A lehetőségek természettudományi labdiskglomir digitális labor
Digitális Laboratórium - LabDisk (Labdisc) jelent meg az iskolában a közelmúltban részeként a berendezés egy általános iskolai programot berendezések, így használata az oktatási folyamatban a modern technológia, ami követelmény a GEF II generáció.
Valójában LabDisk természettudományos laboratóriumi multitouch adat- adatgyűjtő egy önálló számítógép saját tápegység, a memória, az operációs rendszer. Ajánlott off-line adatgyűjtés során a kísérletet, és azok feldolgozása.
Digitális Laboratóriumi lehetővé teszi a hallgatók, hogy kutatni tevékenységeket a lehető leginkább elérhetővé.
LabDisk adatrögzítővel lehet használni a matematika osztályban, a tanulmány változók mérésére hosszúság, szélesség, magasság.
A digitális laborban a tanulságokat a világ, a diákok képesek lesznek, hogy nem sok gyakorlati munka:
- Mérjük a pulzusszám;
- A fény visszaverődése;
- megvilágítás távolság függvényében;
- Nappali és éjszakai;
- A hangerő;
- Az „utazás jegyzőkönyv vagy fekete doboz”
- Vázlatok és hideg;
- Térkép osztály megvilágítás;
- Light-szerető és árnyék a tolerancia;
- Talaj felmelegedés;
- A zaj a nagyváros;
- Tervek és térképek, és mások.
Alkalmazás LabDiska a tanulságokat a világ általános iskola tanórán kívüli tevékenységek is integrálható tételek, mint a „technológia”, „Of”, sőt „a fizikai kultúra”.
Az adatgyűjtő lehet használni a tervezési és kutatási tevékenységet a tanulók iskolai online közösség GlobalLab (Global School Laboratory)
Kérelmében a digitális laboratóriumi számos előnye van:
- Ez a mobilitás. Minden laboratóriumi illeszkedik a tenyerével, lehetséges, hogy bemegy az erdőbe, egy utazás, egy túra;
- Ez biztosítja, hogy az adatok nem állnak rendelkezésre a hagyományos oktatási kísérletek;
- Ez teszi lehetővé, hogy egy kényelmes kezelés eredménye.
Adatgyűjtő 7 szenzorokkal.
A távolság érzékelő (méri a távolság 40 cm és 10 méter).
Az érzékelő a szívfrekvencia (pulzus mért személy 0-200 ütés percenként).
Mikrofóniát érzékelő (méri a hangerőt).
A fényérzékelő (megméri a fény).
vizsgált közeg hőmérséklet-érzékelő (- 25-110)
környezeti hőmérséklet érzékelő (-10 és +50).
Ezek az érzékelők mérik csak egy paramétert
A GPS-vevő szenzor érzékeli a 6 paraméter: szélesség, hosszúság, irány, sebesség, az aktuális dátum, a pontos időt.
A diákok dolgoznak a modern laboratóriumok, hogy végezzen kísérleteket utasítások segítségével a munkafüzeteket, ismeri a életrajzát híres tudósok, szórakoztató tudományos tényeket.
Lássák az osztály egy digitális laboratóriumi órából én választottam a világon. Végeztük méréseket a környezeti hőmérséklet az osztályban után minden osztály, és a szünetekben az adás után. A bemutatott adatok formájában bár a diagramok és grafikonok.
A LabDiska a matematika óra mi könnyen méréseket a hossza és szélessége az osztály kerületének meghatározásához az osztály.
Érdekelt a téma „mérése szívritmus különböző fizikai terhelés” impulzus előtt és után mért fizikai képzés leckét. Ez az extra tevékenység propaedeutical kapcsolatban a tanulmány egyik környező világot.
A szint zajártalom iskolánkban, és megtalálta a hatása az emberi szervezetre.
A LabDiska megvan a lehetőségünk, hogy találkozzanak a diákok biztonságos útvonalat, mert GPS mérési adatok az érzékelő is megjelenik a térképen Google. Pont kijelölt diák útvonalon. Amellett, hogy az útvonalat szenzor megjeleníti sebesség, idő, hely.
Gyakorlati munka LabDiskom elősegíti az egyetemes oktatási tevékenységek.
Az első kognitív ochered- ACU - navigálni a készülék, olvasni és fordítani a tájékoztatás formájában grafikonok, táblázatok, diagramok, és a következtetések levonása alapján a mérési eredményeket. ECU kommunikáció - meghallgatni és megérteni mások, hogy tárgyaljon a csoportban, hogy regisztrálja a gondolataikat.
Szabályozási ACU - így szó szerint leírja a munkájukat, és az eredmények értelmezése.
A legnagyobb plusz dolgozni Labdiskom, hogy a magas fokú autonómiát a munka a diákok a lehetőséget, hogy mélyebb ismereteket.
Ezek a tanulmányok lehet helyezni az online GlobalLab.
GlobalLab - szerda, amely a közös projekt és kutatási tevékenység a gyermekek a különböző iskolák, köztük egy sor tanítási és tanulási anyagok és a honlap (www.globallab.ru), ahol a gyerekek küldhet eredményeit kutatási együttműködések formájában szövegek, képek, filmek és bemutatók, adatok mérések során digitális érzékelők LabDisk bemutatott térképek, grafikonok és diagramok, megvitatják fórum.
Minden anyag GlobalLab osztva külön modul. Mindegyik modulnak, amire szükség van, hogy végre hallgató kutatási projekt. Minden ilyen projekt neve MIM -multimedia kutatási modult.
Mindegyik IMI célja, hogy támogassa egy adott tudományos téma, de ezek mindegyike egy szabványos információs források és eszközök biztosítása a folyosón a tényleges anyagi és közös kutatások végzése alapul.
Minden multimédiás kutatási modul (MIM) tartalmaz:
Az általános iskolai tanárok részt GlobalLab használhatja metodikai és didaktikai anyag minden fázisában a projekt, hozzáigazítva azokat a kor sajátosságait a kórtermek, de GlobalLab vannak szakaszok kifejezetten az általános iskolában: „A világ körülöttünk” és a „Kísérletek LabDiskom” .