Mi a háromszintű felsőoktatás tartalmi platform
Eleinte két felsőoktatási szintjén szerepel a dokumentumokban a bolognai folyamat - „Bachelor” és a „mester”. Nem lehet kétséges, hogy az angol nyelvű oktatás, a „mester” le kell fordítani az orosz keretében a bolognai folyamat a „Master”; A megjelenése néhány orosz kiadványok lehetőség „mester” csak összezavarja a kérdést, és torzítja a képet.
Bérek diplomások az oktatás különböző szintjein az európai országokban eltérnek; amellett, hogy a tudás a vontatási jó további ösztönzést jelent a kialakulását egy diák, mint egy magasabb szinten, amennyire csak lehetséges.
Az első szint az Európai Felsőoktatási - agglegény. Európai diákok alkalmazása a felsőoktatásban, először meg kell szerezni a diplomát. A kongresszuson az európai Rektori Salamancában azt állították, hogy az első szintű „tanuló igényel egy sor 180-240 tanulmányi hitelek, hanem biztosítania kell változatos oktatás, így a foglalkoztatás, de alapjában véve a hallgatók felkészítése a további vizsgálatok.” (3. - C2) alapján a kölcsönös megértés által elért európai országok a képzés idejére ezen a szinten lehet három vagy négy évig. A képzés időtartama egy bachelor lehet meghatározni központilag, a skála a nemzeti felsőoktatási rendszer és decentralizált. szintjén egy adott egyetemen.
Bachelor európai szabványok által - a felsőoktatásban. Diplomások ez a diploma kell munkakeresés, mint a felsőfokú végzettséggel rendelkezők. Félreeső címe „Bachelor” az orosz munkaadók könnyen legyőzhető elfogadása a szükséges jogi aktusok és céltudatos magyarázó munka a médiában.
Gyűjtött adatokon alapulnak az európai országok és az orosz egyetemeken, hogy már van ilyen mértékű, a legtöbb hallgatók egy főiskolai diplomát folytatja tanulmányait, így a diplomáját vagy magasabb - a mai napig az orosz összefüggésben - szakértő; abból lehet kiindulni, hogy a három éves főiskolai diplomát, és egy ingyenes kétéves mester mintegy 80-90 százaléka főiskolai és továbbra is szeretnék folytatni tanulmányaikat a doktori iskolában.
Bachelor, bár a felsőoktatás és az, hogy bizonyos mértékig korlátozzák a szabad emberi munka, amely megkapta. Az orosz összefüggésben nem szabad megengedni, hogy közvetlenül főiskolai felsőoktatási a harmadik szint, megkerülve a második - vagyis a bachelor nem lesz képes, hogy beiratkozik a posztgraduális (doktori, illetve ha a doktori iskola fogják hívni, így az európai módon). Valószínűleg, a hallgatókat a diplomát nem szabad megengedni, hogy a tanítás a felsőoktatásban.
Ma Európában egyértelműen kezdi uralni a három éves főiskolai diplomát egy képzési idő, különösen azokban az országokban, ahol a diploma korábban nem létezett.
A második szint az európai felsőoktatás - mester. Szerint a kanonokok a bolognai folyamat, a második, magasabb, mint a főiskolai szintű felsőoktatás elemzi az igazságügyi tisztviselők és a diplomások - „Master”. Elterjedt most az Orosz Föderáció, a mértéke „szakértő” nem illik bele a „bolognai rendszer”; diplomások oklevelet idővel egyszerűen nem lesznek „elismert” a munkáltatók, és a legvalószínűbb, lesz probléma a foglalkoztatás. Vannak esetek, amikor egyes európai országokban, orosz egyetemi hallgatókat diplomával nem volt hajlandó a felsőoktatást, míg Svédországban, másrészt, miközben egyenlővé a mester.
A kifejezés a tanulmány a mester fokozatot úgy definiáljuk, mint egy vagy két évig, de felismerte a függőség ez a kifejezés a vizsgálat időtartama az okleveleket. Feltételezhető, hogy ha a bachelor egy adott egyetemi tanulmányok három év, a Masters az egyetemi kell egy két éves, négy éves főiskolai diplomát, ha - master meg kell tanulni egy évre. Orvosi iskolák és kollégiumok a művészet, mint általában, nem vonatkozik ez a szabály.
Időről időre az európai oktatási közösség felveti a bevezetése kétféle mesterképzésben - „Master of Science” ( „Master of Research”) és a „mester a szakma”. „Master of Science” helyzetű lesz a további kutatási munkát; „Mester a szakma”, nyilván, megszerezni több készségek és menedzsment ismeretek. Abban az esetben, széles körű elfogadását ilyen felosztás Oroszország jelenlegi szintje „szakértő” helyettesítheti érthető európaiak fokát „Master of a szakma” (például egy modell 4 + 1).
Ezzel szemben a bachelor korlátozott foglalkoztatási az egyetemi diplomások a mester fokozatot nyitottnak kell lennie az összes álláshely, amely egy felsőoktatásban.
Fontos kérdés - hogy megengedhető irányának megváltoztatása a képzés vagy a speciális megszerzése után a diplomát. Egyrészt, ez ezt a lehetőséget, hogy a felsőoktatási „Bolognai” típusú demokratikusabb, de másrészt, a minőségi oktatás szenved, mint egy diplomás egy Bachelor, például, anélkül, hogy a jogi oktatás kezdett tanulni a mester fokozatot a jogi szakma a agglegények ügyvédek nem beszélve a több egzotikus hipotetikusan lehetséges irányváltást képzés vagy specialitás.
Mester szinten, mivel a gyakorlatban az elmúlt évek, tartják a legígéretesebb párhuzamos oktatását hallgatók mobilitási programok két vagy több egyetem, melyek közül az egyik külföldi, annak érdekében, hogy a közös vagy kettős diplomát. A közös oklevél tekinthető messze kevésbé reális, mert a megoldatlan jogi kérdésekben; kettős diplomát - ez a kézzelfogható valóság a mai.
A harmadik szint a felsőoktatás közös európai oktatási térben - a tudományok doktora. „Soft Road” ezen a területen, a mi véleményünk az, hogy elfogadja hívja jelölt „orvos” tudományok (amely ellen soha nem hallottam kifogást az európai kollégák), miközben a meglévő orosz rendszer két tudományos fokozattal, átnevezés jelenlegi PhD esetén magasabb, mint az orosz nemzeti európai szinten a megfelelő jelentőségét a nevét, mondjuk, „Tisztelet orvos” „orvos a tudományos Akadémia”, vagy fogadjanak bármely más elfogadható tudományos közösség gerinc címet. Fontos ismételten hangsúlyozni, hogy a jelenlegi rendszer az egyetemi fok két hierarchikus teljesen megmarad, a változó csak a nevüket.
A képzés időtartama az európai doktorjelöltek, majd védelmet a doktori értekezés határozza meg a három évet. Az EAU fórumokon már többször felvetette, hogy az orvos írásban - a kreatív folyamat, amely nem mindig alkalmasak a szabályozási idő. Bye-törvény a témában csökken arra a tényre, hogy a közigazgatási aktus, három év után a kudarc, hogy megvédje a doktorandusz megszűnik támogatást szerezzenek a munkáját a dolgozat, - megvédeni a dolgozat tudja, amint rendelkezésre állnak.
Követelmények az értekezés és eljárás annak védelmét az orosz körülmények továbbra is meghatározza a MAB, vagy bármely más illetékes szerv.
Nevének megváltoztatása az első orosz tudományos fokozat a PhD orvosnál ( „Doctor of Philosophy” - PhD), a mi véleményünk, nagyon progresszív jogszabály, hogy hozza az orosz tudósok kedvezőbb feltételeket, mint a korábbi helyzethez képest, amikor a tudósok az orosz PhD fokozat külföldön gyakran hátrányosan adta sokkal kevesebb fizetést kapnak ugyanazért a munkáért, mint a nyugati „PhD”, és egyenlő őket hatásköre tudósok.
A fentiek fényében, amelyet két megállapodást összeegyeztethető az európai modell felsőoktatási szint: 3 + 2 + 3 és 4 + 1 + 3 Mint fentebb említettük, a modell 3 + 2 + 3 egyértelműen domináns a mai Európában.
A harmadik modellt alkalmazzák jelenleg az orosz intézmények, amelyek már beírt adatokat a ponton lehet leírni, mint egy 4 + 2 + 3 (négy év alapképzés, mesterképzés két év, három év, a belső Graduate School). Ez, mint látjuk, nem illik az európai szabványoknak.
Azonban, Bologna és könnyen elismeri súlyozott modellt (4 + 2). Még a józan ész diplomások doktori iskolák egy hatéves felsőoktatás, az biztos, és még több lelkes el kell fogadni az európaiak dolgozni, ha ez eléri az üzleti, míg mesterek más európai országokban az ötéves képzési időszak.
Ha beszélünk a lehetséges következtetéseket a fenti, helyénvaló lenne, az előzetesen fennálló ötéves modell felsőoktatás Oroszország, csakúgy, mint a kulcs a klasszikus bolognai modell az első két szinten a 3 + 2, azzal a feltétellel, hogy ebben az esetben, a 80 százalékos vagy annál nagyobb orosz agglegények továbbra képzés egy magisztrátust. Különösen, hogy megkönnyíti a gyakorlati problémák megoldása a nemzetközi összeegyeztethetősége orosz és európai graduális és posztgraduális programok végrehajtásának tudományos hallgatói mobilitást. Fontos, hogy az Oktatási Minisztérium és Tudományos támogatott ötéves tanulmányi bachelor és master szinten - ismét alapján a hagyományos ötéves ingyenes felsőoktatás Oroszországban.