyenes :)
Az oktatók drágák. A Lingua - is el kell menni iskola után (vagy akár utazás). Ő járt az elmúlt évben amellett, hogy a tanfolyamok, van egy csomó közülük kérték -, de ez nem az ideje, hogy tegyen meg mindent, és nem igazán akart (mert az órákat az iskolában - szent, és körök és félretesszük). Ezért a hatékonyság nyelvtanulás mellett - személyesen kétségbe. Én minden élet az oktatás -, valamint egy ingyenes nyelvi nem volt, és ott :( És aki tanult egy angol iskola - tanulni, és egy életen át élvez.
Valójában ezek az érvek és vezetett bennünket, hogy az ötlet át egy másik iskolába.

Az új osztály, ő tette a barátok is, de sajnos, még hívogatnak egy nem tud! Gyermekek most foglalt, az egyik húga ül a másik zeneiskola minden nap. Ez általában egy külön kérdés - ez most a gyerekek barátai? Nem tudom elképzelni, nézi Lisa!
Mintegy ideiglenesen áthelyezik - aligha lehetséges. Ahhoz, hogy egy gyermeket az osztályterembe - meg kell kiadni a szükséges dokumentumokat. Ez ugyanaz az intézmény, hanem egy kört.
És az ötlet, hogy menjen a régi iskola, iskola után - köszönjük, megbeszéljük a lányommal :)

Általában milyen fontos, hogy most egy közös tanterv? Tekintettel arra, hogy 70% -a intézmények - fizetett, hogy bárki bármilyen oktatás.

Talán az az oka, sokkal mélyebb, és a lány maga nem tudja megfogalmazni azokat. Valószínűleg érdemes beszélni, hogy egy jó pszichológus, és érti a problémát. Az én tapasztalatom szerint, a gyermekek általában jó ok, hogy ilyen kéréseket, annál inkább a lánya nyilvánvalóan nem kívánja, ahol könnyebb. És ha ez „csak vonzza a figyelmet, hogy” is meg kell értenünk, hogy miért, és miért használja ezt temu.Esli tudtam legalább egy jó pszichológus - Megvan írva, valószínűleg :) Pszichológia, mint tudomány nem érdekel, és a logika pszichológusok azt ponimayu.No minden próbálkozásom, hogy csökkentse a gyermek pszichológus eddig nem eredményezett érdekes. Ezen a nyáron Elvittem a kerületi Pszichológiai Központ (tanácsolta a fórumon), egy nagyon fiatal lány ott kipróbálni, azt mondta, hogy a fejlődés normális, és azt javasolta, hogy nekem egy érdekes ötlet (melyek sok köszönet neki). De beszélni telepített, és nem tud beszélni a problémákat - azok ott az egyes fenntartott bizonyos számú percig nem felelt meg - viszlát. És pszichológusok magukat, nekem úgy tűnt, nem szívesen tanulnak a személyazonosságát a gyermek - elég tesztekben. Amikor elvittem 3 éves az út közepén a fizetett pszichológus - túl lejött a fejlesztés a teszt. Így szeretnék a tanácsát -, de fogalmam sincs, hogyan valósítható meg a gyakorlatban :(

Fordítás a régi iskola mindig van idő, nem rohan, egynegyede nem jelzi, nem tart egy beszélgetés a lányommal, lehetséges, hogy menjen vissza a régi iskola, hallja őket, így ez az iskola tartozik, hiszen arra budto- itt látogatóban járt , hogy szakadt meg, mondd meg neki, hogy több helyen net.A tovább a következő negyedévben pillantást az eredményeket és az ő reakciója, amikor rájön, hogy az iskola jó, hogy neki, ő csak, és jó lesz, valamint lehetséges az élet futni, akkor visszatér a régi, és van értékelés, a másik, hogy a követelmények zhelo és ő ismét azt mondják, hogy ő akarta obratno.Esli Ön dönti el, hogy sokkal fontosabb, mint a nyelv, és tanulni valamit, különösen, ha matematikus adott neki rosszabb, akkor is, ha ez jobb, itt van rajta öt, és úgy érzi komfortno.Voobschem azt is meg kell figyelni és akkor hozza meg a végső döntést, és nem lépte át oda-vissza, mert a gyerek stresszes.

Fordítás a régi iskola mindig van idő, nem rohan, egynegyede nem jelzi, nem tart egy beszélgetés a lányommal, lehetséges, hogy menjen vissza a régi iskola, hallja őket, így ez az iskola tartozik, hiszen arra budto- itt látogatóban járt , hogy szakadt meg, mondd meg neki, hogy több helyen net.A tovább a következő negyedévben pillantást az eredményeket és az ő reakciója, amikor rájön, hogy az iskola jó, hogy neki, ő csak, és jó lesz, valamint lehetséges az élet futni, akkor visszatér a régi, és van értékelés, a másik, hogy a követelmények zhelo és ő ismét azt mondják, hogy ő akarta obratno.Esli Ön dönti el, hogy sokkal fontosabb, mint a nyelv, és tanulni valamit, különösen, ha matematikus adott neki rosszabb, akkor is, ha ez jobb, itt van rajta öt, és úgy érzi komfortno.Voobschem azt is meg kell figyelni és akkor hozza meg a végső döntést, és nem lépte át oda-vissza, mert a gyerek stresszes.

Fordítás a régi iskola mindig van idő, nem rohan, egynegyede nem jelzi, nem tart egy beszélgetés a lányommal, lehetséges, hogy menjen vissza a régi iskola, hallja őket, így ez az iskola tartozik, hiszen arra budto- itt látogatóban járt , hogy szakadt meg, mondd meg neki, hogy több helyen net.A tovább a következő negyedévben pillantást az eredményeket és az ő reakciója, amikor rájön, hogy az iskola jó, hogy neki, ő csak, és jó lesz, valamint lehetséges az élet futni, akkor visszatér a régi, és van értékelés, a másik, hogy a követelmények zhelo és ő ismét azt mondják, hogy ő akarta obratno.Esli Ön dönti el, hogy sokkal fontosabb, mint a nyelv, és tanulni valamit, különösen, ha matematikus adott neki rosszabb, akkor is, ha ez jobb, itt van rajta öt, és úgy érzi komfortno.Voobschem azt is meg kell figyelni és akkor hozza meg a végső döntést, és nem lépte át oda-vissza, mert a gyerek stresszes.

Ami az angol - a férjem 30 éves, 2 éve KARC megtanulta a nyelvet Kitűnő (2 fogás + indiv szintű osztályok + iskola Kanada 2 hét + ismét indiv osztály, hogy ne felejtsük el, hogy hogyan kell beszélni ..). És ő orvos, aki dolgozik 3 naponta. És ez nem probléma, hogy kommunikálni szóban és írásban sebészek különböző országok (Franciaország, Németország, Kanada, Finnország) és visszamegy a konferencián svobodnogovoryaschiy.No, persze, ő továbbra is tanulni a nyelvet minden nap. Sőt, tanult jó francia gimnázium, gimnáziumi tanított francia és nem tudja, egy szót sem. Ezért beszélek motivatsii.Poetomu, azt nem hagyhatja figyelmen kívül a jó oktatás kedvéért nyelvet. Aztán - nagyon furcsa - miért ne tegye becslés?

A férje biztosan jól sikerült! De ez még nem volt minden olyan tervszerű, és nem minden 30 éves, meg akarja tanulni, és ha az már világos, hogy a gyermek más dolgok nem olyan jó adni, és a nyelvet is jó! A jó nyelvtudás már elő van készítve szakma, és vele együtt tökéletesen tudja, már 17 év helyett 30, és akkor talán hamarabb család, a gyermekek elsajátítsák és amikor nyelv- azt tanítani? hogy nem sikerült, és nem tudom, egy másik yazyka.Voobschem Szerintem mindent meg kell kész időben.

Nem értek egyet csak azzal a ténnyel, hogy a nyelv- kész professiya.Na munka még, hogy más kriteriyam.Yazyk - alkalmazás sokkal fontosabb dolgok.

Angol nyelv - nem foglalkozás, hogy néhány perzsa vagy indiai IGEN! IMHO

Angol MOST - nem foglalkozás. Foglalkozás - 3-4 fő nyelvek: német, spanyol, angol és francia nyelven (jó, plusz orosz). És ez jó, hogy bizonyos fokig már niubd tovább.
Ezért, hogy küldjék el gyermekeiket a német iskola.

Azt szenvedett volna egy év alatt, ha nem deovchka pridizhivetsya, akkor peervodila a régi iskolában.
Saját hat hónap edzés után, hogy kérje egy másik iskolába. Tesszük év alatt. És azt mondta, hogy az év vége előtt még több mint nem akarom hallani a fordítást. Teljes oktatási jövőre, és nézd.
Azt elhallgatott, és gondolkodtam rajta, és elfelejtettem, hogy utolérjék az iskolában, és nem kérte a másikra.
Tudod, hogy nem tud dolgozni.

Ha én a helyedben azt gondolta volna, valószínű, hogy minden más dolog gyenge. De kapsz az angol, de akkor több pénzt költenek a tutorok a felvételi instutut, mint a pénz Angol Most néhány évig.
A több angol ma már tudjuk, hogy minden rendű és rangú. és a nyelvtanulás gyorsan, és ha van alapja chelvoeka a környezetbe kerül a nyelv egy-két hónap.

Nos, igen! Én sovsemi egyetértenek abban, hogy a nyelv egy jó alkalmazás egyéb tudás, és még mindig szép, hogy saját maga is a tökéletesség már 17 éves, és akkor lehet, és más nyelveken tanulni időveszteség nélkül ez egyszer! És az intézet már majdnem bármelyike ​​tehet a pénzt, és ha legalább
ne hagyja ki az előadás, akkor nem kell utasítani. A nacchet, hogy a nyelv - ez egy szakma, így nem pontosan fogalmazott, mert pontosan tudjuk a nyelvet, akkor pénzt keresni tutori vagy kölcsönözni fordítások még 17 éves, nem is beszélve idején a rendelet, vagy ül a gyermek, vagyis akartam say-már tudta az angol nem propadesh.Nu biztosan szeretné, hogy gyermeke már elsajátította mindent tökéletesen, és belépett magát egy tisztességes intézmény, hanem azért, mert setuatsii hogy különbözőek.

Nem tudom, de most az angol fordítók nem igazán volt szüksége.
A sovershenestve tanulni mindig nem működik, még egy jó iskola.
Általánosságban elmondható, hogy reschat.

Köszönöm mindenkinek a véleményeket és tippeket!
A végén még megbeszéltük lánya: ő megy a régi iskola, iskola után, nézd, így nagymama beszélgetés a tanár (akár venni ebben az osztályban). És az új év előtt gondolkodni és dönteni. Ha jön vissza a régi iskola - veszünk extra angol, amiért szükség lesz a képzés, mind az iskolai (nem fogadott dom.zadany).

Most a lányom beteg volt egy hétig -, így egy héttel a gyermekek az iskolában nem más, mint „a történelem a város” és lit.chteniya nem kérte! Szuper-iskola, általában.

Sok szerencsét a helyes döntés.

Kapcsolódó cikkek