Paramonov l

Elemzés megbizonyosodjanak kísérlet

47.Yastrebova AV Javítás beszéd rendellenességek középiskolások. - M. Education, 1984. - 159 p.

Példák ujj játékok fejlesztése finom motoros készségek

Létra (indiai játék)

A csúcs a bal hüvelykujját alkalmazott hegyét a mutatóujj a bal keze. Ezután a hegyét a mutatóujj a bal kéz kapcsolódik a hegyét a jobb hüvelykujját. Továbbá, minden mozgás ismétlődnek. Mozgás kezdődik a mellen, majd a kezek emelt magasabbra.

A játék is végezhetjük hüvelyk- és középső ujj, hüvelykujj és a mutatóujj.

A hegy a bal hüvelykujját, „hello”, váltakozva jön a tippeket az index, középső, gyűrűs ujj azonos kéz;

ugyanazt a gyakorlatot végzik a jobb keze;

ugyanazt a gyakorlatot végezzük egyidejűleg a jobb és bal kéz;

Az ujjai a bal oldali pedig a „hello” a jobb kéz ujjainak (nagy a hüvelykujj, index az index, stb.)

Emelje fel a jobb kezét ökölbe, majd kiegyenesedik a mutatóujj és forgassuk őket;

ugyanazt a gyakorlatot végezzük mutatóujj a bal keze;

egyidejű mozgások index mindkét kéz ujjaival (darazsak).

Mutató és középső ujját a jobb keze „fut” az asztalra;

ugyanazt a gyakorlatot végezni a bal keze;

ugyanazt a gyakorlatot végezzük, ugyanakkor a mindkét kéz ujjaival (a gyerekek futnak a versenyen).

Bővítse mutatóujj és a kisujj a bal keze; ugyanazt a mozgást végezni a jobb kezét; ugyanazzal a mozdulattal teljesítette a mindkét kéz ujjaival.

Forma két kört a hüvelyk- és mutatóujjával mindkét kezét, majd csatlakozik hozzájuk.

Mindkét kar van hajlítva egy ököl, hüvelykujj támasztott és jön össze, majd eltávolítjuk.

A bal karja van hajlítva egy ököl, és jobb keze nyugszik vízszintesen.

Bird ivás vodichku

Az ujjak a bal kéz enyhén hajlított egy ököl, a mutatóujj a bal kéz leereszkedik a lyukba.

Az ujjai a jobb és bal kezét csatlakozott tenyér ferde helyzetben.

Palms csatlakozott mintegy kis ujjai, a mindkét kéz ujjaival kissé behajlítva.

Hands függőleges, alsó részén a tenyér összenyomjuk, az ujjak nyitottak és enyhén ívelt.

A jobb kéz az asztalon, tenyérrel lefelé, mutató és középső ujját vannak nyújtva előre, és a többi ujj van hajlítva.

Palms összenyomjuk, a tetején egy kissé bővült.

Kezét keresztbe a mellkas előtt, ujjait.

A tenyér nyomódnak vissza egymást, drukkolás.

Gyermekek következetesen lásd a táblázatot ujjaival:

Egy ujjal 1, 2, 3, 4, 5; 5, 4, 3, 2, 1.

két ujját: 1-5, 1-4, 1-3, 1-2; 1-2, 1-3, 1-4, 1-5.

A fejlesztés a kézi motor felhívja a figyelmet, mint a mozgásos szervezet a mozgás, és az alapján a kinetikus motor aktus. Mind a gyakorlatok fenti lehet használni, mint az, vagy más célra. A fejlesztés a mozgásos érzékelés gyerekek arra ösztönzik, hogy a gyakorlat csukott szemmel. Javasolt beállítás reprodukálni rendelkezései az ujjak kezdetben adott logopédus. A gyermek becsukja a szemét, logopédus helyezi ujjait egy bizonyos helyzetben. A gyermek akkor átveszi a helyzet a másik kart vagy ugyanaz a kéz egy bizonyos szünet.

Annak érdekében, hogy dolgozzon ki egy kézi motor is használja gyakorlatok kíséretében versek, híres népi „ujj” a játék.

Ujjak az erdőben

Gyermekek elé tartott egy bal, majd a jobb kéz, tenyér felfelé nézzen.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Nyuszik sétálni.

Ez ujj gomba található. (Kisujj van hajtva.)

Ez ujj tiszta acél. (Gyűrűsujj van hajtva.)

Ez a vágás. (Bent ujjával.)

Ez az evés. (A mutatóujj van hajtva.)

Nos, ez csak nézett. (A hüvelykujj hajlított és csiklandozta a tenyerét.)

Gyermekek felemelte a bal kezét, tenyérrel felfelé. Jobb kéz hajlított ujjak.

Ez ujj akar aludni. (Kisujj van hajtva.)

Ez ujj lefeküdt. (Gyűrűsujj van hajtva.)

Ez az ujját egy kis nap. (Bent ujjával.)

Ez az ujját is elaludt. (A mutatóujj van hajtva.)

Ez szorosan alszik. (Hajtva a hüvelykujj.)

Titkos, nem teszik zajt!

Vörös nap felkel,

Tiszta reggel jön,

Will Twitter madarak

Ujjak felkelni! (Ahhoz, hogy egyenesbe az ujjak.)

Következő mérkőzés megismételjük a mozgás az ujjak a jobb keze.

Uzorova OV előírja, hogy a fejlődés a kéz izmainak tornaterem a különböző tantárgyak, a képek az ujjak betűk és számok, amelyek segítségével a gyermek gyorsan emlékszik, hogy pontosan ez vagy az a betű és egy szám, masszázs ujjak és a tenyér verbális kísérettel.

A feladat a fejlesztési motoros képességek és a szem-kéz koordinációt

Ábra. 2 - továbbra is felhívni a modell

A feladat a fejlesztés finom motoros készségek

Ábra. 3 - Doris második fele ezek a számok

Anyagok (üres 6 résztesztek), hogy feltérképezzük a szinten érzékelik

Elemzés megbizonyosodjanak kísérlet

Információk a „kapcsolat jellemzőinek észlelése és disgraficheskih zavarok gyerekeknél látássérült”

Kategória: Oktatás
Karakterek száma szóközökkel: 100037
Asztalok száma: 7
Képek száma: 4